Занятие для детей: Бабушка и жизнь в деревне
В данном конспекте занятия для детей 1-й младшей группы представлена увлекательная тема «Бабушка в гостях у детей». Воспитатель, выступающий в роли бабушки, вводит малышей в мир деревенской жизни, показывая, как там живут люди, животных и какие у них есть обиталища. Занятие направлено на развитие речевых навыков детей и их социального восприятия.
Целью занятия является формирование у детей осознания значимости деревенской жизни и её отличий от городской. Задачи, поставленные перед детьми, включают активизацию речи, изучение названий животных и их характеристик, а также понимание понятий «большой» и «маленький». Интерактивные элементы и игровые моменты делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
В рамках занятия используются разнообразные наглядные материалы, такие как карточки с изображениями животных, игрушка-собачка и картинки с домиками. Воспитатель покажет детям, как выглядит жизнь в деревне, сравнит её с городской и активирует детей на участие в игре «Кто как кричит?», которая способствует развитию их моторных навыков и внимательности.
Занятие завершится прощанием бабушки с детьми, что поможет создать положительный эмоциональный фон и закрепить полученные знания. Этот опыт будет полезен не только для детей, но и для воспитателей, желающих развивать в малышах любовь к природе и понимание окружающего мира.
Конспект занятия для детей 1младшей группы Тема: «Бабушка в гостях у детей»
Цель: Подвести детей к пониманию слова «деревня». Выяснить, чем отличается жизнь в деревне от жизни в городе.
Задачи: Научить отличать и называть животных. Активизировать детей в речи. Подвести к понятиям «большой», «маленький»
Материал: Карточки с изображениями животных, игрушка – собачка; картинка с изображением деревенского домика и многоэтажного дома; картинка с собачьей конурой, картинка с коровником, картинка со свинарником, курятником, мольберт.
Ход: В группу входит воспитатель, одетая как бабушка. Здоровается с детьми. – Я бабушка Таня, приехала к вам из деревни. Хочу с вами познакомиться и рассказать, как живут люди в нашей деревне. Садитесь, пожалуйста, на стульчики и будем разговаривать… (раздаётся лай собаки) - Ой, кто это лает? Пойду, посмотрю (заносит игрушку – собаку) - Да это же моя собачка Жучка! Она прибежала из деревни, а живёт она в конуре на улице. Конура – это домик у собачки (показывает картинку). – В моей деревне есть много разных животных, за ними ухаживают люди, кормят их, а у животных есть своё жильё; у коровы - коровник, у свиней – свинарник, а курочки живут в курятнике (показывает картинки). – Ребятки, вы хотите со мной поиграть? (да) Вставайте в круг. Дети встают в круг, и начинается музыкальная игра «Кто как кричит?» После игры дети садятся на свои места
- У меня есть карточки с животными, которые живут в деревне, я буду их показывать, а вы попробуйте угадать и назвать их (бабушка показывает карточки с изображениями животных и домашних птиц), дети называют.
- Ребята, а где вы живёте? (в доме) Какой у вас дом? (большой) – А у нас в деревне все домики маленькие (бабушка выкладывает на мольберт две картинки: многоэтажный дом и одноэтажный деревенский домик (просит одного из детей показать, в каком доме он живёт? (ребёнок показывает) Бабушка обобщает и дополняет ответ ребёнка: «В городе дома большие, а в деревне – маленькие» - Хорошо ребятки с вами, но мне с Жучкой пора домой в деревню. (прощается, забирает собачку и уходит)
