Сценарий итогового занятия «Аты – баты мы солдаты»
Сценарий итоговой интегрированной игровой ситуации «Аты – баты мы солдаты» разработан для детского садика, группы «Непоседы». Его основная цель — обогащение представлений детей о Российской армии, развитие патриотических чувств и привитие любви к Родине. В процессе занятия, через увлекательные игры, песни и размышления, дети познакомятся с основными родами войск и их значением для защиты Отечества.
В рамках сценария предусмотрена целая серия заданий, которые помогут детям не только узнать о солдатах, матросах, летчиках и пограничниках, но и понять, чем они занимаются и какую важную роль играют в жизни страны. Начало занятия будет интерактивным: ведущий задаст вопросы, на которые дети могут ответить, таким образом погружая их в мир военной службы и подчеркивая значение каждого защитника.
В этой игре используются разные виды деятельности — от музыкальных номеров до физических заданий. Например, дети будут исполнять военные песни и танцы, а также участвовать в играх, помогающих развивать командный дух и чувства ответственности. Подобная деятельность способствует формированию у юных патриотов гордости за свою страну и её защитников.
Кроме того, важным моментом станет работа с родителями, которые тоже могут быть вовлечены в процесс патриотического воспитания. Это создает единую атмосферу поддержки и понимания среди детей и взрослых. Сценарий заканчивается тем, что дети создадут поздравительные открытки для защитников, что акцентирует важность и значимость Дня защитника Отечества.
Сценарий Итоговой интегрированной игровой ситуации «Аты – баты мы солдаты»
В средней группе №5 «Непоседы»
Цель: обогащение представлений детей о Российской армии, воспитание патриотических чувств.
Задачи:
-дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества;
- прививать любовь к Родине и близким людям;
-воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных российских воинов;
-проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье;
-воспитывать любовь к Родине через музыкальную и изобразительную деятельность.
Ход занятия:
Ведущий: Дата есть особого значения –
Сыновей отважных день рождения.
Весь народ российский в эту дату
Шлёт привет матросу и солдату.
Ребята, а кто знает, что это за дата? (Ответы детей).
Ведущий: 23 февраля наша страна отмечает одну из примечательных и важных праздничных дат, посвященных Российской армии, – День защитника Отечества.
Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»? (Ответы детей).
Перед армией поставлена ответственная задача – защищать и оберегать покой мирных граждан нашей страны.
Солдаты, матросы, летчики, пограничники охраняют нашу мирную жизнь. Легкой их службу не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать; смелым, чтобы не испугаться; умелым, чтобы хорошо знать и обращаться с оружием.
Ведущий: Каждый юноша, достигший определенного возраста, должен пройти обучение в рядах нашей армии. Мальчишки всегда с завистью смотрят на военных, а некоторые из них мечтают стать не просто солдатами, а генералами.
ПЕСНЯ «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»
Дети: Мимо дома, мимо сада
Он шагает – раз, два, три…
На российского солдата
С уважением смотри.
И военная фуражка
Греет в стужу и метель,
А пальто его простое
Называется шинель.
На защиту родины
В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат.
Ведущий: Военных профессий много. И каждая из них по-своему важна для защиты страны. А какие военные профессии вы знаете? (Ответы детей). Принадлежность военного к той или иной профессии мы можем определить по форме, потому что у каждого военного своя форма.
Показать картинку с моряками.
Ведущий: Что это за военные? (Ответы детей – моряки). А как вы догадались, что это моряки? (Ответы детей). Служат они на Военно-морском флоте. На военных кораблях они охраняют морские просторы нашей Родины. Ребята, посмотрите у моряков чёрная форма, на голове бескозырки с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники, которые называются гюйсы.
Ребёнок: Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре,
Наш родной российский флаг.
Ведущий: Моряки, ребята, умеют не только охранять морские границы нашей Родины, но и умеют ещё танцевать! И даже придумали свой матросский танец, который называется «Яблочко». Моряки находятся в рейсе длительное время, и поэтому они сочинили такой весёлый, зажигательный и озорной танец.
ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»
Показать картинку с пограничниками.
Ведущий: Ребята, как называются военные, изображенные на этой картинке? (Ответы детей). Да, это пограничники, и служат они в пограничных войсках. Почему они так называются? (Ответы детей). Что такое граница? (Ответы детей). Кто помогает пограничникам охранять границу? (Ответы детей). У пограничников очень ответственная работа. Нужно быть очень внимательными, терпеливыми, аккуратными и не пропустить через границу ни одного вражеского лазутчика.
Ребёнок: Пограничник на границе,
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ.
Показать картинку с лётчиками.
Ведущий: А кто эти военные? (Ответы детей). Правильно, это лётчики-пилоты, которые служат в военно-воздушных силах нашей страны. Охраняют и защищают нашу Родину в небе сверхзвуковые самолёты, бомбардировщики, военные вертолёты, ракетоносцы. Следят, чтобы не было вражеских самолётов на нашей территории в небе.
Сначала пилоты отрабатывают свои полёты на земле – на специальных тренажёрах, и только после этого они отправляются в полёт.
Они одеты в тёплые куртки, на головах шлемы. А парадная форма летчиков зелёного цвета, на пилотках — кокарды с крылышками. Кокарда – это эмблема.
Дети: В небо синее пилот
Поднимает самолет
И летит за облаками
Над горами и лесами.
Наши летчики-герои
Небо зорко стерегут.
Наши летчики-герои,
Охраняют мирный труд.
Песня танец "Будем в армии служить"
Показать картинки сухопутных войск (танкисты, пехота, артиллеристы…)
Ведущий: Ребята, а кто узнал этих военных? (Ответы детей). Это военные сухопутных войск, потому что они охраняют и защищают нашу Родину, а также ведут бои на земле. Посмотрите, к ним относятся и танкисты (передвигаются в бою на танках), и артиллеристы (стреляют из пушек), и пехотинцы – идут в бой своими ногами. Не простое это дело – Родину охранять и защищать от врагов. Все люди хотят жить в мире.
Ребёнок: Наша армия родная,
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Ведущий: Сейчас мы с вами посмотрим на военных, которые защищают нашу Родину.
Показ видеофильма «23 февраля - День защитника Отечества»
Ведущий: А теперь ребятки, послушайте загадки и скажите, что необходимо … (танкисту, моряку, пограничнику, лётчику?)
Игра «Что лишнее?»
Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом управляется …. (танкистом)
Ищет он во тьме маяк, потому что он… (моряк)
Гостей незваных, неприличных
К нам не пускает… (пограничник).
Самолёт парит, как птица, там воздушная граница.
На посту и днём и ночью наш солдат – военный…. (летчик)
Ведущий:А теперь мы поиграем. Мы превращаемся в летчиков и полетели!
Физкультминутка «Самолеты».
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью, согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны)
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)
На полянку тихо сели.
Ведущий: Ребята посмотрите, что я нашла конверт, адресован он защитникам.
Ведущий: Ребята, а какие должны быть защитники? (Ответы детей).
Ведущий: Правильно - смелые, ловкие, внимательные, отважные, сильные и т.д.
Ведущий открывают конверт и читает:
«Мои маленькие солдаты вам необходимо изготовить поздравительные открытки, поэтому собирайтесь в поход, поле минное вас ждёт, вы его разминируйте и задание выполните».
Ведущий: Вот мы и проверим, какие вы внимательные, находчивые, сильные, смелые. Сейчас вам нужно будет собрать рюкзаки для похода.
Игра «Что солдат возьмёт в поход?»
(Игра проводится в парах).
Ведущий: Молодцы! Кто расскажет, что они взяли? (Ответы детей).
Нам нужно пройти через «минное поле», добыть конверт с донесением, который находится за минным полем. Мы сейчас будем с вами саперами.
Кто пойдёт по первой дорожке – будет рисовать открытку, а кто пойдёт по второй – будут выполнять аппликацию (клеить).
Ведущий: А вы знаете, кто такие саперы?
Ответы детей.
Ведущий: Правильно…
Игра «Обезвредь мины и доставь конверт»
Перед каждой командой выложена дорожка. По команде первый игрок наступает на первую кочку, забирает «мину» и возвращается в конец колонны, второй игрок наступает на первую кочку, потом на вторую, берет «мину», лежащую рядом и возвращается к команде и т. д. Когда команда соберет все мины, то сможет приступить к изготовлению открыток.
Ведущий: молодцы, все справились с трудным заданием, а теперь приступим к изготовлению открыток
А перед тем, как приступим к работе, давайте поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика.
Пальцы эти – все бойцы.
Удалые молодцы!
Два больших и крепких малых и солдат в боях бывалых.
Два гвардейца храбреца!
Два сметливых молодца!
Два героя безымянных, но в работе очень рьяных!
Два мизинца – коротышки – очень славные мальчишки!
(Растопырить пальцы на обеих руках, потом сжать их в кулак; приподнять два больших пальца, другие прижать крепко к столу к столу; приподнять указательные пальцы, другие прижать крепко к столу; приподнять средние, другие прижать крепко к столу; приподнять безымянные, другие прижать крепко к столу, приподнять мизинцы, хлопнуть ладонями по столу).
Изготовление плаката.
А кого мы с вами можем поздравить? (Ответы детей - папу, дедушку, дядю и т.д.)
Ведущий: Молодцы ребята! Скажите, о каких военных мы сегодня говорили?
Ответы детей.
Ведущий: Вы замечательно справились со своим заданием
Дети: Наша Армия родная,
И отважна, и сильна.
Никому, не угрожая,
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава Армии любимой –
Самой лучшей на земле!
Ведущий: Трубы громкие поют,
Нашей Армии – салют!
На планете мир и труд,
Нашей Армии – салют!
Упражнение салют