Конспект НОД по аппликации «Гриб» для детей 4-5 лет
Конспект НОД по аппликации из бумаги на тему «Гриб» предлагает воспитателям уникальное содержание занятия, которое помогает детям средней группы (4-5 лет) развивать творческие способности. Составителем данного материала является воспитатель Меньшенина Алёна Андреевна, работающая в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 47 в Екатеринбурге.
Цель занятия заключается в создании благоприятной атмосферы для проявления креативности, а также в обучении детей основным характеристикам грибов, растущих в наших лесах. В процессе занятия дети узнают о съедобных и ядовитых грибах, что способствует формированию у юных исследователей любознательности и интереса к окружающему миру.
В процессе апликации используются красочные материалы, такие как цветная бумага и клей. Дети будут создавать объемные изображения белых грибов, что не только развивает их художественные навыки, но и предоставляет возможность для коллективной работы. Кроме того, занятия включают в себя интересные игры и физкультминутки, что помогает поддерживать внимательность и интерес у детей на протяжении всего занятия.
Методы работы с детьми ориентированы на игровой подход: воспитатель использует познавательные игры и загадки, чтобы вовлечь детей в процесс обучения. Дети участвуют в физкультминутке «Дорога в лес», где они повторяют движения, как будто идут в лес за грибами. Это взаимодействие помогает создать атмосферу дружелюбия и веселья, а также улучшает физическую активность.
Занятие включает в себя различные этапы: от организационного момента, где дети знакомятся с образом ёжика, до заключительной части, где они демонстрируют свои творения. Важно, чтобы дети осознавали свои достижения и умели делиться впечатлениями с окружающими. Таким образом, конспект НОД содействует не только развитию художественных навыков, но и социальным взаимодействиям между детьми.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЧКАЛОВСКОГО РАЙОНА
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад - № 47
_________________________________________________________________________
620076 г. Екатеринбурга ул. Олега Кошевого, д. 32А, тел.286-04-81,286-04-82
Конспект НОД по выполнению аппликации из бумаги
на тему: «Гриб»
для детей средней группы (4-5 лет)
Составитель: воспитатель
Меньшенина Алёна Андреевна
Место проведения: МАДОУ №47
Екатеринбург 2017
Цель занятия: создание благоприятных условий для развития творческих способностей у детей средней группы (4-5 лет).
Задачи занятия:
Дать представление о грибах, которые растут в наших лесах;
Развивать любознательность;
Закреплять навык пользоваться клеем – карандашом;
Формировать умение из нескольких элементов создавать предмет.
Тип занятия: занятие – путешествие..
Форма занятия: фронтальная форма организации образовательной деятельности.
Продолжительность занятия: 20 минут.
Участники: дети средней группы в количестве 28 человек.
Возраст обучающихся: 4-5 лет.
Оборудование и материалы: иллюстрации белого гриба, цветная бумага, белый картон, клей карандаш, влажные салфетки, мягкая игрушка Ёжик,
Предварительная подготовка: рассматривание иллюстраций и обучающего плаката «грибы», беседа о съедобных и несъедобных грибах, собирание разрезных пазл на тему «грибы».
Методы и приёмы работы с детьми: информационно-рецептивный, игровой.
Структура занятия:
Этап занятия | Содержание | Время |
Организационный момент (сюрпризный) | Появление ёжика из леса. | 1 мин |
Мотивационно- ориентировочный | Необходимо помочь ёжику подготовится к зиме и собрать с полянки все белые грибы. | 2 мин |
Основная часть | Физкультминутка: игра с ёжиком «Дорога в лес» Подготовка элементов белого гриба Наклеивание элементов гриба Пальчиковая гимнастика «Грибы» | 13 мин |
Заключительная часть | Прощание с ёжиком Организация выставки | 4 мин |
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, вы посмотрите, кто же к нам сегодня пришёл прямо из леса.
Загадка:
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж)
Здравствуй ёжик, а ты к нам зачем пожаловал? Такой большой путь из леса к нам в садик преодолел. Может быть у тебя что-то случилось?
Ёжик: Здравствуйте ребята, я совсем не заметил, как осень наступила, а ведь близится холодное время года зима. Все наши жители леса уж давно занимаются сбором ягод да грибов, а я ещё ничего не собрал. Вот и пришёл к вам о помощи просить. Ребята, помогите мне и моей семье ежат подготовиться к зиме и собрать урожай, а то зимой нам кушать будет совсем нечего.
Воспитатель: Дети, ежик к нам за помощью пришёл, мы должны ему помочь, ведь мы с вами знаем какие грибы на полянке съедобные, а какие несъедобные, мы поможем ему собрать урожай для всей его семьи.
Какие съедобные грибы вы знаете?
Дети называют грибы съедобные (лисички, груздь, белый гриб, опята, подберёзовик, подосиновик, волнушка).
Воспитатель: Какие грибы ни в коем случае нельзя срывать и уж тем более кушать?
Дети называют ядовитые грибы (мухомор, бледная поганка).
Воспитатель: сегодня мы отправимся в лес, где живёт ёжик и будем собирать только белые грибы, потому что белый гриб самый большой гриб в лесу. (Приложение1)
Физкультминутка «Дорога в лес»:
Воспитатель проговаривает слова и показывает движения, дети повторяют.
Мы заходим с вами в лес | Дети маршируют на месте |
Сколько здесь вокруг чудес! | Удивились, развели руками |
Сколько ёлочек зелёных, | Наклоны в сторону (раз, два, три) |
Сколько здесь у нас грибочков, | Прыжки на двух ногах (раз, два, три) |
Впереди из-за куста | Бег на носочках |
Всё вокруг мы рассмотрели | Садятся на свои места |
Воспитатель: Ребята, из каких частей состоит белый гриб?
Дети называют части гриба (ножка, шляпка)
Воспитатель: рассмотрите, перед вами лежит два элемента гриба, назовите какого цвета ножка, какого цвета шляпка?
Дети дают ответ (ножка жёлтого цвета, шляпка коричневого цвета)
Воспитатель: соотнесите все детали и составьте на белом листе картона белый гриб.
Дети составляют гриб, выкладываю детали на белом листе картона.
Воспитатель проверяет получившиеся грибы и предлагает детям приклеить гриб на лист картона с помощью клея карандаша.
Пальчиковая гимнастика «Грибы»
Топ-Топ - пять шагов | Дети шагают пальчиками по столу |
А в корзинке пять грибов | |
Мухомор красный – | Дети грозят указательным пальцем |
А второй лисичка, | Дети разгибают пальцы по очереди |
Третий гриб-волнушка | |
А четвёртый гриб –сморчок | |
Пятый гриб – белый |
Ёжик: Ребята, какие большие белые грибы вам удалось найти и сделать для всей моей семьи. Спасибо вам большое, теперь мы всю зиму будем сыты. До свидания!
Дети прощаются с ёжиком, воспитатель даёт им возможность погладить ёжика или обняться с ним на прощание.
Ёжик уходит в лес.
Воспитатель: Ребята какие мы молодцы, сколько грибов мы сегодня собрали. Какие грибы мы сегодня искали для ёжика?
Дети отвечают на вопрос (белые грибы)
Воспитатель: Наших белых грибов хватит на зиму не только семье ёжика, но и всем зверям в лесу, давайте отнесём грибы на полянку.
Дети и воспитатель организуют выставку в группе или приёмной. (Приложение 2)
Используемая литература:
Вохринцева С. Дидактический материал по окружающему миру. Съедобные грибы. –Е. Страна фантазий, 2014
Колдина Д.Н. Аппликация. – М.: Мозаика – Синтез, 2010
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду.Средняя группа. –М.: Мозаика – Синтез, 2015
Томилова С.Д. Полная хрестоматия для дошкольников. Часть 1.: М.: АСТ,2015
Приложения :
(Приложение 1) Иллюстрация «Белый гриб»
(Приложение2) Организация выставки по итогам работы
