Конспект беседы в старшей группе «Моя мама лучшая на свете»
Этот документ представляет собой детализированный конспект беседы для старшей группы детского сада, посвященный празднику «День Матери». Главной целью занятия является воспитание у детей любви и уважения к матерям, формирование у них семейных традиций и теплых отношений в семьях. На занятии воспитатели помогают детям узнать больше о их мамах, обсудить роли, которые они играют в жизни, а также важность праздника, который отмечается в ноябре. Участвуя в беседе, дети не только учатся отвечать на вопросы, но и развивают навыки общения, аналитическое мышление и способность классифицировать.
В ходе занятия воспитатель использует различные методы работы: от обсуждений до игр и творчества. Дети могут показать свои умения, рассказывая о своих мамах, и определить, какие профессии они представляют. Это помогает им не только научиться выражать мысли, но и лучше понять, что обозначает роль матери в обществе. Через занятия с мнемотаблицей, песни и стихотворения, дети учатся ценить и уважать своих мам, отмечая их неоценимый вклад в семейные и общественные отношения.
Отдельное внимание уделяется творческим заданиям, таким как рисование портретов мам и выполнение пальчиковой гимнастики. Эти активности делают процесс обучения не только познавательным, но и увлекательным, вовлекая детей в атмосферу праздника и радости. В конце беседы воспитатель подводит итоги, отмечая значимость семьи и любви в жизни каждого ребенка, а также побуждая детей задуматься о том, как они могут порадовать своих мам в этот особенный день.
Конспект беседы в старшей группе «Моя мама лучшая на свете»
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.
Задачи:
Расширять знания детей о празднике «День Матери».
Закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложение.
Уточнить знания детей о профессиях взрослых, узнавать её по иллюстрации; формировать представления о том, что мама выполняет множество социальных ролей: дома - она любящая мать, на работе - умелая труженица (врач, учительница, парикмахер).
Развивать аналитическое мышление, умение обобщать и классифицировать, эстетическое восприятие, учить видеть красоту цветов, передавать её в ручном труде.
Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, стремление помогать, радовать.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация.
подготовка к празднику «День Матери».
Материал и оборудование: грамзапись песни «Мамин праздник», мнемотаблица, предметные картинки, фотографии с профессиями взрослых, рисунки детей (портреты мам), свеча,
Ход занятия
Дети сидят на ковре полукругом.
Воспитатель (зажигает свечу):
Леса растут семьёй в горах,
Чайки стайками летят,
Рыбы стайками в морях,
Тучи стаей в небесах.
Одному жить очень трудно,
Каждому нужна семья,
Плохо мне без мамы с папой,
Маме с папой без меня.
(Мнемотаблица: солнце, месяц и звёздное небо-СЕМЬЯ.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что изображено в нашей таблице?
Дети: Солнышко.
Воспитатель: Да, все небесные светила – это одна большая семья. Солнышко светит днём, как мама, которая никогда не знает отдыха. Всегда она в заботе.
Воспитатель: Месяц на страже ночью. Его можно сравнить с мужчиной в семье, отцом, потому что он не боится темноты.
Звёзды – это их дети, которые горят то ярко, то поблекнут, словно те дети, которые своим поведением огорчают родителей. Старые люди говорят, что у каждого человека есть своя звёздочка на небе.
Воспитатель: Ребята, послушайте, о ком это стихотворение?
Сыро, хмуро за окном, дождик моросит.
Низко небо серое над крышами висит.
А в доме чистота, уют, у нас своя погода тут.
Улыбнётся … ясно и тепло.
Вот уже и солнышко в комнате взошло.
Дети: О маме.
Воспитатель: Правильно – о маме. В ноябре наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». И сегодня мы посвящаем нашу беседу этому дню. Дети, а кто для вас мама?
-Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мама любит всех.
Мама – осень золотая!
Мама – самая родная!
Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель: Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок. Какая ваша мама?
Игра «Самые лучшие слова».
Д: 1 реб: - Моя мама самая умная;
2 реб: - Моя мама самая заботливая др.
Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, симпатичная.
В: - Молодцы. Сейчас мы с вами поиграем и узнаем, какие вы помощники.
(Пальчиковая гимнастика)
- С мамой мы бельё стирали, (кисти рук сжаты в кулаки, тереть один кулак другой),
- В речке вместе полоскали. (водить раскрытыми ладонями вправо-влево),
- Выжали, повесели - (сжимание и разжимание кулачков),
- То-то стало весело! (хлопки в ладоши).
- Мать… Мама… Мамочка… Эти слова на всех языках самые главные. Женщина-мать дает жизнь, вскармливает и воспитывает детей, растит их для будущего. Мама- это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. А теперь давайте поподробнее расскажем о своих мамах. Вы должны сказать, как её зовут, кем она работает, и найти профессию мамы на иллюстрации.
(Дети работают у мольберта)
Воспитатель: Пришло время отдохнуть!
Физкультминутка.
Много мам на белом свете, (разводят руки в стороны)
Всех их любят очень дети. (Крепко охватывают себя за плечи)
Журналист, инженер,
повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель.
(поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца,
сначала на одной, затем на другой руке),
Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в замочек),
Мамы разные важны! (разводят руки, поднимая ладошками вверх).
Игра «Доскажи пословицу про маму»:
1. При солнышке тепло, при матушке добро.
2. Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
3. Птица рада весне, а младенец матери.
4. Мать кормит детей, как земля людей.
5. Куда мама, туда и ребёнок.
6. Сердце матери лучше солнца греет.
7. Материнская ласка не знает конца.
В: - Молодцы! Много пословиц знаете. Как и в пословицах, так и всё в мире построено на любви, припомните:
Д: -Кто любил Мальвину? - Пьеро.
- Кого любила Крошечка - Хаврошечка? - Коровушку.
- Кого любил Чудовище? - Настеньку.
- Кого любила Герда? - Кая.
- Кого любила Снегурочка? - Леля.
- Кого полюбила Царевна-Лебедь? - Гвидона.
- Кого полюбила Царевна-Несмеяна? - Емелю.
- Кого любит Мать? - Своих детей.
В:- Вот так молодцы! На все вопросы ответили правильно.
- А сейчас предлагаю поиграть со мной в игру «Чьи детки?» (Игра с мячом):
У котенка – кошка.
У козленка - коза.
У цыпленка - курица.
У гусенка - гусыня.
У утенка - утка.
У теленка - корова.
У жеребенка – лошадь.
У ягненка – овца.
У тигренка – тигрица.
У львенка – львица.
- Послушайте стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине».
Мама спит, она устала…
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
Я уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
- Ничего, - шепнул он будто,-
Посидим и в тишине.
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети: О маме. О том, что ее ребенок не стал тревожить мамин сон шумными играми.
В: - Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили?
Д: - О мамах.
В: - Какой праздник приближается?
Д: - День Матери!
В: - Как вы думаете, какой подарок будет для мам самым желанным?
Д: - Наша любовь, забота, уважительное отношение.
В: - Кого надо не забыть поздравить в этот день?
Д: - Мам, бабушек.
В: - На этом наша беседа подошла к концу, всем – большое спасибо за активное участие.
