- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Путешествие по сказке Теремок: проект для детей в ГБОУ «Гимназия №1272»
- →
Путешествие по сказке Теремок: проект для детей в ГБОУ «Гимназия №1272»
Проект «Путешествие по сказке Теремок» представляет собой интеллектуальное и развлекательное мероприятие, направленное на развитие детей дошкольного возраста. Воспитатели создают увлекательные игровые ситуации, которые увлекут детей и помогут им освоить новые знания через игровую практику. Дети не просто слушают сказку, но и активно участвуют в развивающих играх, что делает процесс обучения более интересным и запоминающимся.
Кроме того, данный проект помогает в формировании важных социальных навыков, таких как умение сотрудничать и выражать собственное мнение. Каждая детская игра разрабатывается с целью активизировать детскую внимательность, память и мышление. Повествование о героях сказки «Теремок» создает для детей возможность не только познать мир вокруг, но и развить навыки общения и взаимодействия в группе.
Важной частью проекта является подготовка иллюстративного материала, который будет использован в ходе занятий. Интерактивные игры, такие как «Кто в доме живет» и «Кто первый поселился в теремке», помогут детям развивать счёт и внимание, а также учат их делать выводы и представлять свои мысли другим. Таким образом, каждый элемент проекта вносит свой вклад в формирование всесторонне развитой личности младшего дошкольника.
Каждый этап проекта включает различные виды деятельности: от совместного чтения сказки и обсуждения сюжета до практических заданий, таких как нахождение отличий между картинками и составление пазлов. Такие занятия не только развлекают детей, но и являются важным этапом их интеллектуального роста, формируя уверенность в своих силах при решении творческих заданий.
Завершая проект, воспитатели представляют работы детей родителям, что позволяет не только отметить достигнутые результаты, но и укрепить связь между семьей и образовательным процессом. Проект «Путешествие по сказке Теремок» — это отличная возможность для всех детей стать частью увлекательного мира сказок и развить каждую свою способность, находясь в теплой и поддерживающей обстановке.
ГБОУ «Гимназия №1272» дошкольное отделение «Академия детства»
Проект «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ ТЕРЕМОК»
в средней группе
Подготовила
воспитатель
Игошева И.Ф.
Москва, 2015-2016 г.
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ "ТЕРЕМОК"
Тип проекта: социально игровой
Возраст: 3-4 года
срок 2 недели
Цель проекта:
Интеллектуальное развитие детей, развитие познавательных психических процессов таких, как внимание, мышление, память, воображение, в процессе знакомства со сказкой «Теремок»
Задачи:
-Создавать условия, способствующие самоутверждению детей и умению высказывать своё мнение.
-Воспитывать у детей желание стремиться к познанию и к сотрудничеству с другими детьми и взрослыми.
-Активизировать и обогащать словарь детей по теме «Путешествие по сказки Теремок».
-Закреплять умение детей соотносить свои действия с речевой инструкцией воспитателя.
-Продолжать развитие мелкой и общей моторики.
-Побудить всех детей к активному участию, вызвать положительный отзыв;
Описание:
Проект состоит из серии познавательно – игровых образовательных ситуаций, направленных на интеллектуальное развитие детей младшего дошкольного возраста.
Образовательные области
Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Этапы проекта
Подготовительный: подбор материала и иллюстративного материала.
Оформление в книжном уголке «Герои сказки теремок»
Основной:
Цикл образовательных ситуаций:
«Кто в доме живет»
Цель: Развивать слуховое внимание, воспитывать бережное отношение к близким людям.
Ход: Детям предлагается рассказать, кто живет в их доме, назвать всех членов своей семьи, при рассматривании альбома «Моя семья».
«Кто первый поселился в теремке»
Цель: Учить считать от 1 до 5. Формировать умение соотносить количество предметов с числом.
Ход: Забежала Мышка в Теремок и стала там жить – поживать, да песни распевать. Сколько зверюшек к ней еще прибежит, сколько их будет вместе жить?
«Чья тень»
Цель: Данной игры учить замечать сходство и различия в форме предметов, составлять пары из предметов одинаковой формы.
Ход: заселились звери в теремочек дом прибрали, и наступил вечер, солнышко спряталось, и у всех предметов появилась тень, найдите одинаковой формы.
«Кто лишний»
Цель: Упражнять в счете от 1 до 5. Формировать умение пересказывать.
Ход: предложить детям рассмотреть героев сказки теремок, затем закрыть глаза и воспитатель добавляет героя из другой сказки, дети определяют кто не живет в теремке, а только пришел в гости.
«Загадки»
Цель: Учить детей отгадывать загадки, а при объяснении отгадки строить ответ в форме рассуждения; упражнять в определении первого и последнего звука в слове.
Ход: отгадывание загадок о героях сказки теремок
«Найди отличия»
Цель: Найти отличия между двумя картинками.
Ход: детям предлагаются 2 картинки для рассматривания
«Составь по росту»
Цель: Развитие внимательности
Ход: Надо расставить героев сказки по росту, большой – маленький. Найти животных, задание на внимательность.
«Дорожка к теремку»
Цель: развитие координации движений.
Ход: детям предлагаются рабочие листы с заданиями – помоги животным дойти до теремочка
«Пазл»
Цель: Учить работать в паре
Ход: Как можно быстрее собрать рисунок.
«Расскажи сказку»
Цель: Расширение словарного запаса, развитие связной речи, творческого мышления, наблюдательности. Обучения развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов.
Ход: «Расскажи сказку по мнемотаблице».
Заключительный этап:
Представление результатов проекта родителям.
