Цвета флага России: познание и патриотизм для детей
В данном материале мы представляем конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему «Цвета нашего флага». Главной целью занятия является развитие познавательного интереса у детей и их знакомство с флагом России, его значением и символикой. Флаг – это не просто ткань, это символ нашей Родины, который объединяет людей и воплощает их гордость.
Образовательные задачи занятия направлены на закрепление знаний о русском флаге, включая ознакомление с цветами и их значением. Кроме того, занятия включают в себя деятельность по созданию аппликаций, что позволяет детям проявить свои творческие способности и развить мелкую моторику. Это метод подготовки к практическому освоению новой информации, что делает его более запоминающимся для детей.
Коррекционно-развивающие задачи предусмотрены для улучшения зрительного внимания и восприятия, а также для развития речевого слуха и осязания. Дети активно участвуют в процессе через беседы, художественные слова и рассказы, что создает живую атмосферу общения и способствует более глубокому усвоению материала.
Воспитательные задачи включают в себя формирование активного интереса к познанию, чувство гордости за свою страну. На занятии дети смогут обсудить, почему они любят свою Родину, что для них значит быть гражданином России. Это формирует у них патриотические чувства с раннего возраста.
Для проведения занятия необходимы разнообразные материалы: карта России, цветные слайды, интерактивная доска, флаг России и все необходимое для аппликации. Это создает интерактивную и увлекательную обстановку, в которой дети могут активно участвовать и делиться своими впечатлениями о родной стране, что делает обучение максимально эффективным и интересным.
КОНСПЕКТ
Непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы
Область : « Познание. Формирование целостной картины мира».
Тема : « Цвета нашего флага». ( комплексное)
Подготовила воспитатель МБ ДОУ д/ с .№ 29 г. Гулькевичи
Макушкина Татьяна Яковлевна.
Программное содержание.
Образовательные задачи.
Развивать познавательный интерес. Познакомить с флагом нашей страны, с цветами флага, что эти цвета обозначают, закрепить эти знания с помощью аппликации.
Коррекционно-развивающие задачи .
Развитие зрительного внимания и восприятия , мыслительных операций, речевого слуха, осязания, тонкой моторики, творческого воображения.
Воспитательные задачи.
Воспитывать интерес к познавательному развитию, развивать активность, навыки сотрудничества в игровой и учебной деятельности.
Воспитывать чувство гордости за нашу страну, любви, патриотизма, вызвать эмоциональный отклик на тему занятия.
Методы и приемы: беседа, рассказ воспитателя, художественное слово, вопросы, пояснения, поощрение, обращение к личному опыту, чтение стихов, рассматривание цветных слайдов.
Материал: карта России, цветные слайды с изображением красивых мест России, интерактивная доска ,флаг России, всё для аппликации( цветная бумага, картон, кисти, клеёнки, салфетки, клей, подставки)
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами о нашей большой и прекрасной стране – стране, в которой мы с вами живём.
Вы знаете, как называется наш город? ( ответы детей ) Правильно, Гулькевичи – так называется наш город. Гулькевичи – наш родной город. Город, в котором вы все родились и в котором мы все с вами живём.
У каждого человека есть его свой маленький уголок – деревня, город, улица, дом, где он родился, где прошло или проходит его детство, место, куда он возвращается, где живут его друзья и родные. Это его маленькая родина. Из множества таких маленьких . таких родных уголков и состоит наша с вами страна. А как называется наша страна ? ( ответы детей). Да, ребята, наша страна, наша Родина - Россия. Наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из одного края в другой , то на самом быстром самолёте придётся лететь целый день, а если путешествовать на поезде, то поездка займёт целых 14 дней. Наша страна такая большая, что когда в одном краю ночь и все люди спят, то на другом конце страны, в других городах и сёлах – день и ребята гуляют и играют , а взрослые находятся на работе.
А ещё наша с вами родная страна очень красивая. Есть в ней и дремучие леса, и высокие горы, и глубокие синие моря и озёра, просторные поля, цветущие сады и виноградники, есть водопады и гейзеры. Есть много таких мест, в которые хочется возвращаться ещё и ещё. Давайте посмотрим какие в нашей стране есть замечательные места.
( Дети рассматривают слайды на интерактивной доске )
Воспитатель читает стихотворение Р. Гамзатова « Вольные ветры»
Вольные ветры, Вольные ветры,
Всюду вы были, по свету летая.
Есть ли страна, что похожа на нашу,
Есть ли ещё на планете такая ?
Чтобы была она также свободна,
Недра - богаты, земля – плодородна,
Лес полон ягод, а поле - пшеницы
И необъятны морские границы
Счастливы взрослые, веселы дети,
Есть ли такая другая на свете?
И отвечали вольные ветры
-Много мы видели, много летали,
Только Отчизны, похожей на нашу
Нет не видали, нет, не видали
Воспитатель : Вот, ребята, какая замечательная у нас с вами страна. А вы любите свою страну ? Почему вы её любите? ( ответы детей)
А вы знаете пословицы о своей стране?
Дети рассказывают пословицы
· Родина любимая , что мать родимая.
· Родина – мать, умей за неё постоять.
· На чужой сторонушке – рад своей воронушке.
· Человек без родины , что соловей без песни.
· Жить - Родине служить.
· Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
· На чужой стороне и весна не красна.
· Красивых мест много, а Родина одна.
Воспитатель: Молодцы, ребята, много вы знаете пословиц о Родине. А кто мне расскажет стихи о нашей стране ? ( дети читают стихи )
Солнце сияет над нашей страной
Синее море играет волной
Птицы весёлые в рощах поют
Любим мы землю родную свою.
Как хорошо в родном краю!
Ты всех счастливее на свете
В садах скворцы тебе поют,
С тобою дружит теплый ветер.
Воспитатель. У каждой страны есть свой флаг. ( На доске высвечивается слайд с флагами разных стран.) Посмотрите сколько их. Но среди них есть один, который принадлежит нашей стране. Кто хочет показать его ?
Правильно, это флаг нашей Родины – России. Сколько полос на нашем флаге? Какого они цвета? ( ответы детей.)
А вы знаете, что обозначают эти цвета ? Какого цвета самая верхняя полоса, средняя , нижняя , что они означают?
Белая полоса на флаге означает, что все люди в России хотят жить в мире. Белый цвет – цвет российских берёз.
Синяя полоса означает верность и любовь всех жителей России к своей Родине.
Красная полоса означает силу и мощь нашей страны.
Вы хорошо запомнили цвета нашего флага и как они расположены ? Давайте проверим. Сейчас мы разделимся на команды по два человека и каждая команда составит свой Российский флаг. А я посмотрю, какая команда сделает это быстрее всех и правильно.
( Дети выбирают полосы с цветами флага и составляют его.)
Я вижу, вы все хорошо всё запомнили и быстро справились с заданием. А теперь давайте каждый сделает свой российский флаг из полосок бумаги. Вы их наклеите на картон , а потом мы их подарим детям других групп и расскажем о нашем флаге, чтобы они тоже могли познакомиться с нашим российским флагом.
Дети выполняют аппликацию, а потом дарят детям других групп.
