Сюжетная лепка: «Наши гости на новогоднем празднике»
Данный конспект занятия предназначен для работы с детьми старшей группы на тему «Наши гости на новогоднем празднике». Главная цель — развитие художественно-эстетических навыков через сюжетную лепку. В процессе занятия дети будут учиться не только создавать красивые композиции, но и передавать свои впечатления о празднике с помощью пластилина. Кроме того, занятия нацелены на формирование умения задавать вопросы и находить ответы.
В подготовительном этапе занятия воспитатель проводит беседу с детьми о прошедших новогодних праздниках, чтобы разбудить их воображение и углубить понимание темы. На этом этапе также будут показаны изображения и фотографии, которые помогут детям ассоциировать свои воспоминания с конкретными образами: Дедом Морозом, Снегурочкой и другими персонажами праздника. Для еще большего интереса, воспитатель загадает детям загадку о празднике, что сделает начало занятия более интерактивным.
Во время основного этапа занятия дети начнут лепить своих любимых героев новогоднего праздника. Воспитатель будет задавать наводящие вопросы, позволяя детям проявлять фантазию и креативность. Важно, чтобы каждый ребенок понимал, как именно лепить разные объекты, и мог использовать разные техники для создания устойчивых фигурок. Кроме того, занятия помогут развить аккуратность и внимание к деталям при работе с пластилином.
По завершении занятия предусмотрен анализ работы, где все дети смогут представить свои творения и обсудить, что им удалось, а что можно было бы улучшить. Это время будет не только для оценки работ, но и для формулирования перспектив: что нового дети хотят попробовать в будущем. Таким образом, конспект предлагает не только методические рекомендации, но и создает пространство для творчества и самовыражения детей.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей. Сюжетная лепка на тему:
«Наши гости на новогоднем празднике» в старшей группе.
Коваленко Ирина
воспитатель
МАДОУ «Детский сад № 130»
г. Рязань 2017
Программные задачи:
Изобразительные: учить детей создавать небольшие сюжетные композиции. Передавать в лепке свои впечатления, образы гостей на новогоднем празднике, характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг другу.
Технические: учить лепить, используя разные приёмы лепки: лепка из целого куска, лепка мелких деталей, сглаживать поверхность формы. Делать предметы устойчивыми. Пользуясь стекой обозначать глаза, складки на одежде.
Воспитательные: развивать активность и самостоятельность, вызывать стремление создать поделку, чтобы порадовать других. Закреплять навыки аккуратной лепки.
Материал и оборудование: разноцветный пластилин, стеки, дополнительный материал(бусинки, зёрнышки, косточки).
Предварительная работа:
Беседа с детьми о прошедших праздниках, просмотр картинок, фотографий по теме. Загадывание загадки.
Ход занятия:
Загадывание загадки:
Ёлку надо нарядить,
Всем подарки подарить,
Много радостных хлопот,
Это праздник….(Новый год).
О каком празднике говориться в загадке?
Как вы догадались?
А вы помните свой праздник?
Кем вы были на празднике?
Какие гости были на празднике?
Сегодня на занятии вы будете лепить героев новогоднего праздника.
А кого вы будете лепить?
Дед мороз и Снегурочка это кто?
Что есть у деда мороза и снегурочки?
Как вы будете лепить одежду?
Какие отличительные черты есть у фигурок деда мороза и снегурочки?
Одинаковые ли будут фигуры деда мороза и снегурочки?
Почему?
Кто ещё был на празднике?
Как вы будете лепить зайчика?
Для красоты можно использовать дополнительные материалы.
Перед началом проведём физкультминутку.
Подумайте, что и как вы будете лепить.
Приступайте к работе.
Во время самостоятельной работы детей, воспитатель может подсказывать, задавая наводящие вопросы, оказывать индивидуальную помощь. Также следит за правильной осанкой детей.
В конце занятия педагог проводит анализ занятия: все ли дети справились с заданием, рассматриваем вмести с детьми все поделки. Предлагаем ребятам выбрать самую интересную, и объяснить свой выбор.
