"Қоңыр күз" технологиялық карта
Темірбай Қымбат Сәбитбекқызы
2- ші кіші топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта 2 мл. группы
Technological card of educational activity for 2 junior group
Өтпелі тақырып: : «Менің отбасым»
Апта тақырыбы: «Алтын күз»
Тәрбиеші: Воспитатель: Teacher:
Күні : Дата: Data:
Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area:
Шығармашылың. Творчество Creativity Сурет салу
Тақырыбы: Тема: Theme: : «Қоңыр күз»
Мақсаты: Цель: Aim:
Білімділік : Образовательные цели: Educational: Саусақпен іздер салу үшін дәстүрден тыс сурет салу дағдысын қалыптастыру.Дәстүрден тыс сурет салуға қызығушылығын ояту. Ырғақты түрде іздерді салуға, ластамай жағуға үйрету.
Дамытушылық: Развивающие: Developmental: Саусақ іздерін параққа дұрыс орналастыру үшін қолдың көрнекі – қозғалтқыштық координациясын дамыту.
Тәрбиелік: Воспитательные: Brining-up: табиғаттың әсемдігін сезінуге тәрбиелеу.
Жабдықталуы : Оснащение:Resources: гуашь бояуы,ағаш бұтағы бейнеленген қағаздар.
Сөздік жұмыс : Словарная работа: Vocabulary work : ағаштардан жапырақтар түседі, сары алтындай түске боялады.
Көптілділік: Полиязычие:Multilingualism: күз-осень - autumn, жапырақ-листья – foliage
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің қызметі Действия педагога Teacher’s activities | Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity |
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Балаларға күз туралы суреттерді көрсету. -Суреттен нені көріп тұрсыңдар? - Күзде жапырақтар қандай түске енеді? Күзгі бақтың суретін көрсетіп,күзгі табиғаттың әдемілігі туралы әңгіме жүргізіледі. Балалардан ағаштың пішініне сипаттама беруді сұрау. Жапырақтары күзде сары алтындай түске боялады,жер бетін басып қалады. Көптілділік: күз-осень - autumn, жапырақ-листья – foliage | Суреттерді тамашалайды.
-күзгі табиғатты, ағаштарды -сары
Ағаштардан жапырақтар түседі.
сары алтындай түске боялады
Үш тілде қайталап айтады. |
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage | Балалар сендер осындай күзгі ағашты салғыларың келе ме? Біз бүгін күзгі ағаштың жапырақтарын саусақ іздері арқылы саламыз. Кезең бойынша: 1. Алдымен бұтақтың суретін көрсетемін. 2. Гуашь бояуымен жұмыс істеу әдістері еске түсіріледі. 3. Бұтақтағы жапырақтарды саусақ іздерімен салуды көрсету. Саусақ жаттығуы: «Кірпі» Момақанмын алайда Тікенім көп абайла, Кіріп кетсе қолыңа, Өкпелеме жарайма!
Балалардың өзіндік жұмыстары.
Жеке жұмыс: Аминаға, Полинаға саусақ іздерін дұрыс салуға үйрету.
|
-ия Қуана келіседі.
Бұтақтың суретін қарайды.
Гуашпен сурет салғанда ұқыпты, таза болу керек.
(үш саусақтарын түйістіріп, кірпінің жүрісін салады) (екі қолының саусақтарын айқастырып, кірпінің тікенектері жасайды). Күзгі ағаштың жапырақтарын саусақтарымен салады. Қиналған балалар көмек сұрайды. |
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage | Суреттер көрмесін ұйымдастыру. Барлық балалардың суреттерін бағалап,талдау жасау. | Көрмені тамашалайды. |
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: The expected result:
Ұғынады: Воспроизводят: Reproduce:Күз мезгілінің ерекшеліктерін.
Түсінеді: Понимают: Understand: Саусақ іздерімен бейнелеу тәсілдерін.
Қолданады: Применяют: Apply: Жаңа әдіс - тәсілдерді пайдалана отырып, күзгі ағаш бейнесін салу дағдыларын.