Театрализованная игра по сказке «Красная Шапочка»
Данный конспект образовательной деятельности предназначен для подготовительной группы и посвящен театрализованной игре по известной сказке «Красная Шапочка». Воспитатель Шаповалова Юлия Михайловна ставит перед собой цель создать условия для развития творческой активности детей и их интереса к театральной деятельности. В рамках занятия предусмотрено формирование умения принимать роль и действовать соответственно ей, что помогает детям глубже понять мораль сказки и научиться оценивать поступки героев.
Основные задачи заключаются в коррекционно-образовательной, развивающей и воспитательной сферах. Важной частью работы является активизация словарного запаса и грамматического строя речи детей. Подбор выразительных жестов, мимики и интонации помогает лучше передавать характер и поведение персонажей. У детей формируется доброжелательное отношение как к героям сказки, так и друг к другу, что способствует нравственному воспитанию.
Подготовка к мероприятию включает в себя чтение и осмысление сказки Шарля Перро, рисование персонажей и даже создание атрибутов для театрального представления. В процессе занятия используются элементы театрализации, что делает его более живым и интерактивным. Дети не только играют роли, но и получают возможность погрузиться в атмосферу театра, узнать больше о его истории и значении.
На протяжении всего мероприятия воспитатель создает благожелательную атмосферу, вовлекая детей в игру. Организационный момент включает в себя приветствие и формирование такого важного навыка, как работать в команде. В процессе занятия также демонстрируется презентация о театре, где деть узнают об истории театрального искусства. Это расширяет их кругозор и углубляет понимание театра как важной части культуры.
В результате, дети не только получают новые знания, но и развивают свои навыки общения, анализа и критического мышления. В завершение занятия воспитатель задает детям вопросы о том, как им было играть роли, что позволяет им поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Воспитатель подчеркивает важность театрального искусства в нашей жизни и вдохновляет детей на дальнейшее изучение и участие в театрализованных играх.
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Театрализованная игра по сказке «Красная Шапочка»
Шаповалова Юлия михайловна
«Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе Театрализованная игра по сказке «Красная Шапочка»
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе
«Театрализованная игра по сказке — Красная шапочка»
Воспитатель: Шаповалова Ю.М.
Цель: создать условие для развития творческой активности детей интереса в театрализованной деятельности.
Задачи:
Коррекционно – образовательные:
Формировать умение принимать роль и действовать соответственно выбранной роли в игре- драматизации, элементарно анализировать поступки героев, оценивать их, понимать их мораль произведения. Учить пользоваться жестами, мимикой, интонацией для передачи характера и поведения героев.
Развивающие:
Активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, навыки драматизации, диалогическую речь; умение согласовывать речь с движением, общую и мелкую моторику, развивать интерес к художественной литературе и театральному искусству
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу, воспитывать нравственность, сочувствие к игровым персонажам и желание помочь им.
Предварительная работа:
- чтение и анализ сказки Ш. Перро «Красная шапочка»;
- упражнения на развитие интонационной выразительности;
- рисование «Персонажи сказки»;
- изготовление денег и билетов к сказке;
- проигрывание этюдов из сказки;
- придумывание сказки «Красная шапочка по новому»;
- обсуждение характеров персонажей и их поступков.
Действующие лица: Красная шапочка, мама, волк, бабушка, кот.
Материал: средства ИКТ, муляжные деньги, музыкальное сопровождение, билеты в театр, ширма, куклы би-ба- бо
Ход мероприятия:
Организационный момент:
Воспитатель: Становитесь в круг. Давайте поприветствуем наших гостей и друг друга. Глядя с нежностью в глаза, с улыбкой на губах и, протягивая соседу руки, будем передавать добрые ласковые слова, и выражения. Давайте порадуемся солнцу и птицам! Давайте порадуемся улыбчивым лицам! «Доброе утро» скажем друзьям мы! «Доброе утро»останется с нами!
Основная часть:
Воспитатель: Я хочу сегодня вам пожелать, чтобы у всех было доброе утро, добрый день и замечательным вечер, потому что я приглашаю вас отправиться…. А куда мы отправимся вы узнаете, если отгадаете загадку.
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно. (театр)
Воспитатель: Да, сегодня мы отправимся в театре. Давайте вспомним, что такое театр?
Показ презентации «Театр»
1-й слайд
-Слово «театр» греческое. Оно означает место, где происходит представление и само представление. Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад в Древней Греции.
2-й слайд
-Жители этой страны строили театры под открытым небом. В театре была сцена и высокие зрительские места. Женщинам играть в спектаклях не разрешалось. Женские роли играли мужчины. Они одевали маски хмурые или улыбающиеся.
3-й слайд
-Со временем театры изменились, на улицах городов появились балаганы. Балаганы- это весёлое, смешное представление, которое разыгрывали актёры на ярмарках и народных гуляньях. Участвовали бродячие актёры, театральные куклы-петрушки. Выступали на улице, и каждый прохожий мог подойти и посмотреть представление.
4-й слайд
-Прошли годы и в каждом городе появились большие, красивые здания- театры. В них выступают актёры, которые показывают спектакли для нас, для зрителей.
Воспитатель: Давайте вспомним, как надо вести себя в театре?
Воспитатель: А сейчас я приглашаю актёров пройти за кулисы и готовиться к выступлению. Кассир и билетёр пройдите на свои рабочие места. Вас зрители прошу пройти в кассу и приобрести билеты на представление. Контролер проверит не оказались ли в зрительном зале безбилетные желающие просмотреть представление
Театрализация сказки Ш. Перро «Красная Шапочка».(на новый лад)
Итог мероприятия:
Воспитатель: В нашем представлении принимали участие.
Актёры:
Красная Шапочка- Суркова София
Волк- Бурим Арсений
Кот-Филимонов Егор
Матушка-Сушкина Виктория
Бабушка-Насонова Диана
Воспитатель: Ребята вам понравилось быть артистами? Что вам больше всего понравилось при выступлении? Давайте теперь выберем других актёров и покажем эту сказку другим детям. Всем спасибо. До свидания.
