Конспект по развитию речи: «Осень, осень, в гости просим!»
Этот документ представляет собой конспект по развитию речи для детей, в рамках которого предлагается интересная и увлекательная программа под названием «Осень, осень, в гости просим!».
В ходе занятия воспитатель вместе с детьми отправляется в сказочное путешествие, обсуждая с ними времена года. Начинается все с интерактивного приветствия, после которого цитируется загадка, позволяющая детям угадать, что именно они отправляются исследовать осень.
Программа мероприятия состоит из нескольких увлекательных частей. Воспитатель акцентирует внимание детей на осенних признаках, знакомит их с жителями леса и проводит игры, направленные на развитие речи и креативности.
Дети взаимодействуют друг с другом, подбирая прилагательные к изображениям лесных животных и отгадывая, что же перепутал художник, наблюдая за красочными картинками. Включение физкультминуток и стихотворных заданий делает занятия динамичными и живыми.
Каждая «полянка» в осеннем лесу предлагает новое задание, будь то создание ласковых форм слов или подборка осенних признаков. Завершением станет творческое задание, где дети создадут свои корзинки с изображениями овощей и фруктов, подведя итог занятия и погружению в осеннюю атмосферу.
Эта программа не только развивает речь, но и укрепляет коммуникативные навыки, воспитывает любовь к природе и учит детей ценить красоту окружающего мира.
Конспект по развитию речи: «Осень, осень, в гости просим!»
Воспитатель с детьми входит в группу.
- Ребята, посмотрите как много гостей пришло сегодня к нам в группу. Давайте поздороваемся с ними.
- Здравствуйте.
- Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в сказочное путешествие по временам года. Хотите отправиться в путешествие?
-Да.
- Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны, угадать в какое время года мы с вами сейчас отправимся. Хорошо? Будьте внимательны.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» - спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)
- Правильно ребята – это осень.
- Но я хочу вас предупредить, что по дороге нам будут встречаться препятствия, их надо преодолевать. Давайте возьмемся за руки, произнесем слова и окажемся в осеннем волшебном лесу:
Мы к лесной полянке вышли,
Поднимайте ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенёчки.
- Мы попали в волшебный лес. Вот первая поляна, которая называется «Лесные жители». Здесь живут животные и нам с вами нужно сказать какие они.
Игра «Лесные жители» (подбор прилагательных).
Дети прикрепляют животных к доске, подбирая прилагательные.
Дети: (Белка – шустрая, рыжая, маленькая, проворная;
Волк– серый, злой, хищный, быстрый;
Лиса – хитрая, рыжая, пушистая, красивая, изворотливая;
Заяц – белый, пушистый, быстрый, трусливый, серый, добрый;
Медведь- неуклюжий, косолапый, большой, страшный, неловкий, угрюмый, грозный, сильный, коричневый).
- Молодцы, справились с заданием.
- Ребята, двигаемся дальше. Вот еще одна полянка, которая называется «Путаница». Внимательно посмотрите на картинку и расскажите, что же перепутал художник? (Картина «Что перепутал художник?»)
Следующая поляна осеннего леса называется «Ласковая». Здесь я буду говорить слова, а вам нужно сказать, как они будут звучать, но уже ласково.
Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кусточек, ягода - ягодка, трава - травушка, жук – жучок, елка –елочка, цветок – цветочек, дождь – дождичек.
- Молодцы, и это задание выполнили. Отправляемся дальше.
Следующая поляна осеннего леса называется «Спортивная». Здесь мы будем делать зарядку.
Физминутка «Мы – листики осенние»
Мы, листики осенние,
На веточках сидели. (дети сидят)
Ветер дунул, полетели. (полетели по кругу)
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели. (сели на корточки )
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял. (побежали)
Повертел их, покружил. (кружатся)
И на землю опустил.(сели)
- Молодцы, ребята. Идем дальше. Следующее задание нас ждет на поляне «Стихотворная».
Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –Стесняется.
-Я хотела у вас спросить, а вы знаете какие-нибудь стихотворения про осень?
-Да, знаем.
- Тогда давайте с вами их расскажем.
Дети по очереди рассказывают стихотворения про осень.
Лера М.
Наступила осень, пожелтел наш сад,
Листья на березе золотом горят.
Не слыхать веселых, песен соловья,
Улетели птицы в теплые края
Миша И.
Осень на дорожке
Промочила ножки,
Листья подхватила,
В танце закружила.
Соня Ф.
Осень в рыжем сарафане,
В листьях - головной убор.
В уголок любой заглянет,
Где шумит веселый бор.
Настя Г.
Будто рыжая лисица
Бродит осень по лесам.
Водит кистью разноцветной
По деревьям и кустам.
Ангелина П.
Ветер листики кружил
И на землю уронил.
Мы сейчас пойдем гулять
И листочки собирать.
Артемий Н.
Утром мы во двор идем
- Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
-Молодцы, очень хорошо рассказали стихотворения. Отправляемся дальше.
-Ребята следующая поляна называется «Осенние признаки».
(Перед детьми на столе лежат разрезные картинки с осенними, весенними, зимними и летними изображениями, детям-участникам игры предлагается выбрать только картинки с признаками осени).
- Молодцы! Все картинки собрали! Какое время года изображено на картинке? (осень)
- Правильно.
- Как вы узнали, что это осень?
- Что произошло с листьями?
- Какую обувь вы обуваете осенью?
- Почему эта девочка идет с зонтиком? И т.д.
- Ребята, какие вы молодцы, вы все знаете. А сейчас мы с вами отправимся на поляну, которая называется «Урожайная».
-Ребята, какой же урожай нам преподносит осень? (Овощи и фрукты)
-Правильно, и я хочу вам показать какие овощи и фрукты выросли у нас на этой поляне.
- Ой, что же здесь произошло? Кто перепутал все овощи и фрукты в корзинках? Какой ужас! Ребята, вы поможете мне разложить овощи и фрукты по корзинкам?
-Да.
- Тогда овощи мы сложим в эту корзину, а фрукты в эту (дети начинают раскладывать урожай по корзинам).
- Ой, ребята как быстро вы все разобрали!
- Сейчас мы с вами сделаем свою корзину с фруктами и овощами. И эта поняла у нас будет называться «Творческая». У меня есть вот такая красивая корзинка, но она пустая. Мы с вами будем наклеивать на эту корзину фрукты и овощи.
(На доске расположен макет корзины, на которую дети магнитами прицепляют изображения овощей и фруктов).
- Красивая корзинка у нас получилась?
- Ну что ребята вам понравилось путешествие?
А в следующий раз мы с вами пойдем в гости к зиме. Согласны?
Молодцы, ребята. Вы сегодня постарались. Осталось только сказать нашим гостям «До свидания! »