Знатоки города Искитима: образовательная деятельность для подготовительной группы

 
 
 
 
 
 
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира
в подготовительной  группе № 11
              Тема: « Знатоки города Искитима».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Воспитатель   Овчаренко М.В.
МБДОУ №21 детский сад
«Колокольчик»
г.Искитим 2017
Задачи: Систематизировать знания детей о родном городе, его достопримечательностях; воспитывать уважение и гордость .Углублять и уточнять представления детей о г.Искикиме, его микрорайонах .Воспитывать культуру речевого общения, поощрять желание создавать художественные образы в разных видах деятельности. Развивать умение драматизировать литературный текст. Продолжать развивать способность к самоконтролю в передаче образа. Продолжать развивать способность к самоконтролю в двигательной деятельности. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице.
Ход занятия:
Дети входят в группу, здороваются с гостями.
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о своей стране , о нашем городе, о том, что мы любим, о чем мечтаем и читать стихи Искитимских поэтов.
Слайд( Карта России, г.Искитима)
1 ребенок : Гряньте оркестры смелее-
                 Нет города во всей России милее.
                 Всех пригласить сегодня хотим:
                 Добро пожаловать в наш Искитим!
2 ребенок : Откуда родом ты ? –
                  Меня спросили ,
                  И я ответил гордо : из России.
                 А если говорить точней-
                 Из Сибири , из Искитима я ,
                 Там Родина моя.
В: Наш город находится в очень красивом, живописном месте, на берегу удивительной реки .  Как же называется эта река ?
СЛАЙД (река Бердь)
Многие люди очень любят путешествовать по разным городам нашей Родины.
-  А на чем туристы могут приехать в наш город ?    ( ответы детей )
- Как туристы поймут ,  что приехали именно в наш город ? ( ответы детей )
-  Где можно встретить герб ?  (ответы детей)
- Что на нем изображено ?
СЛАЙД ( Герб )
Задание
« Собрать герб и флаг города»   ( разрезные картинки )
Беседа о символике  ( Что означает, чем отличаются и что общего.  Подвести к понятию «город-строящий города» ).
(Разрезные картинки сложить в конверты и подарить гостям.)
Воспитатель находит 7 разноцветных лепестков , на которых написаны названия микрорайонов и желтый круг с надписью «Искитим».
В: Дети, посмотрите, я нашла разноцветные лепестки, да на них еще и что-то написано, интересно, что из них можно сделать? (Ответы детей)
В: Это означает, что наш город состоит из микрорайонов , как цветок из лепестков и похож на радугу и мы хотим ,чтобы над городом появилась радуга. Наши дети очень любят свой город и хорошо его знают. И сейчас они вам об этом расскажут.
СЛАЙД (коллаж из фото достопримечательностей города)
1 ребенок:  Мне в городе нашем знакомы очень
                 Все улочки , все парки и дворы.
                 Люблю по ним гулять я днем и ночью.
                 Могу забыться в них до утренней зори.
2 ребенок: Смотрю на искитимцев я и понимаю,
                   Всем сердцем понимаю я ,
                   Что носим вместе гордое мы звание –
                   Большая  искитимская семья !
Игра « Знатоки» по типу поле чудес (вращается диск , стрелка показывает на сигмент красного цвета с надписью )
 
 
1 ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ.
В: Если правильно ответите на все вопросы, то над городом появится радуга.
СЛАЙДЫ (-Магелан, - Почта ,  -Военкомат,   -Библиотека )
                        ЭКСКУРСИЯ В БИБЛИОТЕКУ
Динамическая пауза «АВТОБУС»
                      «Литературная викторина»
1.А дорога-далека , и корзина нелегка,
  Сесть бы на пенек , съесть бы пирожок .(«Маша и медведь»)
2.Колотил, да колотил по тарелке носом-
   Ничего не проглатил и остался с носом.(«Лиса и журавль»)
3.В каких сказках рыбы разговаривают ?
4.В названии каких сказок есть цифра 7 ?
Ребенок: В этом доме- только книги.
                Здесь их можно брать домой,
                А в читальном зале тихо-
               Почитать журнал любой.
В: Чтобы продолжить нашу игру мы должны вернуться в наш детский сад ,но автобус уже уехал ,что же делать ? Может быть мы воспользуемся каким-нибудь волшебным предметом из знакомой нам сказки ? (Дети при помощи цветики - семицветика возвращаются в д. сад )
Над городом появляется КРАСНАЯ дуга радуги.
Вращаем диск, стрелка показывает
2 ПОДГОРНЫЙ М-ОН
СЛАЙДЫ (-Путипровод,   -Быстроном,  –Банк )
В: Знатоки , внимание на экран. (Вопросы по содержанию слайдов)
Над городом появляется  ОРАНЖЕВАЯ дуга радуги .
Вращаем диск .
3.СЕВЕРНЫЙ М-ОН        СЛАЙД ( Цементный завод )
В: Просмотр цехов , огней сияние.
     Для мирных целей создан  на века,
      Живет полвека символ созидания.
      Завод , который строит города.
БЕСЕДА о Цементном заводе.
Над городом появляется ЖЕЛТАЯ дуга радуги.
Вращаем диск.
4.ЛОЖКОВСКИЙ М-ОН
 СЛАЙДЫ (-Святой ключ  -Мраморный карьер   -Завод по обработке мрамора )
Вопросы по содержанию слайдов.
Над городом появляется ЗЕЛЕНАЯ дуга радуги.
5. ШИПУНОВСКИЙ М-ОН  СЛАЙД
В: Почему этот м-он так назвали ?  ( Ответы детей )
Над городом появляется ГОЛУБАЯ дуга радуги.
6.ЮЖНЫЙ М-ОН
  СЛАЙДЫ (-Автовокзал  - «Россия»  -Холидей )
В: Внимание на экран !..........
Над городом появляется СИНЯЯ дуга радуги.
В: Внимание знатоки!     Стрелка показывает:
7. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ М-ОН
В: Дети, давайте вместе отправимся на экскурсию в этот м-он.
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА «ПАРОВОЗИК»
Паровозик останавливается возле макета Ж.Д.ВОКЗАЛА
·        В: Мы приехали на железнодорожную станцию  «Искитим». Выходим из вагончиков.
Ребенок: Электрички , поезда
               Прибывают все сюда.
               Здесь билеты продают ,
               Провожают здесь и ждут.
В: Вот мы с вами оказались на привокзальной площади. Путешествуем дальше.и (макет «ЦУМ»  , «Мемориал Славы», «Часовня» ). Осторожно! ПРОЕЗЖАЯ ЧАСТЬ!
ИГРА  «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
В: Вот и закончилась наша экскурсия.
      Дождь прокапал и прошел, солнце улыбнулось.
     И над городом родным – радуга проснулась.
Над городом появляется последняя   ФИОЛЕТОВАЯ дуга радуги.
В: Дети,  что для вас означает радуга? (Ответы детей )
                               (Звучит запись детского смеха,музыки )
В: Откуда же доносится детский смех и веселая музыка? Где же мы оказались?    ( В ГОРСАДЕ). Слайд (Городской сад )
 В: Это любимое место наших  горожан-Парк отдыха имени  Коротеева. Здесь всегда так весело, проводятся игры с взрослыми и детьми, работают карусели и аттракционы, выступают артисты-искитимцы и гости нашего города.
ВНИМАНИЕ ! В НАШЕМ ГОРОДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ
                                  ДЕТСИЙ  ТЕАТР !
Ребенок: Мы искитимцы молодые, мы искитимцы удалые.
               Людим песни петь, плясать и народ наш удивлять.
               Сказку вам сейчас расскажем и конечно же покажем !
              СКАЗКА О ЗОЛОТОЙ РЫБКЕ
По одноименной сказке А.С.Пушкина