- Главная
- →
- Развитие речи и коммуникативных навыков
- →
- Занятие по развитию речи для первой младшей группы: «Собираем урожай»
- →
Занятие по развитию речи для первой младшей группы: «Собираем урожай»
Занятие по развитию речи на тему «Собираем урожай» направлено на укрепление знаний детей о разнообразии овощей и их сенсорных признаках. Основная цель состоит в том, чтобы помочь малышам освоить умение различать цвета и формы овощей, а также в процессе игры развивать речь и мелкую моторику. В процессе занятия дети не только учатся новым словам, но и формируют у себя доброжелательное отношение друг к другу.
Сначала малыши собираются в круг, что создает атмосферу единства и дружбы. Воспитатель приветствует детей, подчеркивая важность сохранения хорошего настроения. Кукла Катя появляется с букетом осенних листьев, что становится началом увлекательного обсуждения о том, какие изменения происходят с природой осенью. Это помогает детям лучше понять конечную цель занятия - изучение урожая и осенних овощей.
Затем проходит дыхательная гимнастика, во время которой ребята познают, как ветер может быть легким и сильным. Это не только развивает физическую активность, но и способствует улучшению памяти и внимания. Беседа по картине «На огороде» позволяет детям научиться определять время года и распознавать овощи, которые они видят на картинке, что способствует развитию их наблюдательности.
Для закрепления информации используются загадки об овощах, что делает весь процесс обучения интересным и интерактивным. Загадки помогают развивать креативное мышление и укреплять знания о растениях. Далее проводятся упражнения на развитие моторики, такие как пальчиковая гимнастика и игра «Корзинка из палочек», что поддерживает активное участие детей и развивает их внимание.
После этого организуется подвижная игра с осенними листьями, которая создаст атмосферу радости и вдохновения, позволив детям активно двигаться и взаимодействовать друг с другом. Такие занятия формируют у них не только знания о природе, но и важные социальные навыки через совместные действия. Завершение занятия включает в себя подведение итогов, что позволяет детям повторить основные моменты и зафиксировать их в памяти.
Занятие по развитию речи в первой младшей группе Тема: «Собираем урожай» Цель: закрепить знания об овощахЗадачи: 1. Закрепить знания об овощах, их сенсорных признаках (цвет, форма) 2. Развивать речь, через дидактические упражнения развивать мелкую моторику руки 3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу Ход занятия: 1. Оргмомент Дети стоят в кругу, взявшись за руки - Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу! Стук в дверь. Приходит кукла Катя с букетом из осенних листьев - Зравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Я гуляла в парке и собрала вот такие листочки. Какого они цвета? - Ребята, а почему листочки стали желтыми, зелеными? (наступила осень) - А какая погода осенью? (похолодало, идет дождь, дует ветер) 2. Дыхательная гимнастика «Ветер» - Покажите, как дует легкий ветерок? А сильный? 3. Беседа по картине «На огороде» (Дети присаживаются на стульчики) - Ребята, посмотрите на картину. Какое время года изображено? (осень) -Где собирают урожай? (на огороде) - Какие овощи убирает мальчик? (морковь) -Что лежит у него в тележке? (капуста, картофель) Кто еще собирает урожай? (ежик) - Что он несет на своей спинке? (грибы) 4. Загадки об овощах И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом … (картошка) Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она… (капусту) Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (морковь) Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (лук) Без окон и дверей, Полна горница людей (огурец) 5. Пальчиковая гимнастика «Капуста» КАПУСТА Мы капусту рубим, рубим (Ладошки движутся параллельно друг другу) Мы морковку трем, трем (Кулачки трут друг друга) Мы капусту солим, солим («солим» щепоткой) Мы капусту жмем, жмем (Пальчики сжимаем и разжимаем) В баночку кладем и пробуем 6. Дидактическая игра «Корзинка из палочек» Дети на столе выкладывают из счетных палочек корзинку для овощей 7. Подвижная игра «Осенние листочки» Взрослый привлекает внимание детей к букету осенних листьев. Он говорит: «Ребята, посмотрите, какие красивые осенние листочки: красные, желтые, зеленые. Есть большие листья и маленькие. Вот как много в вазе листочков. Хотите с ними поиграть? Берите себе листочки в каждую руку». Дети берут по два листочка и по показу воспитателя выполняют несложные движения в соответствии с текстом произносимого им стихотворения:Дует, дует ветер,Дует-задувает.
Качаются вправо-влево, руки перед собой.
Желтые листочкиС дерева сдувает!
Машут руками сверху вниз перед собой.
И летят листочкиПрямо по дорожке,
Кружатся на месте.
Падают листочкиПрямо нам под ножки!
Останавливаются, присаживаются на корточки, руки вниз. Затем воспитатель произносит слова: Ветер дует – полетим Мы туда, куда хотим. Дети поднимаются, игра повторяется еще раз. Затем листья собираются в общий букет и ставятся в вазу.
