Изучаем Башкортостан в логопедической группе
В данном документе представлен конспект открытого познавательного занятия в логопедической группе, под руководством воспитателя Мироновой В.Г. В процессе занятия дети углубляют свои знания о родной республике Башкортостан, её богатой культуре и уникальных символах. Программа направлена на развитие у детей интереса к изучению своей истории, уважению к многонациональности и традициям.
Занятие включает в себя многообразные образовательные цели: от расширения кругозора о национальных символах, таких как герб и флаг, до знакомства с выдающимися личностями, такими как Салават Юлаев. Дети учатся различать элементы башкирской и русской культур, а также самостоятельно создавать узоры и подбирать цветовую палитру в соответствии с национальным колоритом.
Воспитательный аспект занятия тоже важен: обучение уважению и любви к национальностям, живущим в Башкортостане. Через игры и задания, основанные на сказках и музыкальных инструментах, педагоги помогают детям формировать патриотические чувства и гражданскую ответственность. Это не просто обучение, а стремление создать атмосферу уважения и дружбы между культурами.
Коррекционная часть занятия направлена на развитие речевых навыков у детей. Они упражняются в употреблении сложноподчинённых предложений и формировании правильных грамматических конструкций. Это важный этап, который помогает детям чувствовать себя уверенно в общении, развивает их речевые способности и расширяет словарный запас.
Используемые материалы включают визуальные и слуховые компоненты: карты, глобусы, символику республики и аудиозаписи музыки. Это создает полное погружение в тему занятия и активизирует интерес у детей. Разнообразные задания на каждой стадии занятия позволяют детям не только учиться, но и получать удовольствие от процесса, благодаря чему знания усваиваются гораздо лучше.
