Экспертный конспект образовательной активности для детей с нарушением ОДА

Конспект  непосредственно  образовательной деятельности  по физическому развитию
для детей с нарушением ОДА « Пернатые друзья»
в подготовительной группе.
Программные задачи:
    Упражнять детей в сохранении равновесия, в ползании на четвереньках под дугой.
     Развивать ловкость, внимание, координацию движений, развивать мелкую моторику рук.
     Индивидуальные задачи для детей с ДЦП. ОРУ выполнять сидя на стуле Соня Я., стоя у опоры Даня Щ.
     Воспитательные: Воспитывать интерес к живой природе.
     Физкультурное оборудование:  мяч, ребристая доска, дуги.
 
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Я вас сегодня приглашаю на прогулку в зимний лес.
 ( Дети проходят по дорожке друг за другом).
 Посмотрите, какие здесь высокие деревья, какие большие сугробы пушистого снега. Ой, а на снегу что - написано, какой – то шифр. Посмотрите, здесь спрятано название птицы.  Какое название спрятано? Кто мне может помочь?
(Ответы детей)
Птицам холодно и голодно  в лесу зимой. У них  зябнут лапки, давайте мы с вами превратимся в птиц и согреем наши лапки.
Дети выполняют ходьбу, бег друг за другом и врассыпную.
        Комплекс ОРУ « Снегири».
1 И.п. – основная стойка.
1.    Поднять голову вверх - вдох.
2.    Опустить голову на грудь – выдох.
Повторить 6 раз.
      2  И.п. – основная стойка, руки на поясе.
           1. Руки к плечам.
           2. Руки вверх.
           3-4 вернуться в  исходное положение.
                  Повторить 3-4 раза.
      3  И.п. – основная стойка.
     Отвести локти назад со сведением  лопаток – вдох.
И.п. – выдох.
Повторить 8 раз.
      4 И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны.
1.    Повернуться в право,( влево) хлопнуть прямыми руками, сказать « Хлоп»!
2.     Вернуться в И.П.
  Повторить 6 раз.
      5 И.п.- ноги на ширине плеч, руки вверху.
               Наклон  вперёд. Коснуться руками пола – выдох.
               Повторить 6 раз.
       6 И.п. – стоя. Ноги на ширине стопы, руки на поясе.
              1 – подняться на носки,
              2 – вернуться в и.п.
               Повторить 8 раз.
Дидактическое упражнение « Птицы на прогулке»
Дети проходят по ребристой  доске, высоко поднимая прямую ногу и оттягивая носок, держа руки в стороны. Спина прямая. Подползаю к дугам на четвереньках, подлезают под ними, встают, тянуться вверх. Берут в корзине мячи, выполняют подбрасывание и ловлю мяча с хлопком.
              Повторить 3 раза.
Подвижная игра « Снегири»
Вот на ветках посмотри,                   ( По 4 хлопка руками по бокам и по
В красных майках снегири.                       4 наклона головы )
Распушили пёрышки,                          ( На каждое слово  каждой строки
Греются на солнышке.                         Частое потряхивание руками,
Головою вертят,                                    на второе – один хлопок по бокам)
Улететь хотят.                                       ( По 2 поворота головы на  каждую
Кыш! Кыш! Улетели!.                            строку)
За метелью, за метелью!
( Дети разбегаются по залу, взмахивая руками , как крыльями).
Молодцы! А сейчас: раз, два, три превращаемся из птичек в деток и возвращаемся из зимнего леса к себе домой.
Рефлексия.
Ребята, где мы были? Назовите зимующих птиц ? чем питаются птицы зимой ? Как мы можем им помочь ?
( ответы детей)
Молодцы! Спасибо!