Безопасность детей на дороге: конспект родительского собрания

Конспект родительского собрания на тему:
«Безопасность детей на дороге.»
Воспитатели: Федотова Алёна Сергеевна (высшая квалификационная категория)
Форма: нетрадиционная
Вид взаимдействия: в форме викторины.
Цель:
Организовать совместную деятельность родителей и педагогов ДОУ по   профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Задачи: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД –
   самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Обратить внимание родителей на психологический аспект проблемы.
Предварительная работа: подготовка с детьми театрализованного представления по ПДД, разучивание детьми частушек по ПДД, беседа с родительским комитетом о предстоящих ремонтных работах, подготовка материала к проведению викторины.
Оборудование: мультимедийная установка, ребусы в картинках, костюмы детям для театрализации, конверты с пазлами- знаками, памятки по ПДД, коробка с кружочками красного и жёлтого цвета.
Место проведения: музыкальный зал
Время проведения: 45 минут
Ход мероприятия

1. Подготовительный этап.

-Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Надеемся, что своё время вы проведёте с пользой.
А о теме нашего собрания вы узнаете, просмотрев небольшое
1)театрализованное представление, которое приготовили ваши дети.
2) Частушки по ПДД. (поют дети)
Правильно, тема нашего собрания: «Безопасность на дороге»
2. Основной этап
"Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье: если за ними не смотреть, они повыпадали бы все из окон, поутонули бы, попали бы под машины, повыбили бы себе глаза, поломали бы ноги и позаболевали бы воспалением мозга и воспалением легких – и уж сам не знаю, какими еще болезнями.
Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься".
Януш Корчак
Вопрос к родителям:-Скажите, а как вы учите своих детей правилам безопасности на дорогах? (ответы родителей)
Педагог:
Как свидетельствует анализ, большинство ДТП происходит по причине безнадзорности. Ребятам все интересно на улице, и они стремятся туда, не понимая ещё, что неожиданно появиться на проезжей части или перебежать дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта – это большая опасность. Также очень много случаев, когда дети вырываются из рук родителей при переходе улицы или пытаются перебежать её сами. А бывает, что взрослые вообще не держат ребёнка за руку, и тот идёт самостоятельно. Одной из основных причин дорожно-транспортных происшествий с детьми является незнание ими Правил дорожного движения.
Психологи уже давно установили, что дети в силу своих возрастных психологических особенностей не всегда могут правильно оценить обстановку на дороге. Следует отметить, что предрасположенность ребёнка к несчастным случаям в дорожном движении обусловлена такими особенностями психофизиологического развития, как:
- неустойчивое и быстрое истощение нервной системы;
- быстрое образование условных рефлексов и быстрое их исчезновение;
- процессы раздражения и возбуждения сильнее процессов торможения;
- потребность в движении преобладает над осторожностью;
- стремление подражать взрослым;
- недостаток знаний об источнике опасности;
- переоценка своих возможностей.
Французкий психолог Дюваль утверждает: «Дети – это не взрослые в миниатюре. Их реакция на опасность очень отличается от нашей». Ребёнок до 8 лет ещё плохо распознаёт источники звуков, и слышит он только те звуки, которые ему интересны. В то время как взрослые, оценивая ситуацию на дороге, слышат, откуда доносится шум приближающейся машины, детям значительно труднее определить его направление.
Поле зрения ребёнка гораздо хуже, чем у взрослого. Когда дети бегут, они смотрят только вперёд, в направлении бега. Психологи считают, что сектор обзора ребёнка на 15-20% меньше, чем у взрослого. Поэтому машины слева и справа остаются для них незамеченными. Он видит только то, что находится напротив.
Реакция у ребёнка по сравнению со взрослыми более замедленная. Времени на то, чтобы отреагировать на опасность, ему нужно значительно больше. У взрослого пешехода на то, чтобы воспринять обстановку, обдумать её, принять решение и действовать, уходит примерно 0,8-1 секунды. Ребёнку требуется для этого 3-4 секунды, а такое промедление может оказаться опасным для жизни. даже чтобы отличить движущую машину от стоящей, семилетнему ребёнку требуется до 4-х секунд, а взрослому на это нужно лишь четверть секунды.
Кроме этого, надо иметь в виду маленький рост ребёнка, скрывающий его от водителей. Шаг ребёнка не такой длинный, как у взрослых, поэтому, пересекая проезжую часть, он дольше находится в зоне опасности. У детей маленького роста центр тяжести тела заметно выше, чем у взрослых, - во время быстрого бега и на неровной дорожке, споткнувшись, скажем, о край тротуара, они неожиданно могут упасть, потеряв равновесие.
Машины не в состоянии на бегу, сразу же остановиться, поэтому на крик родителей или сигнал автомобиля они реагируют со значительным опозданием. Мозг маленьких детей не в состоянии уловить одновременно более одного явления. Внимание ребёнка сосредоточено на том, что он делает. Он может в одно мгновение сорваться с места и побежать через дорогу. Самыми распространёнными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинение сигналам светофора, нарушение правил езды на велосипеде и т.д. Если мы научим этому детей, то за них уже можно беспокоиться меньше. Беспечность детей на дороге зависит от нас взрослых.
Совершенно очевидно: чем раньше дети получат сведения о том, как должен вести себя человек на улице и во дворе, тем меньше станет несчастных случаев.
Эту задачу призваны решать как родители, так и педагоги дошкольных образовательных учреждений.
Помните!  Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.
И, конечно же, берегите своих детей!


Практическая часть:
Предлагаю разделиться на 2 команды. Придумайте названия командам в соответствии с темой собрания.
Жюри.

1. Разминка. За правильный ответ- 1 балл.

1 команда

• Сердце машины (мотор)

• Знак, обозначающий «Проезд запрещён» (кирпич)

• Край дороги (Обочина)

• Изменение направления движения (поворот)

• Наказание за нарушение ПДД (штраф)

• Заторы транспорта на дороге (пробка)

• Животное, обозначающее переход дороги (зебра)

2 команда

• Пересечение двух дорог (перекрёсток)

• Двухколёсный транспорт с очень низкой скоростью (велосипед)

• Человек, управляющий транспортом (водитель)

• Человек, идущий вдоль дороги (пешеход)

• Где люди ждут транспорт (остановка)

• Транспортное происшествие (авария)

• Транспорт с коляской (мотоцикл)

1. А сейчас мы узнаем, читаете ли вы своим детям сказки на ночь.

Также по- очереди командам будут задаваться вопросы из произведения Михалкова «Дядя Стёпа», за правильный ответ получаете 1 балл.
Вопросы:

1. Фамилия Дяди Стёпы? (Степан)

2. Под каким номером на соревнованиях конькобежцев выступал дядя Стёпа? (№8)

1. С какого транспорта был снят озорник и хулиган? (трамвай)

2. Одно из прозвищ дяди Стёпы? (великан)

1. Кем работал дядя Стёпа на Площади восстания? (постовым)

2. Каким старшиной служил до работы в милиции? (флотский)

1. На какой машине подвезли Степанова после соревнований? (самосвал)

2. Место, где дядя Стёпа спас старушку. (река)

3.Скажите, а вам нравится разгадывать ребусы?

1. Соедини правильно. (определение соединить с термином)

Улица это два ряда зданий, между которыми располагается проезжая
часть или пространство для пешеходного перемещения
Проспект это широкая и длинная улица в городе. В сельской местности
их нет.
Тракт  улучшенная грунтовая дорога, а также вообще большая
наезженная дорога (большак), соединяющая важные
населенные пункты (в отличие от просёлочной, соединяющей
сёла и деревни)
Шоссе Дорога с искусственным покрытием, чаще всего —
твердым, обязательно с устройством на основе дорожного
полотна поверх грунтового основания, и с канавами для
стока воды по обочинам.
Тропа́ (тропи́нка) узкая протоптанная дорожка без покрытия.
Путик Охотничья тропа, на которой ставят силки, ловушки.
Просека Очищенная от деревьев узкая полоса земли в лесу.
Зимник Санный путь или дорога, которой пользуются только зимою.
Тупик Улица, не имеющая сквозного прохода и проезда.
Серпантин Горная дорога
Автомагистраль Дорога для движения только автотранспортных
средств и не имеющая пересечений на одном уровне с
другими путями.
Гать Настил из брёвен для проезда или прохода через топкое
место.
Трасса Направление чего- либо (дороги, трубопровода, канала
и т.п.)

5. Собрать знак. Назвать его.

Жюри оглашает результаты. В подарок родителям- памятки по ПДД.

3.Заключительный этап:
Решение родительского собрания:

1. Использовать информацию, полученную на родительском собрании в повседневной жизни.

2. Принимать активное участие в жизни детского сада.

3. Решение о ремонтных работах.

Подведение итогов собрания. Рефлексия.
-А теперь, уважаемые родители, просим Вас оценить продуктивность нашей встречи. Если вы полностью удовлетворены содержанием собрания, то положите в коробку красный кружок, если ничего интересного и нового для вас не было- жёлтый.

- Благодарим Вас за активное участие. Всем большое спасибо!