Сценарий праздника «День смеха» для детского сада
Праздник «День смеха» в детском саду – это не просто мероприятие, а целый мир радости и веселья для детей. Наша цель – создать атмосферу беззаботного веселья и задора, где каждый ребенок сможет проявить себя, участвуя в играх и конкурсах, призванных развеселить и развить командный дух. В чуждые нам заботы и грустные мысли в этот день нельзя впускать, поэтому важно, чтобы все дети принимали активное участие и весело проводили время.
Начало праздника ознаменует весёлое приветствие ведущего и зажигательный вход клоуна, который есть центральной фигурой праздника. Он снимает напряжение в аудитории и настраивает всех на игру. С помощью простых рифм и забавных вопросов клоун устанавливает настроение на весь праздник. Проведение викторин и игр не только развлекает, но и превращает праздник в увлекательное приключение, в котором участвуют все дети.
Игры, такие как «Самый меткий», «Паравозик», «Веревочка» и многие другие, не только поднимают настроение, но и развивают координацию, внимательность и дружеские навыки. Они рассчитаны на активное участие детей и обеспечивают им возможность выразить свои чувства через движение, что очень важно для маленьких подвижных натур. Ведь в мире детства шутка и смех – это важные средства общения.
Каждый конкурс будет награжден улыбками, поддержкой и, конечно же, сладкими призами. Отдельным моментом праздника станет вручение медалей – «смешинок» каждому маленькому участнику. Клоун искренне оценит усилия каждого ребенка, акцентируя внимание на их успехах и проявляя свою признательность. Конец мероприятия будет обозначен общим танцем и добрыми пожеланиями от ведущего и клоуна, ведь праздник смеха должен запомниться детям надолго.
Сценарий праздника «День смеха» в детском саду
Ведущий встречает детей словами:
Приветствуем всех!
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех”.
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!”
Потому что:
1 апреля - это юмор,
1 апреля - это шутка,
1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!
- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?
Клоун:
- Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такой!
- Правильно, я клоун. А зовут меня Бантик! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором! (Дети повторяют)
- Молодцы! А вас как зовут? (Дети отвечают все вместе хором)
- Ой, кто-то забыл свое имя. Давайте-ка еще разок все вместе - три-четыре… Вот это другое дело! Вот и познакомились.
- А вы знаете, почему я к вам пришел?
- Конечно! Сегодня день смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг.
- А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!
-Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!
Ведущий:
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- А кто любит пирожное?
- А мороженое?
- А шоколад?
- А мармелад?
- Кто любит загорать?
- Кто любит кричать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- А кто любит петь и танцевать?
- А играть?
Клоун:
Ну что ж, тогда поиграем детвора
1. Игра «Самый метки» (МАЛЫШИ)
Дети стоят в кругу. В центре круга на расстоянии 1-1,5 м от игроков ставят большую корзину. В руках у ребят мешочки с песком. Дети бросают мешочки по сигналу воспитателя, стараясь попасть в корзину. Воспитатель хвалит тех, кто попал в корзину и подбадривает промахнувшихся. Можно усложнить игру, увеличив расстояние до корзины (дети делают шаг назад).
2. Игра «Второй лишний»
Дети становятся по кругу, расстояние между ними должно быть не менее 1-2 шагов. За кругом находится двое водящих. Один из них убегает, другой старается догнать его. Убегающий ребенок, спасаясь от ловящего, становится впереди какого-то ребёнка. Если он вбежал в круг и встать пока его не запятнали, его уже нельзя салить. Теперь должен убегать ребёнок, который оказался вторым. Если Ловишка успел коснуться убегающего, то они меняются ролями.
Бегать только вне круга, не пересекать его, не хвататься за детей, стоящих в кругу, бегать не слишком долго, чтобы все могли включиться в игру.
3. Игра «Паровозик» (МАЛЫШИ)
Дети садятся в «паровозик», он двигается по комнате, «стучит», «пыхтит», «гудит». По сигналу «Крушение!» дети падают на пол.
4. Игра «Быстро возьми»
Дети образуют круг и по сигналу воспитателя выполняют ходьбу или бег вокруг предметов (кубики, шишки, камешки), которых должно быть на один меньше. На следующий сигнал «Быстро возьми!» - каждый играющий должен взять предмет и поднять его над головой. Тот кто не успел поднять предмет, считается проигравшим. Игра повторяется
5. Конкурс «Кто дальше дунет» (МАЛЫШИ)
Дуем на маленькие воздушные шарики так, чтобы они прилетели в обруч. Повторить 2 раза.
6. Подвижная игра «Замри!»
Ведущий предлагает детям свободно двигаться по всей группе. После его хлопка в ладоши все должны замереть. Веснушка подходит к ребятам и старается их рассмешить. Кто засмеялся - выбывает из игры.
7. Конкурс «Найди туфельку»
Две команды, состоящие из 5 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.
Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
8. Игра «Догони мяч» (МАЛЫШИ)
Воспитатель показывает корзину с мячами и предлагает встать рядом с ним вдоль одной из сторон зала. «Догоните мяч»,- говорит воспитатель и выбрасывает мячи (по количеству детей) из корзины, стараясь, чтобы они покатились в разные стороны. Дети бегут за мячами, берут их, несут в корзину.
9. «Будь внимателен»
На одной стороне площадки 5-6 играющих, на противоположной (дистанция 8-10м) напротив каждого лежат три предмета (кубик, погремушка, флажок) на сигнал «Беги!» дети устремляются к предметам. Примерно на середине пути следует сигнал, какой из трёх предметов нужно взять, например кубик. Дети берут названный предмет и бегут с ним на исходную линию, выигрывает тот, кто первым принёс предмет, если взят не тот предмет, нужно вернуться и заменить его.
10. Игра «Веревочка»
На пол кладут верёвочку, длиной 1м. Двое детей встают у концов верёвки спиной друг к другу. По сигналу: «Раз, два, три, бери», дети дергают за конец верёвки. Побеждает тот, кому это удалось сделать первым.
11. Игра «Подползи под воротца» (МАЛЫШИ)
Дети располагаются на стульях, поставленных вдоль одной из стен зала. Впереди на расстоянии 2-3 м поставлена дуга - воротца. Воспитатель приглашает самого смелого ребёнка, предлагает ему доползти на четвереньках до воротец, пролезть под ними, встать и вернуться на своё место.
По мере усвоения упражнения можно усложнить его: ползти на четвереньках и пролезть в обруч, подлезть под 2-3 дуги, стоящие на расстоянии 1 м друг от друга.
12. Игра «Пингвины с мячом»
Дети стоят в 4-5 звеньях. Напротив каждого звена на расстоянии 5м ориентир- пенёк фишка. Первые в звеньях получают по мячу. Зажав их между коленями, прыгают обежав ориентир, возвращаются каждый в своё звено и передают мяч следующему.
Прыгать, не теряя мяча, потерявший должен снова зажать мяч ногами и начать прыгать с того места, где был потерян мяч.
Клоун: Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!
Клоун вручает всем детям медальки – смешинки.
Ведущий:
Пусть смех и улыбки
Не знают границ…
Пусть будет светлее
От радостных лиц!
Да здравствует 1 апреля –
Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ!
