Конспект интегрированного занятия «Русская народная песенка «Курочка-Рябушечка. Жёлтые комочки»

Конспект интегрированного  занятия в младшей  группе                                                                              «Русская народная песенка «Курочка-Рябушечка. Жёлтые комочки»
Задачи:
1. Познакомить с содержанием русской народной песенки;                                                                                  2. Учить угадывать животное по описанию, рассматривать рисунки-иллюстрации, отвечать на вопросы, чётко и правильно произносить слова, различать и называть жёлтый цвет;                              3. Формировать умение различать животных и их детёнышей;                                                                         4. Упражнять в рисовании округлых форм;                                                                                                                    5. Совершенствовать умение рисовать пальцами, работать аккуратно, формировать умение внимательно слушать песни, понимать, о чём в них поётся.
Материал и оборудование: сюжетные картинки к русской народной песенке; салфетка, мольберт, фланелеграф, фигурки для фланелеграфа (цыплята для каждого ребёнка, курочка, утёнок, квадраты разных цветов), игрушки – курочка, цыплятки, платок, листы бумаги, краска жёлтого цвета, баночки с водой, салфетки.
Ход занятия:
На столе платком спрятаны игрушки: курочка и цыплятки                                                                 Воспитатель: Становитесь все рядком                                                                                                                                                    Поиграем мы ладком                                                                                                                                               Приготовьте ушки, глазки                                                                                                                                       Отправляемся мы в сказку…                                                                                                                                                              К нам в гости сегодня пришла  большая дружная семейка. Посмотрите на неё. (Снимается с игрушек платок). Кто это? (Это мама-курица и её детки). Что есть у курочки? (Глазки, клюв, лапки).                                                                                                                                                    Воспитатель показывает иллюстрации  к потешке или сюжетную картинку.                                           Воспитатель: Посмотрите на рисунок и расскажите, что курочка и цыплятки делает? (Гуляют, клюют зёрнышки на дорожке).   Как курочка зовёт цыпляток? (Ко-ко-ко) А вот послушайте, что делает наша курочка-рябушечка:                                                                                                                                          - Курочка-рябушечка, куда ты пошла?                                                                                                                                                  - На речку.                                                                                                                                                                           - Курочка-рябушечка, зачем тебе водичка?                                                                                                                            - Цыпляток поить.                                                                                                                                                                                          - Курочка-рябушечка, как цыплятки просят пить?                                                                                                                                                                                           - Пи – пи - пи – пи – пи – пи!                                                                                                                                                    Знаете, как мама – курочка зовет своих деток – цыпляток? Послушайте, как об этом поется в песенке. (Воспитатель поет песенку «Хохлатка» в обработке Т. Потапенко).                                           Хохлатка у сарая. Ко – ко – ко!                                                                                                                                                 Детишек собирает: Ко – ко – ко!                                                                                                                                                 - Ах, где  мои цыплятки? Ко – ко – ко!                                                                                                                                 Ах, где  мои ребятки? Ко – ко – ко!                                                                                                                     (Воспитатель в процессе  пения прикрепляет  на  фланелеграф  фигурку курочки и  подзывает цыплят.  Дети отвечают «Пи-пи-пи», подходят к фланелеграфу и прикрепляют фигурки цыплят рядом с изображением курочки).                                                                                        Воспитатель:  Один  малыш потерялся.  (Прикрепляют на  фланелеграф фигурку утенка).                                Это его мама? (Ответы детей). Конечно, это  не цыпленок. Это утенок. Пусть идет к своей маме утке.  
Физкультминутка.
Игра проводится под песню «Цыплята» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной. Роль курицы исполняет воспитатель, дети – цыплята.                                                                                                             «Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,                                                                                                                           А за ней ребятки, желтые цыплятки                                                                                                            Квохчет курочка: «Ко-ко-ко», не ходите далеко                                                                                                          Лапками гребите, зернышки ищите                                                                                                                                     Съели толстого жука, земляного червяка                                                                                                                                                                                           Выпили водицы целое корытце».                                                                                                                             Воспитатель: Цыплятки у нас такие красивые! Давайте их нарисуем. Но знаете ли вы, какого они цвета?(Жёлтого …) Цыплятки у нас жёлтого цвета (обращает внимание на фланелеграф, на котором прикреплены квадраты, окрашенные в основные цвета, предлагает отыскать среди них жёлтый). Молодцы ребятки, вы правильно нашли жёлтый цвет. А как мы рисовать цыплят будем. Если внимательно посмотреть на них, то можно увидеть, что они похожи на маленькие круглые комочки.Давайте обведём контур фигурки пальчиком, и теперь нарисуем круглую форму пальчиком по воздуху (Показ). (Дети выполняют задание). Вот теперь мы готовы нарисовать цыпляток.Посмотрите, на столе у нас стоит краска, а кисточек нет. Как вы думаете, чем мы будем рисовать рисунок? (Пальчиком.) Цыпляток мы будем рисовать пальчиком.                                                     Воспитатель показывает приёмы рисования цыплят на мольберте. Дети начинают рисовать, в процессе рисования воспитатель контролирует правильность выполнения приёмов рисования каждым ребёнком, помогая наименее подготовленным детям нарисовать рисунок, поощряет детей, нарисовавших дополнительные детали (глаза, нос). Рисунки детей выставляются на стенде.                                                                                                                                   Воспитатель:«Милые цыплятки,                                                                                                                                Жёлтые комочки.                                                                                                                                                                                         Быстро, быстро собирайтесь                                                                                                                            Возле мамы - квочки!»                                                                                                                                                                       Все цыплятки прибежали к маме-курочке? Или кто-то потерялся? (ответы детей)Как курочка зовёт своих деток?А как цыплятки ей отвечают? (дети произносят звукоподражание).                            Хохлатки у сарая. Ко-ко-ко!                                                                                                                                        Детишек собирает. Ко-ко-ко!                                                                                                                                                               Ах, где мои цыплятки? Ко-ко-ко!                                                                                                                                                                                 Ах, где мои ребятки? Ко-ко-ко!