Викторина «Школа пешеходных наук» в детском саду № 32
В данном документе представлена программа викторины «Школа пешеходных наук», организуемая в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Детский сад № 32 комбинированного вида» в Приволжском районе города Казани. Мероприятие проводится для воспитанников подготовительных групп, с целью развить у детей не только интерес к знаниям о правилах дорожного движения, но и сформировать важные навыки безопасного поведения на улице.
Викторина состоит из множества заданий, которые направлены на развитие эмоциональной сферы детей, а также на формирование у них чувства взаимопомощи и поддержки. В ходе игры дети делятся на команды: «Светофорики» и «Пешеходы», что позволяет не только развивать их командный дух, но и учит сотрудничеству для достижения общей цели – правильного понимания правил дорожного движения.
Каждое задание включает в себя интерактивные элементы, такие как сбор дорожных знаков из частей, ответ на загадки и моделирование ситуаций на дороге. Для создания атмосферы веселья и соревнования используются музыкальные и мультимедийные средства. Также предусмотрены награды в виде медалей для победителей, что добавляет элемент соперничества и способствует повышению интереса к изучению правил безопасности на дорогах.
Таким образом, викторина «Школа пешеходных наук» не только обучает детей важным правилам, но и делает процесс обучения увлекательным и интерактивным. Отлаженная структура мероприятия и заранее подготовленные задания обеспечивают высокую эффективность обучения и положительный эмоциональный фон для всех участников. В результате мероприятия создается крепкая основа для формирования у детей безопасного отношения к движению в условиях городской среды.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Детский сад № 32 комбинированного вида»
Приволжского района г.Казани
Викторина в подготовительной группе «Школа пешеходных наук»
Воспитатель:
Арапова Г.Р.
Задачи:
Развивающие: Развивать эмоциональную и личностную сферу дошкольников: чувство взаимопомощи, поддержки.
Воспитательные: Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;
Образовательные: Формирование представлений детей о ПДД и правилах поведения на улицах и дорогах города; представление об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них; Закреплять знания детей о функциях светофора;
Оборудование :
· музыкальный центр,, презентация проблемных ситуаций.
· Мультимедиа (проектор, экран).
· эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы";
· 2 больших конверта: в них два знака изрезанных на 4 части;
· медали для награждения победителей соревнования.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Мы рады видеть у себя ребят и родителей, воспитателей и гостей. Сегодня мы проводим конкурс на знание правил дорожного движения «Безопасная дорога». Соревноваться у нас будут 2 команды: команда «Светофорики» и команда «Пешеходы».
А оценивать команды будет жюри. Представляю членов жюри: заведующий детским садом –М.Миннахматовна, методист детского сада –Е.Александровна и представитель от родителей-Егорова В.
А сейчас я приглашаю команды. Поприветствуем наши команды.
Под песню «Когда поют светофоры», команды входят в зал.
Воспитатель: Пожелаем участникам соревнований, чтобы задания были лёгкими, и всё удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
Воспитатель: Наше соревнование начинается с приветствия команд.
Команда «Светофорики» - приветствует команду «Пешеходы».
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Пусть вам и нам сопутствует удача.
Стать грамотными пешеходами -
Вот наша задача.
-Приветствие команде «Светофорики»:
. Мы команде "Светофорики"
Шлем свой пламенный привет.
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Знать правила движения -
Большое достижение.
Воспитатель: Первое задание команде «Светофорики». Посмотрите на эти знаки, расскажите, что они означают
Ответы детей: /надземный пешеходный переход, движение пешеходов запрещено, пешеходный переход/.
Воспитатель: Задание команде « Пешеходы» .
- Посмотрите на два светофора.
- Объясните, чем они отличаются и что каждый обозначают?
(один из них для водителей, а другой - для пешеходов).
Ответы команды «Пешеходы»
Воспитатель:
Команды отлично справились с заданиями, но а сейчас следующее задание команде «Пешеходы» .
-Пешеходы ходят по тротуару, а если тротуар отсутствует по какой дороге они должны ходить?
Ответы команды «Пешеходы»
Команде «Светофорики»: Вы дошли до «зебры»,но светофор сломан.Как мы должны поступить?
Ответы команды «Светофорики»
Воспитатель: Ну а сейчас мы посмотрим, какая из команд самая быстрая и смекалистая. Вы должны из частей собрать дорожные знаки, но я не буду говорить какие это знаки. / команды по сигналу собирают свой знак; побеждает та команда, которая первой соберет и назовет дорожный знак/.
Воспитатель: Ребята ,а сейчас я вам предлагаю сделать зарядку.
Физкультминутка «Мы водители».
Едем, едем на машине (движения руля)
Нажимаем на педаль(ноги согнуть в колене, выпрямить)
Газ включаем, выключаем(рычаг повернуть к себе ,от себя)
Смотрим пристально мы в даль(ладонь ко лбу)
Дворники считают капли(стучим пальцем по ладошке)
Вправо ,влево чистота!
Воспитатель:А сейчас будем отгадывать загадки.(на экране появляются правильные ответы).
Загадки.
1. У дороги, словно в сказке на столбе живет трехглазка.
Все мигает и мигает, ни на миг не замыкает (Светофор) (1-ой команде)
2. Удивительный вагон! Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он держит их руками. (Троллейбус) (2-ой команде)
3. Коль бензину дашь напиться,
Вмиг помчится колесница. (Автомобиль )(1-ой команде)
4. Что за чудо синий дом, окна светлые кругом,
Носит обувь на резине, а питается бензином. (Автобус) (2-ой команде)
5. Две дорожки так узки, две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам домики на круглых ножках. (Трамвай) (1-ой команде)
6.По улице идет, на работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус, троллейбус) (2-ой команде)
7. Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (Трамвай) (1-ой команде)
8. Я в любое время года и в любую непогоду
Очень быстро в час любой провезу вас под землей. (Метро)
Воспитатель: Молодцы! Следующее задание командам : объяснить ситуацию /на экране появляются проблемные ситуации.
Команда «Светофорики»
автобусная остановка.
· -Скажите, кто на этой картинке правильно обходит автобус, а кто нет?
· Как лучше всего поступить, если вы вышли из автобуса и вам нужно перейти улицу?
Команда «Пешеходы»
. Игры на тротуаре рядом с проезжей частью.
· Перечислите все причины, по которым нельзя играть на тротуаре, вблизи проезжей части?
· Как вы поступили бы на месте этих детей?
·
· Воспитатель:-А сейчас каждой команде раздам конверт. В них буквы, из этих букв каждая команда должна построить слово. Посмотрим кто же из вас справиться быстрее.(под музыку дети собирают слово).
Воспитатель: Молодцы! Команды отлично справились с заданием. А пока жюри будет подводить итоги, мы с вами поиграем. Я сейчас буду задавать вам вопросы, а вы хором мне отвечайте. Начали!
-Ходите по тротуарам всегда? /дети хором: ДА!/
Воспитатель: Вот на светофоре горит красный сигнал, можно идти через улицу? - нет!
Ну, а зеленый горит- вот тогда можно идти через улицу? / ответы детей/.
Кинуть камень кошке вслед? - нет!
Старшим уступать место? - да!
Воспитатель: Молодцы! На мои вопросы вы ответили правильно.
-А сейчас мы с вами будем проверять знания ваших родителей.
Дорогие наши родители! Вы любите путешествовать?
- А на каком виде транспорта можно путешествовать? (на легковом, пассажирском, морском, воздушном)
-Скажите пожалуйста какой формы бывают знаки? Какого цвета? (запрещающие знаки- это знаки круглой формы с красной окантовкой по краю; предупреждающие знаки- они треугольной формы и красную окантовку; указательные знаки- это знаки синего цвета квадратной или прямоугольной формы;)
Воспитатель: Молодцы! Вы справились с заданием. А теперь слово дадим жюри.
/Жюри объявляет победителя. Команды награждаются грамотами и сладкими призами. /.
Воспитатель: . Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Воспитатель: Проводим аплодисментами команду победителей.
