Һөнәрләр дөньясы: Балаларга һөнәрләр турында аңлату
Бу документ балалар бакчасында үткәрелә торган дәрестең планын һәм барышын тасвирлый. Дәреснең төп максаты – балаларга һөнәрләрне таныштыру, аларның сүз байлыгын арттыру һәм «Һөнәрле үлмәс, һөнәрсез көн күрмәс» мәкален өйрәнү. Тәрбияче дәрес барышында уеннар, рәсемнәр һәм шигырьләрне кулланып, балаларны актив катнашырга һәм тыңларга рухландыра.
Дәресте укучылар аваз юллары аша башлап җибәрәләр һәм шуннан соң төркемдә шөгыльләнәләр. Тәрбияче җәмгыятьтә нинди һөнәрләр барлыгын сорап, балалардан җаваплар ала. Дәреснең бу этапында балалар үзләренең әти-әниләре, туганнары һәм танышларының профессияләре турында сөйләшәләр. Шулай ук, хәрәкәтле уеннар аша, балалар нинди һөнәрләр икәнен чамалый алалар.
Дәреснең практик өлеше барышында балалар бер-берсенә төрле һөнәр иясен күрсәтә һәм рәсемнәр ярдәмендә бу һөнәрләрне танып алалар. Операцияләр һәм аңлатмалар бәяләнә, бу балаларның сүз байлыгын арттыру, логик фикерләү сәләтен үстерүгә ярдәм итә. Тәрбияче, шушы гамәлләр ярдәмендә балаларда старт хисен уята.
Һөнәр ияләрен танып белгәннән соң, балалар аңлаешлы, структуралы һәм җанлы итеп, үзләре теләгән һөнәрләр турында шигырь сөйләү өчен әзерләнәләр. Бу процесс аларның иҗади сәләтләрен үстерә һәм нәтиҗәдә, һәр бала үзенең хыялына, булачак һөнәренә ихтирам белән карый яки шушы юнәлештә тырышырга омтыла.
