Экспериментальная деятельность «Царица -вода» в учебной практике
Данная технологическая карта предназначена для педагогов, которые хотят расширить познания детей о воде. Основной темой является экспериментальная деятельность под названием «Царица -вода». Целью урока является уточнение и расширение знаний детей о свойствах воды, её роли в жизни человека и живых организмах. В ходе занятия будут рассмотрены различные формы и виды воды — родники, реки, моря.
Особое внимание уделяется круговороту воды в природе, а также о том, какие источники загрязняют водные ресурсы и какие последствия могут возникнуть из-за этого. Воспитатели будут шаг за шагом внедрять в сознание детей важность бережного отношения к воде как к основному природному ресурсу. Занятие направлено на развитие экологической культуры у подрастающего поколения.
В ходе урока планируются активные эксперименты с использованием различных материалов, таких как прозрачные стаканчики, воронки, различные растворимые вещества. Дети будут проводить опыты, наглядно демонстрирующие свойства воды: её прозрачность, способность растворять вещества, изменять форму и состояние. Важно, чтобы каждый ребёнок оказался вовлечён в процесс исследования и смог сделать выводы самостоятельно.
Кроме того, в занятии присутствуют элементы игры. Уделяя внимание эмоциональному восприятию, педагог сможет эффективно мотивировать детей к ответам и активному участию. Разнообразные задания позволят детям не только углубиться в тему, но и весело провести время. Исследование воды будет представлено как увлекательный и многоуровневый процесс.
Физкультминутки и творческие задания (рисование с использованием воды) помогут разбавить теоретическую часть урока и сделают его более динамичным. В рамках занятия затронутся и такие аспекты, как различные состояния воды: жидкая, твёрдая и газообразная.
