Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами танцевального искусства

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами танцевального искусства

Яшкузина Евгения Владимировна
Яшкузина Евгения Владимировна
DOCX
227
7

Данный документ представляет собой план работы по самообразованию, направленный на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через танцевальное искусство. Основной целью данного плана является повышение уровня теоретических знаний и практического мастерства педагогов, работающих с детьми, что играет ключевую роль в их становлении как творческих личностей.

Процесс самореализации музыкантов и педагогов включает в себя не только изучение методической литературы, но и активное взаимодействие с другими специалистами в сфере детского образования. Педагоги будут знакомиться с новыми методиками, участвовать в открытых занятиях и обмениваться опытом на педагогических советах.

Кроме того, работа с детьми включает диагностику уровня развития танцевальных способностей, что позволит учесть индивидуальные особенности каждого ребенка и создать условия для его творческого самовыражения. Важным аспектом является вовлечение родителей в творческий процесс, что способствует не только развитию их детей, но и заложению основ для семейного творчества.

На основании проведенной работы предполагается обогащение теоретических знаний и практического опыта, что в дальнейшем поможет создавать более эффективные занятия, нацеленные на развитие танцевальных способностей у дошкольников. В рамках данного плана также запланированы мероприятия, которые будут способствовать формированию творческого мышления у детей, приобщая их к миру искусства и самовыражения.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 6 г. Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» РТ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
План работы по самообразованию
на 2017-2021 гг.
 
 
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами танцевального искусства»
 
 
 
 
 
Составила:
музыкальный руководитель
Яшкузина Евгения Владимировна
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тема: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами танцевального искусства»
Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
Задачи:
·         Развивать творческое воображение посредством музыкальных образов;
·       Побуждать дошкольников к различным проявлениям творчества, через импровизацию в танце;
·       Создать в танце предпосылки к формированию творческого мышления;
·       Приобщать родителей к совместной танцевально-творческой деятельности, через занятия, праздники, развлечения.
Вопросы изучения:
·       изучить ФГОС дошкольного образования;
·       изучить методическую литературу;
·       изучить приемы и методы искусства танца в работе с детьми, педагогом, как повышение эффективности развития творческих способностей детей дошкольного возраста и сопровождающей деятельности музыкального руководителя в условиях ДОО;
·       изучить и применить элементы инновационных технологий, задействовать сетевые ресурсы;
·       осмыслить возможности построения авторской системы;
·       обогатить материально-техническую базу музыкального зала;
·       установить творческое сообщество музыкальных руководителей, работающих по направлению развития танцевальных способностей дошкольников.
Предполагаемый результат: обогащениесобственных теоретических знаний и практического опыта использования методов и приемов искусства танца в работе с детьми, родителями и педагогами.
 

Раздел

плана

Формы работы

Самореализация и

изучение

методической

литературы

- Знакомство и анализ новинок учебно-методической литературы;

- постоянное пополнение музыкальной медиатеки для творческой деятельности;

- изучение и применение опыта других музыкальных педагогов;

-    проведение открытых занятий;

-    выступление на педагогических советах;

-    проектная деятельность;

-   использование интернет - ресурсов для работы с дошкольниками;

Работа с

детьми

- Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития танцевальных способностей. Проводить работу с учетом индивидуальных способностей

детей;

- постоянно включать в ООД комплексы упражнений, включающих здоровьесберегающие

технологии;

- использовать для творчества детей музыкальные новинки;

- использовать результаты работы с детьми на праздниках в МБДОУ и социуме.

Работа с

родителями:

- Размещение информации в уголки для родителей;

- выступление на родительских собраниях»;

- работа с родителями по вопросам организации праздников, выступлений и других мероприятий;

- помощь родителей в изготовлении костюмов, реквизита и др.

Перспективы работы:

- Повышать свою квалификацию по направлению

«Организация работы с одаренными детьми» и изучению новых педагогических технологий; 

- продолжать работу по развитию танцевальных способностей дошкольников;

- планировать дальнейшие выступления детей на различных мероприятиях муниципального, республиканского уровня;

- развивать сольное исполнительство у дошкольников на сцене перед аудиторией.

- систематизировать цифровые образовательные ресурсы по музыкальному развитию детей в соответствии с требованиями современного ДОУ.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Литература для изучения
1.     Конорова Е. Методическое пособие по ритмике. – М., 1972.
2.      Пасютинская В. Волшебный мир танца. – М., 1985.
3.     Череховская Р. Танцевать могут все. – Мн., 1973.
4.     Руднева С., Фиш А. Ритмика. Музыкально-ритмическое движение. – М., 1972.
5.     Горшкова Е. О музыкальном творчестве в танце. – Дошкольное воспитание, 1991. – №12.
6.     Баренбойм Л. Путь к музицированию. – Л. – М., 1973.
7.     Сборник «Программы общеобразовательных школ (классов) с хореографическим направлением». – Научный руководитель Н.М. Лаврухина. Под ред. О.А. Петрашевича. - Мн. – Национальный институт образования. – 2005.
8.     Горшкова Е.От жеста к танцу. Методика и конспекты занятий по развитию у детей 5 – 7 лет творчества в танце. – М.: Издательство «Гном и Д»., 2002. – 120с.