Технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы

Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, направленной на развитие творческих способностей детей второй младшей группы. В данном материале акцентируется внимание на аппликации, где основной темой является изображение курочки-хохлатки и её цыплят. Это занятие направлено на формирование у детей умения составлять композиции из различных предметов и свободно размещать их на листе бумаги, с опорой на образец. Основная цель заключается в активизации воображения и наглядно-образного мышления детей, а также в развитии интереса к природе.

Во время занятия педагоги обучают детей, побуждая их к дополнению аппликативного образа различными элементами, такими как клюв, глаза и лапки, которые дети могут нарисовать фломастерами. Воспитатель проводит игровые моменты, что делает процесс обучения более увлекательным. Важно не только показать, как правильно использовать материалы, но и заинтересовать детей, чтобы они с охотой принимали участие в творческом процессе.

Также в документе представлены этапы учебной деятельности, включая мотивацию и организацию поискового задания. Воспитатель задает вопросы о цвете и форме, что способствует активному включению детей в обсуждение. Самостоятельная работа детей дает им возможность проявить свою креативность, а в конце занятия осуществляется анализ выполненных работ, где курочка благодарит детей за помощь, создает атмосферу дружелюбия и сотрудничества. Итогом занятия станет создание яркой композиции, в которой каждый ребенок внесет свою лепту.