Комплексно-тематическое планирование деятельности детского сада «Колосок»

Тема

Развернутое содержание работы

Варианты итоговых мероприятий

Сентябрь

1 неделя

Тема День знаний. Мы – будущие первоклассники

Содержание работы: Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми, продолжать знакомить с правилами поведения в детском саду. 

Праздник «День знаний», презентация «Собираемся в школу»

Сентябрь

2 неделя

Тема: Осень. Краски осени.

Содержание работы: Продолжать учить обобщать и систематизировать представления об осени, как времени года, явлениях природы. Совершенствовать умение замечать приметы осени (похолодало; земля от заморозков стала твердой; заледенели лужи; листопад; иней на почве). Расширять представления о неживой природе. Систематизировать знания детей о экосистеме «Лес», многообразии растений. Формировать умение различать и называть разные виды растений. Закрепить знания о грибах и лесных ягодах. Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Развивать интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе.

Презентация «Осень в лесу», викторина «Осень»

Сентябрь

3 неделя

Тема: В мире животных

Содержание работы: Продолжать расширять представления детей о диких и домашних животных и птицах, с особенностями приспособления зверей к окружающей среде их поведением осенью. Познакомить с животными наших краев, особенностями их жизни. Знакомить с Красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенными в нее. Воспитывать любовь к животному миру

C/р игра «Путешествие в осенний лес», презентация «Дикие и домашние животные»

Сентябрь

4 неделя

Тема: Что нам осень подарила? Труд людей осенью.

Содержание работы: Расширять представления детей об осени, как времени сбора урожая. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями, с трудом хлебороба и происхождением хлеба, его важности в жизни людей. Расширять знания об овощах и фруктах (местных и экзотических). Воспитывать уважение к людям труда и бережное отношение к продуктам их деятельности.

Выставка детского творчества, создание коллективной работы – плаката из осенних листьев, презентация «Осень в лесу», развлечение «Осень»

Октябрь

1 неделя

Тема: Я в мире человек. Мои друзья.

Содержание работы: Расширять представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, представления о себе в прошлом, настоящем и будущем. Закреплять традиционные гендерные представления, продолжать развивать в мальчиках и девочках качества, свойственные их полу. Формировать элементарные представления о свободе личности как достижении человечества. Развивать представления о себе как об активном члене коллектива. Продолжать формировать положительную самооценку. Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Расширять представления о строении человека, воспитывать стремление вести ЗОЖ.

Фото коллаж «Мы все такие разные» творческая игра  «Угадай» кто я?»

Октябрь

2 неделя

Тема:  Я и моя семья

Содержание работы: Расширять представления о самих себе, о своей семье, о родственных отношениях в семье, об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны). Закреплять умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи и их профессии. Воспитание любви к членам семьи, уважительного отношения к матери.

Фото коллаж «Я и моя мама» выставка дет творчества «Портрет моей мамы»

Октябрь

3 неделя

 Тема: Профессии моих родителей

Содержание работы: Расширять представления детей о профессиях , формировать знания детей о том где работают их родители, как важен для общества их труд.

Выставка детских рисунков «Кем я буду, когда вырасту».

Октябрь

4 неделя

Тема: Родная страна. Символы страны

Содержание работы: Расширять представление детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, символами страны (герб, флаг, мелодия гимна)

 Создание альбома «Моя Родина – Россия. Символы страны»

Создание альбома «Моя Родина – Россия. Символы страны»

Ноябрь

1 неделя

Тема: Москва – столица нашей Родины

Содержание работы: Расширять представления детей о родной стране, знания о государственных праздниках (День народного единства). Поощрять интерес к событиям, происходящими в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. Познакомить с архитектурой древней Москвы.

Создание фото – альбомов: «Москва – столица нашей Родины

.

Ноябрь

2 неделя

Тема: Мой край родной – Самарский край. Тяглое Озеро – село хлеборобов.

Содержание работы: Расширять представления детей о родном крае Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, селав котором живут дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», патриотические чувства.

Создание фото - альбома «Мой родной Самарский край»

Ноябрь

3 неделя

Тема: День матери

Содержание работы:

Углубление представления детей о семье и ее истории, о том, где работают родители, чем занимаются, и как важен для общества их труд.

Поощрять посильное участие детей в подготовке различных семейных праздников; выполнение постоянных обязанностей по дому.  Мама - самый главный человек в жизни. Воспитание уважения к материнскому труду и бескорыстной жертве ради блага своих детей.

Фото-коллаж «Я и моя мама», выставка детского творчества «Портрет моей мамы». Развлечение ко дню Матери, чаепитие

Ноябрь

4 неделя                                     Тема: Человек и природа

Содержание работы: Формирование основ экологической культуры. Продолжение знакомства с правилами поведения на природе. Формирование понятия о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру.

Изготовление и размещение кормушек для зимующих птиц

Декабрь

1 неделя

Тема: Транспорт. Безопасность на улице

Содержание работы: Обогащать представления детей о видах транспорта, его функциональном назначении и классификацией (наземный, подземный, воздушный, водный) . Познакомить с профессией людей, работающих с транспортом. Расширять с детьми знания о ПДД, знания дорожных знаков (предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные) . Расширять представления детей о работе ГИБДД. Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

 Викторина «Пешеход на улице»  презентация «Мы идём через дорогу»

Декабрь

2 неделя

Тема: Зима. Зимушка – зима.

Содержание работы: Продолжать знакомить детей с зимой. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (самые короткие дни и длинные ночи, холодно, мороз, гололед и т. д.) , о безопасном поведении зимой. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы; воспитывать бережное отношение к ней. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

Выставка детского творчества «Зимушка – хрустальная». Вечер загадок и отгадок, презентация «Зимушка - хрустальная»

Декабрь

3 неделя

Тема: Зима. Зимующие птицы, животные зимой

Содержание работы:Расширять и систематизировать знания детей о диких животных, зимующих и перелетных птицах. Продолжать знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой. Углублять представления детей об особенностях приспособления животных к окружающей среде. Продолжать знакомить с животными наших  краев, особенностями их жизни, с отдельными представителями животного мира, занесенными в Красную книгу. Воспитывать любовь к животному миру.

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в зимний лес», презентация «Звери и птицы зимой»

Декабрь

4 неделя

Тема: Новогодний праздник

Содержание работы:Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в коллективной предпраздничной деятельности. Знакомить с основами праздничной культуры. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

Новогодний утренник. Выставка совместных работ детей и родителей «Мастерская Дедушки Мороза»

Январь

2 неделя

Тема: Неделя здоровья

Содержание работы: Продолжать формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни. Расширять представления о здоровье, о рациональном, здоровом питании; значении двигательной активности в жизни человека; о правилах и видах закаливания, пользе закаливающих процедур; роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье; представления об активном отдыхе.

Презентация «Если хочешь быть здоровым»

Январь

3 неделя

Тема:

Зимние забавы, спорт

Содержание работы: Продолжать знакомить с зимой, как временем года, с зимними видами спорта, зимними забавами. Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, спортивным играм и упражнениям, отдельным достижениям в области спорта. Развивать исследовательский и познавательный интерес через экспериментирования с водой и льдом. Расширять знания о безопасном поведении людей зимой.

Фото – коллаж «Мы растём здоровыми»

Январь

4 неделя

Тема: Одежда, головные уборы, обувь

Содержание работы: Расширять представления детей о предметах рукотворного мира, необходимых для жизнедеятельности человека(одежда, головные уборы, обувь) . Развивать умение группировать и классифицировать предметы по различным признакам. Знакомить с материалами, из которых они изготовлены, с профессиями людей, которые их создают. Воспитывать бережное отношение к предметам рукотворного мира, уважение к людям труда.

Сюжетно - ролевая игра «Магазин одежды», д/и «Кукла Катя – модница»

Февраль

1 неделя

Тема: Предметы ближайшего окружения. Мебель, посуда.

Содержание: Продолжать расширять и уточнять представления детей о предметном мире ближайшего окружения. Углублять представления о существенных характеристиках предметов, о свойствах и качествах различных материалов. Систематизировать знания о видах мебели, посуды, их назначении. Развивать умение группировать и классифицировать предметы по различным признакам. Знакомить с профессией и трудом взрослых. Воспитывать бережное отношение к предметам рукотворного мира.

Дидактические игры: «Назови одним словом», «Что из чего сделано? »

Февраль

2 неделя.

Тема: Народная культура и традиции России

Содержание: Продолжать знакомить с народной культурой, традициями и обычаями. Расширять представления о разнообразии искусства, художественных промыслов, традиций и обычаев народов России. Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, песнями, плясками, с народными игрушками. Рассказывать о русской избе, предметах быта, одежды. Воспитывать интерес, любовь к народной культуре

Дидактические игры: «Назови одним словом», «Что из чего сделано? »

Февраль

3 неделя.

Тема: Мой край родной. Культура и традиции

Содержание: Расширять представления о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями, культурой, традициями, обычаями, бытом и народным декоративно-прикладным искусством региона, в котором живут дети. Воспитывать интерес, любовь к культуре и традициям родного края.

Досуг «Проводы зимы»

Масленичная неделя.

Февраль

4 неделя.

Тема: Наша Армия

Рассказы о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и  безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомство с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

Расширение гендерных представлений, формирование в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Развлечение «Мой папа самый, самый»

Выставка детского творчества по теме.                              

Март

1 неделя.

Тема: Международный женский день

Содержание: Формировать элементарные представления о Международном женском дне, о традициях празднования этого праздника. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

 Фото - коллаж «Самые обаятельные и привлекательные». Выставка детского творчества по теме. Утренник, посвящённый дню 8 Марта, вручение подарков

Март

2 неделя.

Тема: Весна. Пробуждение природы

Содержание: Формирование у детей обобщенных представлений о весне как времени года. Расширение знаний о характерных признаках весны, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы и отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности.

  Презентация «Путешествие в весенний лес»

Март

3 неделя.

Тема: Весна. Прилёт птиц. Животные весной

Содержание: Расширять знания детей о характерных признаках весны, о прилёте птиц, о приспособленности зверей, птиц к весенним изменениям в природе, их особенностям поведения весной. Воспитывать бережное, чуткое отношение к природе. Расширять знания о безопасном поведении людей весной.

Презентация «Угадай, что за птица»

Март

4 неделя.

Тема: Подводный мир, мир растений

Содержание: Обогащать представления детей о подводном мире, знакомить с разнообразием его обитателей их особенностями, с размножением рыб. Продолжать формировать знания детей о растениях. Знакомить с разнообразием растительного мира, видами растений (полевые, луговые, садовые, комнатные и т. д.) .Развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к природе.

Выставка детских работ по теме. Коллаж: «Обитатели морей и океанов».

Апрель

1 неделя

Тема: Бытовые электроприборы Пожарная безопасность

Содержание: Расширять и уточнять представления детей о предметном мире ближайшего окружения. Продолжать знакомить детей с бытовыми предметами, их назначением, разновидностью, классификацией. Закреплять правила безопасного обращения с ними. Уточнять знания о работе пожарных, правилах пожарной безопасности и поведения при пожаре. Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03».

Викторина «Знатоки пожарной безопасности», презентация «Огонь - друг, огонь – враг».

Апрель

2 неделя

Тема: Планета Земля, космос. День космонавтики

Содержание: Уточнять и углублять представления детей о планете Земля, космосе, вселенной, космическом транспорте. Расширять знания о государственных праздниках. Рассказывать детям о Ю. А. Гагарине и других первооткрывателях космического пространства. Воспитывать уважение к людям отважной профессии, чувство гордости за свою страну.

Коллективная работа «Создание вселенной». Презентация «Космос»

Апрель

3 неделя

Тема: Животные и птицы Севера и жарких стран.

Содержание: Познакомить с климатическими условиями разных материков (самым теплым и самым холодным) . Расширять представления детей о животном мире Севера и жарких стран. Углублять представления об особенностях приспособления животных и птиц к окружающей среде. Продолжать знакомить с отдельными представителями животного мира, занесенными в Красную книгу. Развивать познавательный интерес, воспитывать любовь к природе.

Выставка детского творчества «Животные и птицы Севера и жарких стран», презентация «Зоопарк»

Апрель

4 неделя

Тема: Родная страна. Народная культура и традиции

Содержание: Расширять представления детей о народной культуре, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить с народным декоративно-прикладным искусством, с устным народным творчеством, музыкальным. Использовать фольклор в различных видах детской деятельности. Воспитывать интерес к искусству родной страны, любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Коллаж: «Дружат дети всей Земли».

Май

1 неделя

Тема: Родная страна. День Победы

Содержание: Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям ВОВ. Воспитывать уважение к ветеранам войны. Рассказывать детям о наградах, о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.

Поход к памятнику павшим воинам. Выставка детского творчества. Презентация «9 мая»

Май

2 неделя

Тема: «Волшебница вода»

Показать, как человек в своей жизни использует воду, песок, глину, камни. Расширять и обогащать знания детей о весенних изменениях в природе: тает снег, разливаются реки. Расширить знания детей о свойствах воды и о ее значении в жизни животных, растений и человека, роль в природе.

Изготовление корабликов.

Май

3 неделя

Тема: Насекомые

Содержание: Расширять представления детей о насекомых. Знакомить с особенностями их жизни (муравьи, пчелы, осы живут большими семьями, муравьи - в муравейниках, пчелы - в дуплах, ульях) . Учить различать по внешнему виду и правильно называть бабочек (капустница, крапивница, павлиний глаз и др.) и жуков (божья коровка, жужелица и др.) Учить сравнивать насекомых по способу передвижения (летают, прыгают, ползают) . Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к природе.

Презентация «Насекомые»

Май

4 неделя

Тема: До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!

Содержание: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс.

 Выпускной бал «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа! ». Фото-коллаж «До свидания, детский сад!»