Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Тематическая неделя «Осень» для детей

Тематическая неделя «Осень» для детей

Клинникова Людмила Николаевна
Клинникова Людмила Николаевна
DOCX
142
0

В этот документ включены подробные планы и задачи, связанные с тематической неделей, посвящённой осени, для детей 1 младшей группы. Основной целью этой недели является формирование у детей представлений о природе в осенний период. В ходе занятий мы будем акцентировать внимание на изменениях, происходящих в окружающем мире, а также на значении этого времени года для жизни растений и животных.

Ключевое мероприятие, запланированное на 13 октября 2017 года, - это дидактическая игра «Найди желтый листочек». Через эту игру дети смогут не только развлекаться, но и закрепить свои знания о цветах осенних листьев, а также развивать свои моторику и наблюдательность. Это занятие способствует активному участию детей в образовательном процессе и создает условия для совместной деятельности.

Каждый день недели будет наполнен разнообразными активностями, которые будут гармонично сочетать физическое, познавательное и речевое развитие. В процессе игр и занятий, дети будут учиться взаимодействовать друг с другом и взрослыми, формируя при этом навыки социального общения. С большим интересом они будут вовлекаться в сюжетные игры, что позволит им развивать воображение и креативное мышление.

Значительная роль в процессе обучения отводится взаимодействию с родителями и социальными партнёрами. В каждой группе будет организована консультация для родителей, где они смогут узнать о методах развития ребенка, а также о том, как поддержать интерес ребёнка к познанию окружающего мира вне стен детского сада. Это взаимодействие также поможет создать единую образовательную среду для детей, что значительно повысит эффективность усвоения знаний.

Предпросмотр

Группа:     1 младшая (ранний возраст)          9.10.17г.- 13.10.17г.                                                                        Тема:  «Осень»                               
Задачи:Формировать представление детей об осени. Учить детей видеть изменения в природе.
Итоговое мероприятие: Дид.игра  «Найди желтый листочик»
Дата проведения итогового мероприятия    -   13.10.17г.
Ответственный за проведение итогового мероприятия      -       воспитатели

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Понедельник 9.10.17г.

Утро

Физическое развитие

Познавательное

Речевое

Прием детей

Утренняя гимнастика

«Быстрые лошадки»

Ознакомление детей с понятием «осень»

Игра – ситуация

«Покормим куклу Катю»

С Ваней В.

.Учить детей вытирать руки своим полотенцем

 

Конструктор «Лего»

Кубики

Куклы

машинки

Консультация для родителей . «Зарядка вместе с мамой»

 

НОД

Познавательное

Физическое

Расширение ориентировки в окружающем мире

Развитие движений «Наши ножки ходят по дорожке»

 

Прогулка

Физическое развитие

 

 

Познавательное развитие

 

Речевое развитие

Социально-комуникативное

 

Физическое развитие

П.и. «Солнечный зайчик»

М.п.и. «Заинька выйди в сад»

Наблюдение за погодой

Д.И. «Угадай на чем повезешь?» с Кириллом

.Ситуативный разговор «Кто живет во дворе?»

 

 

Вынос материала для игр детей с песком

 

Работа перед обедом

 

Чтение стихотворения А.Барто   «Самолет»   « Кораблик»

 

Закрепление культурно-гигиенических навыков

Работа после сна

Гимнастика пробуждения

Сюжетная игра «Мы едем на автобусе»  с Тимуром и Машей

Учимся самостоятельно снимать пижаму

Лопатки

Ведерки

Грабельки

 

 

Прогулка

 П.и. «Падают листочки»

М.п.и. «Ладушки-оладушки»

 

Д.и. «Найди листочек» с

Мишей

Ситуация общения :просить детей принести игрушки с другой стороны площадки

Вынос атрибутов к игровой ситуации «Прогулка на огород»

 

 
 
 
 

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Вторник  10.10.!7г.

Утро

Физическое развитие

 

Познавательное развитие

 

Прием детей

Утренняя гимнастика

Рассматривание иллюстраций овощей(морковь, помидор,огурец)

Пальчиковая гимнастика «Тук-тук молотком…»

Игровая ситуация «Встань , малыш еще разок» с Кириллом.

Пирамидки из трех колец

Д.И. «Дай такого цвета»

Кубики синего цвета, одинакового размера

Консультация для родителей  «Малыш учится в общении со взрослыми»

НОД

Познавательное

Художественно-эстетическое

Игра-занятие со строительным материалом «Башня из 3-х кубиков желтого цвета»

Музыкальное занятие

 

Прогулка

Физическое развитие

Познавательное развитие

 

 

Речевое развитие    Социально-коммуникативное развитие

 

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Наблюдение за облакамиП.и. «Воробушки и автомобиль»м.п.и «Угадай, кто позвал»

«Маленькие ножки бегут по дорожке» с Машей и Мишей

Дать детям представление  о том, где растут овощи

Игрушечные животные.

,Помидор,морковь.

 

Работа перед обедом

 

Чтение потешки «Катя, Катя»

Закрепление культурно-гигиенических навыков

Работа после сна

Гимнастика пробуждения самостоятельно снимаем пижаму

П.и. «Иди ко мне» с Ваней

Д.и.  «Где живут игрушки»

Игрушечные персонажи: мишка.зайка, кукла

 

Прогулка

 Наблюдение игр детей подготовительной группы

Наблюдение за погодой

П.и.  «Птички летают»

П.и. «Найди игрушку»

М.п.и. «Зайка серенький сидит

Дыхательное упражнение «Подуем на ладошки»

Самостоятельная деятельность детей

 

Мячи

Машинки

Лопатки, ведерки

 

 

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

                                                     Среда  11.10.17г.

 

Утро

Физическое развитие

Социалльно-

Коммуникативное

Прием детей

Утренняя гимнастика

П.И. «Найди погремушку»

 

Д.И.  « Наши игрушки»

С Вероникой

 

.Игра-инсценировка «К нам едут гости»

 

Машинки

 

«железная дорога»

конструктор

Беседа с родителями  Тимура о питании ребенка в раннем возрасте

НОД

Познавательное развитие

Речевое развитие

 

Игры с дидактическим материалом

«Найди по  звуку» Карпухина Н.А.  № 7  стр.

«Что нам осень принесла»          «Начинаем говорить»  стр.67

 

Прогулка

Познавательное

Физическое развитие

 

 

Речевое

Социально-коммуникативное

 

 

Физическое

 

 

 

 

 

 

Познавательное

Наблюдение за деревьями на участке

П.И.  «Прятки»

М.п.и.  «Мы руки поднимаем»

Д.И. «Нанизывание колец» с Леной

 

.Игра-ситуация

«Кому что дать»

 

Мячи

Лопатки

ветерки

 

Работа перед обедом

Чтение стихотворений А.Барто  «Кораблик»  «Мяч»  «Лошадка»

Убираем игрушки после игр

Работа после сна

Гимнастика пробуждения

Самостоятельно обуваемся

Дид.упражнение

«Найди желтый листочек»

С Машей

Д.И.  «Собери пирамидку»

Создание условий для игр с конструктором    

 

Прогулка

 П.и. «Воробушки и автомобиль» М.п.и. «Два гуся»

Наблюдение за небом

Д.и.  «Волшебный мешочек» с Евой Б и Авророй Н

Игры по интересам.

Самостоятельная деятельность детей

Пирамидки

Машинки ведерки лопатки

 

 
 
 
 
 

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Четверг  12.10.17

Утро

Физическое развитие

Речевое развитие

Прием детей

Утренняя гимнастика

«Петушок, петушок…

 «Отгадай, кто позвал?»

С Варварой

.Игровая ситуация «В гости к кукле Кате»

Кубики

Пирамидки

Куклы

машинки

Консультация для родителей «Примерный перечень игрушек,развивающих материалов»

НОД

Художественно-эстетическое

Познавательное

Музыкальное занятие: слушание «Наша Таня»  муз.Э.Елисеевой, стихи А.Барто

Игра-занятие с дидактическим материалом «Найди желтый листочек»   Карпухина стр.88 № 8

 

Прогулка

Познавательное развитие

 

Физическое развитие

 

Речевое развитие

Социально-коммуникативное

 

 

Физическое развитие

 

 

 

Познавательное развитие

Наблюдение за насекомыми на участке П.И. «Птички раз! Птички два!»  М.п.и.  «Каравай»

«Возьми у Кати погремушку» Упражнять в ходьбе в прямом направлении Ваню.

.Игра-инсценировка «Как машина зверят катала»

 

 

Машинки

Ведерки

ветерки

 

Работа перед обедом

Чтение сказки  «Курочка Ряба»

Закрепляем навыки самообслуживания

Работа после сна

Гимнастика пробуждения Самостоятельно снимаем пижаму после сна

Учимся одевать колготки с Машей

Д.И.  «Разрешено-запрещено»

Вынос атрибутов для игры «Шоферы-машинисты»

 

Прогулка

 Наблюдение за облаками  П.И.  «Наседка и цыплята» «Перепрыгни через ручеек»

Дыхательное упражнение «Ветер» с Леной

Игры детей по интересам

Мячи , ведерки , лопатки. Машинки

 

 
 
 
 
 

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнёрами

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Пятница 13.10.17г

Утро

Физическое развитие

 

Утренняя гимнастика 

«Ходят по дорожке красные сапожки»

Д.И. « Кто позвал» с Вероникой

.Игровая ситуация «Угадай по звуку»

 

Погремушки

Бубен

Пищалки

Консультация для родителей «Живу по расписанию» о правилах организации режимных моментов

НОД

Речевое развитие

Физическое развитие

«Лужи»  Борисенко «Начинаем говорить» стр.19

Физкультурное занятие «Наши ножки ходят по дорожке»

 

Прогулка

Познавательное

Физическое развитие

Социально-коммуникативное

 

Речевое развитие

Физическое

 

 

Физическое развитие

 

 

Познавательное

развитие

Наблюдение за деревьями  П.И. «Солнышко и дождик»

М.п.и. «Карусель»

Д.И.  «Что я делаю?

С Вероникой

.Игровая ситуация  «Мы  шоферы – машинисты»        

Машинки

Мячи

Ведерки

лопатки

 

Работа перед обедом          

 

Чтение сказки  «Репка»

Закрепляем культурно-гигиенические навыки

Работа после сна

Гимнастика пробуждения

Самостоятельно снимаем пижаму

Учимся самостоятельно одевать колготки с Ваней

 Игра со строительным материалом «Стульчик для Кати»

Игра-ситуация «Медвежонок чинит автомобиль»

 

Прогулка

Наблюдение за вечерним небом  П.И.  «Воробушки и автомобиль»   М.п.и.  «Заинька, выйди в сад»

Рассмотреть большие и маленькие камушки  с Мишей

П.И. «Бусинки» м.п.и. «Слышим-делаем»

Вынос атрибутов для самостоятельных игр