Проект «Домашние животные» для младшей группы д/с Лесная поляна
Проект «Домашние животные» осуществляется в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении д/с «Лесная поляна» и предназначен для детей первой младшей группы. Этот краткосрочный проект направлен на знакомство ребят с домашними животными, их жизнью и требованиями, формируя у детей чувство ответственности и заботы о меньших братьях.
В ходе проекта воспитатели вовлекают детей в разнообразные активности, включая наблюдения, игровые упражнения и художественную деятельность. Ребята учатся различать домашних животных, понимать их повадки и даже воспроизводить звуки, которые они издают, таким образом, развивается их речь и словарный запас.
Проект охватывает разные аспекты познавательного развития, включая занятия с чтением произведений о домашних питомцах, разгадыванием загадок, обсуждением их полезных качеств. Это позволяет детям не только обогатить свои знания, но и узнать о важности заботы о животных, что немаловажно для их дальнейшего воспитания и формирования эмоционального интеллекта.
Участвуя в проекте, малыши также развивают творческие способности через рисование и лепку. Проведение игр на основе тематики домашних животных способствует физическому развитию и активному взаимодействию между детьми, что в свою очередь помогает формировать навыки работы в команде и сопереживания.
В результате реализации проекта ожидается значительное повышение уровня знаний детей о домашних животных, а также создание развивающей среды в группе, что в последствии станет основой для дальнейшей работы с детьми. Проект «Домашние животные» не только образовательный, но и важный шаг в воспитании доброты и уважения к окружающему миру.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Лесная поляна»
Краткосрочный проект для детей первой младшей группы «Домашние животные»
Составитель:
Воспитатель Сафонова Н.А.
Новый Уоян
2017
ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ.
Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет
большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Разнообразные
ситуации общения с домашними животными дают большой запас
представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес,
любознательность, формируют навык взаимодействия с ними.
Животные в доме - важный фактор воспитания. Не может быть
добрым человек, который не любит животных, который никогда не
проявил о них заботу. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по
уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость,
умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию,
воспитывают готовность помогать делом.
Вот почему и был составлен проект «Домашние животные»
(познавательный, краткосрочный, тематический).
ПРОБЛЕМА:
КТО ОНИ – ЭТИ ДОМАШНИЕ
ЖИВОТНЫЕ ?
Цель проекта:
Знакомить детей с домашними животными, их связью со средой обитания, осознанно-правильное отношение к представителям животного мира.
Задачи проекта:
• Расширить знания детей о домашних животных.
• Закрепить знания детей о том, как кричат домашние животные.
• Развивать связную речь, обогащать словарь детей.
• Развивать правильное звукопроизношение.
• Приобщать к русскому народному фольклору.
Длительность проекта:
2 недели
Участники проекта:
* Воспитатели группы,
* Дети младшей группы.
Выполнение проекта
Познавательное развитие.
Познавательные занятия:
· Наблюдения за домашними животными.
· Развивающие вопросы:
Кто это?(кошка, собака, корова)
Как голос подает?
Какую пользу приносит?
Какие глазки?
Для чего кошке глаза (хвост, лапки)?
Что любит?
У кого бывает рога(хвост метёлкой)?
У кого когти на лапах (копыта)?
Речь и речевое общение:
* Чтение произведений художественной литературы,
в которых упоминаются домашние животные, рассматривание иллюстраций к ним.
* Загадывание загадок о животных,
разучивание стихов.
Продуктивная деятельность.
Коллективная и индивидуальная.
*Рисование красками «Маленькие и большие следы», «Зернышки для петушка»
*Рисование карандашами «Клубочки для кошечки», «Травка для коровы»
*Лепка «Пирожки для зверят»,«Веточки для козы»
Физическое развитие:
Подвижные игры:
* с бегом: «Кот и мыши», «Лохматый пёс», «Серые мышки»;
* с прыжками: «Воробышки и кот», «Зайка серый умывается»
* Цель: разучить игры, героями которых являются животные.
Итоговое занятие.
«К бабушке Варварушке в гости на оладушки»
Цели:
• Продолжать знакомить с домашними животными.
• Приобщать к русскому народному фольклору
• Закрепить знания детей о том, как кричат домашние животные.
• Развивать правильное звукопроизношение.
• Учить выполнять движения под текст.
• Продолжать учить детей здороваться и прощаться.
• Создать радостное настроение.
Выводы.
* В процессе реализации данного проекта можно сделать следующие выводы:
* Повысился уровень знаний детей по данной теме.
* В группе создана необходимая развивающая среда.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
Проект является эффективным.
Собранный материал может быть использован для дальнейшей работы с детьми.
