Как звери к зиме готовятся: интересные занятия для детей
В данной работе рассматривается тема подготовки животных к зиме, а также увлекательная лепка грибочков как форма творческой деятельности для детей. Мы стремимся научить детей не только наблюдать за природой, но и понимать, как изменения в сезонах влияют на жизнь животных. Данные занятия помогут развить у детей познавательный интерес, способствуя установлению связей между природными явлениями и повседневной жизнью.
Основной целью данной образовательной деятельности является знакомство детей с поведением различных животных в зимний период. Воспитатели смогут объяснить, как зайцы, медведи и белки готовятся к холодам, используя иллюстрации и картинки для наглядности. Необходимо поддерживать интерес малышей, вовлекая их в обсуждения и предлагая вопросы о том, как животные ищут еду или прячутся от стужи.
Лепка грибочков – это не просто задание, а увлекательный процесс, который развивает мелкую моторику и творческие способности детей. С помощью пластилина и простой инструкции дети смогут создать свои собственные грибочки, что сделает занятие не только познавательным, но и занимательным. Таким образом, комбинируя образовательно-творческие элементы, мы формируем у детей не только навыки навыки, но и желание заниматься творчеством.
ФЦКМ
Тема «Как звери к зиме готовятся. Лепка грибочков.
Цель: Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
-узнавать и называть детёнышей;
-развивать мелкую моторику,учить лепить грибочки;
-воспитывать желание заниматься творчеством,самостоятельность;
Приоритетные образовательные области: Познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей:Речевое развитие,социально-коммуникативное развитие,художественно-эстетическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая,коммуникативная,продуктивная,музыкально-художественная,чтение.
Материалы и оборудование: иллюстрация «Осень в лесу», «Зимний лес»,картинки с изображениями зайца, медведя в берлоге,белки с детёнышами,пластилин.
Ход НОД
1.Организационный момент.
Воспитатель рассказывает детям,что скоро наступит зима,выпадет снег,зверям будет трудно найти себе еду. Потому что нет ни травы ни ягод. Предлагает узнать,как звери к зиме готовятся,показывает иллюстрацию «Осень в лесу».
Сюжетная игра «Путешествие в лес».
2.Основная часть.
-Мы с вами отправляемся в лес. Лес-это место,где много деревьев и диких животных.
Далее воспитатель обращает внимание детей на картину «Зимний лес».
-В лесу живут зайцы. Как зовут детёнышей зайцев? (Зайчата).Летом они серые,а зимой белые.
У косого нет берлоги ,
Не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги,
А от голода -кора.
Бегают зайцы по лесу, грызут кору с деревьев и веточки. Зимой зайчик какого цвета?(Белого).Норы заяц не имеет, прячется и спит в снегу,под ёлками,белого зайца на белом снегу совсем не видно. Заяц подготовился к зиме,он сменил серую шубку на белую,чтобы быть незаметным.
Как на горке-снег,снег,
А под горкой -снег,снег,
А на ёлке- снег,снег.
И под ёлкой- снег,снег.
А под снегом спит медведь.
Тише,тише не шуметь!
Дети рассматривают картинки с изображениями других зверей.
-Кто спит под ёлкой?Медведь тоже приготовился к зиме,он сделал себе берлогу,улёгся в неё и проспит там всю зиму. Тепло ему. А как зовут детёнышей медведя?(Медвежата)
3.Заключительная часть.
Обращает внимание на картинку с изображением белки и дупла. Кто это скачет с ветки на ветку?
На ветке не птичка,
Зверёк-невеличка,
Мех тёплый,как грелка.
Кто же это ? (Белка)
-Что у белки в лапках?(Гриб).Куда белка несёт гриб?(В дупло).Это домик белки,в нём много запасов. Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы. орехи, жёлуди. Не страшна зима белке и её деткам бельчатам,всю зиму они будут кормится тем,что запасла белка осенью. Ой ребята,белочка просит нас помочь. Ночью был сильный ветер и грибочки разлетелись из дупла. Давайте поможем белочке слепить грибочки. Детки садятся за стол и начинают лепить. Педагог следит ,чтобы дети работали аккуратно ,помогая деткам и хвалит их в конце занятия за аккуратность и самостоятельность.
