Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Воздух-Невидимка»

Данный конспект открытого занятия направлен на расширение представлений детей о воздухе и его невидимых свойствах. Занятие проводится в старшей группе и включает в себя различные образовательные, развивающие и воспитательные задачи. В процессе занятия дети изучают воздух как важную составляющую жизни на планете. Проводя эксперименты, они знакомятся с такими свойствами воздуха, как отсутствие цвета, легкость, способность двигаться и заполнять пространство.

Начнем с формирования положительной мотивации: доброго утра и хороших пожеланий для детей. Воспитатель приглашает детей в научное путешествие, в ходе которого они отправляются на воздушном шаре. Дети не только учатся работать в команде, но и активизируют свои знания, отвечая на вопросы воспитателя о природе и воздухе. Особенно важно активизировать речь детей и развивать их мышление, уважение к природе и существование в ней.

Затем в рамках занятия проводятся увлекательные опыты. Дети становятся исследователями и знакомятся с правилами работы в лаборатории. Они отгадывают загадки, знакомятся с природой воздуха и его взаимодействием с окружающим миром, что делает процесс обучения интересным и познавательным. Опыты, такие как «Воздушные вихри», помогают детям наглядно увидеть, как воздух может двигаться и создавать ветер.

Кроме того, в занятии акцентируется на загрязнении воздуха и необходимости заботиться о природе. Ребята обсуждают, что они могут сделать для улучшения качества воздуха, что позволяет не только развивать их критическое мышление, но и воспитывать заботу о природе. Итог занятия подводится в виде подписания «медалей юного исследователя», что создает положительный моральный стимул для детей продолжать экспериментировать и узнавать новое.