Дидактическая игра «Звук и буква» для детей 5-7 лет
В нашем современном мире игра является важнейшим аспектом развития ребенка. Дидактическая игра «Звук и буква» открывает перед детьми уникальную возможность познакомиться с миром звуков и букв в увлекательной форме. Эта игра обеспечивает целый спектр обучающих и развивающих задач, направленных на формирование навыков фонематического восприятия. Дети смогут не только учиться, но и получать удовольствие от процесса, что делает обучение максимально эффективным.
С помощью игры педагог может легко и ненавязчиво помочь детям укрепить свои знания о звуках и буквах. В процессе игры ребята учатся различать гласные и согласные звуки, а также закрепляют свои знания о символических обозначениях звуков. Эта игра подойдет для детей 5-7 лет, что позволяет подготовить их к успешному обучению грамоте в будущем.
Карточки для игры обладают практическим преимуществом: они заламинированы, что делает их многоразовыми и устойчивыми к повреждениям. Более того, буквы и цифры, написанные маркером, легко стираются. Таким образом, процесс игры можно повторять сколько угодно раз, что обеспечивает достаточное количество практики для детей и позволяет разнообразить занятия. Правила игры просты и понятны, что дает возможность детям быстро войти в игру и сосредоточиться на её сути.
Дидактическая игра «Звук и буква»
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра – это и игровой метод обучения детей дошкольного возраста, и форма обучения детей, и самостоятельная игровая деятельность, и средство всестороннего воспитания ребенка.
«Игра – это путь детей к познанию мира, в котором они живут, и который призваны изменить», - писал А.М.Горький.
И именно через игру мы, взрослые, должны помочь нашим детям сформировать те стороны психики, от которых в последствии будут зависеть их успешная учёба, трудовая деятельность, отношения с людьми.
Вашему вниманию хочется предложить дидактическую игру по обучению грамоте «Звук и буква». Данная игра дает возможность педагогу ненавязчиво и непринужденно осуществлять коррекцию нарушений фонетической стороны речи и осуществлять подготовку детей к обучению грамоте.
Карточки для этой игры заламинированы, что позволяет использовать их многократно. А буквы и цифры, написанные маркером, легко стираются с карточек.
Дидактическая игра «Звук и буква»
Вариант № 1 «Определи первый звук в словах»
Возраст детей: 5-7 лет
Игровая задача: определить первый звук в словах и правильно обозначить его буквой.
Дидактические задачи:
1. Закрепить понятия «звук», «буква»
2. Дифференцировать понятия гласный – согласный звук
3. Закрепить знания детей о звуках и их символических обозначениях (согласный, твердый – синий, согласный мягкий – зеленый, гласный звук - красный);
4. Закрепить умения соотносить звук с буквой;
5. Формировать умения осуществлять слуховую и слухо- произносительную дифференциацию ненарушенных в произношении звуков, а в дальнейшем — звуков, с которыми проводилась коррекционная работа.
6. Развитие простых форм фонематического анализа (определение место звука в слове).
7. Закрепить графический образ печатных букв (без употребления алфавитных названий).
8. Воспитывать усидчивость, развивать внимание, мышление, память.
Правила игры: В игре может участвовать несколько игроков (игра организуется по индивидуальным карточкам). Можно играть индивидуально. Правила игры заключаются в том, чтобы как можно скорее и правильнее определить нужный звук в слове и обозначить его буквой. Выигрывает тот, кто выполнил задание правильно и быстрее соперников.
Ход игры:
Дети получают по карточке. Педагог уточняет понятия гласный / согласный звуки, буква/звук.
Педагог объясняет последовательность игры:
1. Определить на слух нужный звук в словах.
2. Записать в кружочек букву, обозначающую выделенный звук: если звук гласный - красной ручкой, если согласный твердый - синей, если согласный мягкий - зеленой ручкой.
