Туған қаламызға саяхат
Дәл осындай бастамамен балалар өздерінің туған қалалары туралы түсініктерін кеңейтеді. Тәрбиеші балаларға Семей қаласының географиялық орналасуымен, мәдениет мекемелерімен таныстырғанда, олардың білімдерін әлдеқайда байыта түседі. Бала дүниенің мазмұнын ашқанда кішкентай болатын, бүгін ғана өз дүниесінде көрген қызықты сәттер болып көрінер, ал ертең осының арқасында ол үлкен өмірге нық қадам басады.
Семей - Қазақстанның мәдени астаналарының бірі. Бұл қалада аталған мұражайлар, театрлар мен мәдени мекемелер балаларға білім берушілік жағынан үлкен рөл атқарады. Тәрбиеші балаларға «Семей» атымен белгілі тарихи сәттер мен маңызды тұлғаларды айтып, олардың танымдық қызығушылықтарын оятады. Алайда, олардың Сергіту сәті мен ойындар арқылы білімі мен көңіл-күйін көтеру – өте маңызды аспект.
Семейдегі аспалы көпір мен Ертіс өзенінің көрінісі балалардың көзімен таңдайтын сәттер болмақ. Дәл осы жерлердің әдемілігі, тарихы мен керемет көркі балаларды Семей қаласына, оның табиғатына, архитектурасына ықыластылықпен қарайды. Туған жерге деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу балалардың әрбір сабақтың басқа бір жаңа парағын ашуға мүмкіндік береді.
Қоршаған ортаға таныстыру секілді сабақтар балалардың тек мемлекетке емес, өз ауылдарына, достарына да құрметпен қарауға үйретеді. Осының арқасында сүйіспеншілікті, ұлттық мәдениетті, тарихты білу қызғылықты процесс болып табылады. Тәрбиешінің ұсынуымен балалар өздерінің пікірлерін толық ашып, ойларын жеткізіп, табысты коммуникацияны жүзеге асырады.
|
|
| Білім беру саласы: | Қатынас |
| Бөлімі: | Қоршаған ортамен таныстыру |
| Тақырыбы: | Туған қаламызға саяхат |
| Мақсаты: | Өздері тұратын қала ауыл туралы білімдерін жүйелеу және байыту Семей қаласы туралы мәліметтер беру және өздеріне әңгімелету арқылы ақыл ойларын және ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту. Туған қалаға ауылға деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу. |
| Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Қала картасы хатқалта қала суреттері үлкен құрылыс материалдары |
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс -әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық -қозғаушы
| Шаттық шеңберге тұру. -Қайырлы таң балалар! Біздің топқа хат келді, кімнен келгенің білгілерің келеді ме? Хатты оқып берейын бе, кәне тыңдаңдар. Сәлеметсіңдер ме балалар! Мен қарлығашпын .Мен сендерді Семей қаласына саяхатқа шақырамын. | Шеңберге тұрып жылы лебіздер айтады. |
| Ұйымдастыру іс-әрекеті
| Семей қаласының суретін көрсетіп,балаларға сұрақ қояды. Суретте бейнеленген қала қалай аталады? Билингвальды компонент: қала-город, ғимарат-здание, көше-улица. Семей қаласы туралы әңгіме. Семей - Ертіс бойында орналасқан әсем қала. Семей – Шығыс Қазақстан аймағының ең ірі қаласы. Ертіс өзенінің бойында орналасқан әсем қала. . Қалада Қазақстан Республикасының байырғы өлкетану мұражайы, Абай мен Ф.М. Достоевский мұражайлары, Невзоровтар әулетінің бейнелеу өнері мұражайы, Ф.М. Достоевский атындағы орыс драма театры және Абай атындағы қазақ музыкалық драма театры т.с.с 36 мәдениет мекемесі орналасқан. Ертіс өзені арқылы өтетін Семейдегі аспалы көпір қала мақтанышына айналған. Аспалы көпір 2000 жылдың 17 қазанында ашылды. Күн сайын көпір арқылы мыңдаған көлік қаланың екі жақ бөлігіне қатынайды. Сергіту сәтін жасайды. | Балалар сұраққа жауап береді.
|
| Рефлексивті-түзетуші | Семей қандай қала ? Ол қайда орналасқан? Өздерің тұрып жатқан ауыл туралы не айтасыңдар балалар? | Сұрақтарға жауап береді |
Күтілетін нәтиже:
| орындайды: | Семей қаласы туралы әңгімелеуге берілген тапсырманы. |
| түсінеді: | Семей қаласы туралы мәліметтерді. |
| қолданады: | Семей қаласы туралы сұрақтарға толық жауап бере алу және ойларын жеткізе алу яғни коммуникативтік және ақпаратты талдай білу дағдылары. |
Тексерген: әдіскер Каримова М С
