Конспект образовательной деятельности по теме «Колобок» для первой младшей группы

Конспект организованной образовательной деятельности
               по области «Физическая культура»
                      в первой младшей группе
                               тема «Колобок».
                                                                                                     МАДОУ «Детский сад №25»
                                                                                                   Воспитатель: Дуплищева Н. В.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать у детей умение двигаться ритмично, упражнять в ходьбе, беге, прыжках на двух ногах с продвижением вперёд, метании мячей на дальность правой и левой рукой, лазании по лесенке-стремянке.
Развивающие: Развивать интерес к игровым действиям, способствовать формированию доброжелательных отношений.
Воспитательные: Формировать умение слушать взрослого и действовать по его инструкции.
Оборудование: Скамейка, игрушки колобка и лисы, ёлочки, мячи среднего размера в корзине, «ручеёк», разнообразные дорожки для ходьбы, доска, лесенка-стремянка, ящики для перешагивания.
                                       Содержание НОД:
Зал оформлен в виде лесной полянки. Дети сидят на скамейке в зале.
Вводная часть:
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите вокруг. Как красиво! Сейчас мы отправимся в путешествие по сказке.
Показывает игрушку колобка:
-Вот он какой- круглый, румяный колобок. По ступенькам он прыгал, по тропинке катился, между деревьями плутал. И мы, как колобки, покатимся в лесок.
На полянку весело ребятки спешат,
Дедушку и бабушку навестить хотят.
Игра «По ровненькой дорожке»:
По ровненькой дорожке                            (идут шагом)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки, раз, два, раз, два.
По камешкам, по камешкам                      (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)
По камешкам, по камешкам
В ямку- бух!                                                 (присаживаются на корточки)
Вылезли из ямы                                          (дети поднимаются)
По ровненькой дорожке                              (идут шагом)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки, раз, два, раз, два.
А потом прыг-скок!                                      (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)
И попали мы в лесок!
Основная часть:
-Ребята, а теперь давайте вместе расскажем сказку
Возле леса на опушке
Жил старик со своей старушкой.
ОРУ «Колобок» (по типу логоритмики):
Попросил старик старушку:                   (перестроение по кругу)
«Испеки мне колобка…»
Бабка тесто замесила,                      ИП: руки на поясе, ноги вместе. На счёт 1-3 руки в
                                                            стороны, 4-6 вернуться в ИП
Колобка она слепила,                      ИП, имитация движений лепки.
В печь его поставила,                      ИП: ноги слегка расставлены. На счёт 1-3 повороты
Там его оставила.                             туловища, 3-4 вернуться в ИП (повтор 3-4 раза)
Вышел он румян, пригож                 ИП: о.с. На счёт 1-3 руки вверх, потянуться,
И на солнышко похож.                       4-5 вернуться в ИП (4-6 раз).
Он остыть хотел немножко               ИП: лёжа на спине, руки в стороны, поднимание и
И улёгся на окошко.                            опускание ног (3-4 раза).
Не хотел он там лежать,                  ИП: ноги слегка расставлены, подскоки детей на
Захотел он убежать.                          Месте (30 сек.)
Но вначале поскакать.
Огород он пересёк                      Бег детей в свободном темпе (30 сек.)
И пустился наутёк… на мосток.   
Колобок наш убежал                  Перешагивание детей с ящика на ящик
И к мосточку прибежал               (высота 10-15 см)
И вприпрыжку, скок да скок,
Через лужи на мосток,
На мосток, на мосток,
Прыг-скок, прыг-скок.
Колобок- румяный бок                 спрыгивание детей с предмета (высота 15 см)
Укатился под мосток,
Спрыгнем тоже мы с мостка
И догоним колобка.
Вот он, вот он… не догнать,            Лазание детей по гимнастической стенке
Колобка нам не поймать.                 Удобным способом
Мы залезем высоко
И посмотрим далеко,
Где медведь и волк сидят, колобка поймать хотят.
Воспитатель:
-Сказку вспомнили, но нам надо идти дальше.
ОВД:
1.Прыжки через ручеёк на двух ногах.
В.:-Посмотрите впереди ручеёк! Надо его перепрыгнуть.
2.Бросание вдаль левой и правой рукой.
Убежал наш колобок, Покатился круглый бок.
Круглый да румяный, Прямо на поляну,
Где ждала его лиса.
Воспитатель и дети подходят к игрушке_ лисе, спрятанной за ёлочкой.
Стал с лисою он играть,
Дружно мячики бросать.                 Бросание обеими руками вдаль.
С колобком лиса играла,
Далеко мячи бросала.
Бросим тоже мы мячи,
Лисонька, ты не шали,
Наши мячики лови.
Шубы нет в лесу рыжей.             ПИ «Лиса и колобки»
Зверя нет в лесу хитрей.
Шутки не шути с лисой, А беги скорей домой.
Под музыку дети бегают врассыпную, Лиса догоняет детей. По окончании музыки дети садятся на скамейку.
Заключ. Часть:
В.:-Вот какие ловкие ребята колобки. А давайте превратимся в лисичек- хитрых сестричек.
Малоподвижная игра «Лисички»:
Воспитатель спрашивает, дети показывают:
У лисички лапки какие? А вот такие.  (Имитация движения лапок)
У лисички ушки какие? А вот такие.    (Имитация движения ушей)
У лисички хвостик какой? А вот такой.    (Имитация движения хвоста)
В.: -Вот и закончилось наше путешествие. Что мы сегодня делали? Играли с колобком и с лисичкой, прыгали, бросали мячики. Вот какие молодцы! А теперь скажем сказке до свидания!