Литературный калейдоскоп: сказкотерапия для ребят
Этот конспект занятии предназначен для работы с детьми с ограниченными возможностями и стремится создать атмосферу волшебства и сказки. В рамках занятия «Литературный калейдоскоп» воспитатель Н.Б. Маслакова предлагает детям прочувствовать магию сказок через интерактивные игры и театрализацию. Каждое занятие направлено на развитие творческого мышления и воображения у детей.
Начинается занятие с веселой ярмарки «Свистунья», где дети вместе с воспитателем погружаются в атмосферу праздника, активно участвуют в пении и азартной игре. Программа включает различные сказочные сцены, знакомя детей с персонажами, такими как заяц, лиса и другие, позволяя им взаимодействовать с ними и преодолевать препятствия.
Такое увлекательное занятие способствует развитию речевых навыков, эмоционального интеллекта и социальных навыков. Дети задают вопросы, делятся своими мыслями о сказках и активно участвуют в обсуждениях. Они не только развлекаются, но и учатся критически оценивать сюжеты, а также находить решения в разных ситуациях.
Разнообразие активностей, включая пальчиковый театр и театрализованные загадки, позволяет детям не только учиться, но и развивать свои социальные навыки, такие как работа в команде и взаимодействие с окружающими. Выводы, которые дети делают в ходе занятия, помогают им лучше понять смысл и мораль сказок, что незаменимо для их общего развития.
Таким образом, занятия с использованием сказкотерапии являются не только развлечением, но и важной составляющей педагогического процесса в реабилитации детей с ограниченными возможностями. Они помогают развивать уверенность в себе, творческие способности и дружеские связи между детьми, что крайне важно для их полноценной социализации.
КГБУСО Находкинский СРЦН «Альбатрос»
отделение реабилитации детей с ограниченными возможностями
Конспект познавательного занятия
с использованием сказкотерапии
« Литературный калейдоскоп»
Составила: воспитатель
Н.Б.Маслакова
Ребята, я вас сегодня приглашаю на весёлую ярмарку « Свистунью».
( идут дети, гости в музыкальный зал )
1. Мы ребята удалые,
Мы ребята озорные,
Всех на ярмарку зовём,
Мы товары продаём!
2. А на ярмарке товары -
Продаются самовары,
Продаются вилы, санки
И конфеты и баранки.
3. Покупают люди сушку,
А на дивную игрушку -
Смотрят долго, не дыша -
До чего же хороша!
4. Глядите, не моргайте,
Рот не разевайте.
Налетайте, налетайте,
Покупайте, покупайте!
5. Эй народ, подходи
На барашка посмотри
Гусь, и индейка,
А стоят - копейку!
6. Барашки, да кони -
Радость в нашем доме.
7. Посмотри, как живой
Конь красивый, удалой.
8. Коромысло на плечико -
Воду носит из речки.
Вёдер перезвон:
Дили - дили - дили - дон!
Воспитатель: А скажите нам, откуда
Появилось это чудо?
Дети: Из Дымково.
1. На какой реке Дымково?
2. Из чего делают игрушки?
3. Чем отличается дымковская игрушка от других игрушек?
Ответы детей.
На ярмарке выступали артисты, показывали спектакли, сказки.
Я предлагаю зайти в сказочный балаганчик и отправиться в путешествие по сказкам. Но в начале мы должны сказать сказочное заклинание:
Здравствуй, мудрая страна,
Что от сюда не видна!
Явись не откуда,
Пусть свершится чудо,
Встань на пути, нас к себе пусти!
Воспитатель: Скажите, как и на чём путешествуют сказочные герои?
Дети: На ковре - самолёте, на коне, на волке, на гусях - лебедях, на Карлсоне, пешком,
т.д.
Ребята. А ещё можно путешествовать с помощью волшебного клубочка.
Посмотрите. У меня есть такой клубок, пусть он ведёт нас по сказкам.
Клубок покатился, и привёл к столу, где сидит заяц на пеньке, а ворона перед ним. Ребята, как вы думаете,что это за сказка? -« Заяц хвастун». А какие вы ещё знаете сказки, где живёт заяц.
Ответы детей: « Теремок», « Колобок», « Заячья избушка» и т.д.
Воспитатель: Скажите, а какой по характеру заяц в сказках?
Посмотрите ребята, клубочек покатился дальше, прямо на клумбу. Интересно, кого же можно встретить среди цветов. Ой, да здесь загадка.
Так мала она была,
Что под листиком жила,
Голова с горошину,
А сама хорошенькая.
Высотой с булавочку
Девочка - малявочка.
Вот и девочка, а вот портрет Дюймовочки, даже два. Дюймовочка просит найти различия в портрете ( 6 - 8 ).
(ответы детей ).
Нам снова пора в путь, наш клубок покатился дальше.
Тише дети, не шумите,
Нашу сказку не спугните!
Клубок нас завёл в лес, а там водятся волки ( появляются волк и лиса )
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую лису,
Лизавета, здравствуй!
Как дела зубастый?
Хорошо идут дела, голова пока цела!
Где ты был?
На рынке.
Что купил?
Свининки.
А сколько взяли?
Шерсти клок, разорвали правый бок,
Хвост отгрызли в драки
Кто они?
Собаки.
Жив ли милый куманёк?
Еле ноги уволок!
В сказках всё бывает,
В сказках чудеса.
Нам всегда помогут
Добрые сердца!
Ребята, посмотрите, в далеке гуси - лебеди несут мальчика. Давайте подойдём ближе и войдём в сказку.
( дети подходят к фланелеграфу )
Как называется эта сказка? Кому несли гуси - лебеди Иванушку? Баба Яга с ним хотела поиграть? Кто помог зайчику вернуться домой?
( ответы детей )
1-е задание.
Расставить помощников в обратном порядке, когда девочка бежала за братиком;
2-е задание.
Расставить в обратном порядке, когда ребята бежали домой.
Смотрите, клубочек покатился дальше. Подходим к пальчиковому театру. Ой, смотрите, здесь спрятались маленькие сказочные герои.
Что за сказка?
Что делал волк в прорубе?
Как приговаривала лиса, когда побитый волк вёз лису на спине?
Опишите характер лисы.
( ответы детей )
Смотрите, наш клубок катится дальше.
Загадка. Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом.
Чей это домик? ( настольный театр ).
Мама коза обнимает своих деток, не будем им мешать. Клубочек покатился дальше. Посмотрите ребята, кто это?
Колобок, или заморский фрукт в смешных ботинках?
Театр в стихах по сказке И. Гуриной « Лимон»
Ранним утром по тропинке
Шёл лимон в больших ботинках.
Прыгал заяц: скок да скок!
Крикнул: - Здравствуй, колобок! -
А лимон ему в ответ:
- Колобка здесь, зайка, нет!
Я лимон, заморский фрукт!
Замечательный продукт!
Рыщет хмурый серый волк
В колобках он знает толк
Здравствуй, здравствуй колобок!
Ну - ка сядь мне на зубок!
А лимон ему в ответ
Я лимон! Привет, привет!
Мишка вышел из - под ели:
- Колобок! Тебя не съели? -
Говорит лимон в ответ:
- У меня лимонный цвет,
Золотист я и пригож,
На него я не похож!
Сел лимончик под кустом,
Глядь - лиса метёт хвостом:
- Ты в наш лес пришёл напрасно,
Колобкам в лесу опасно!
Тут лимон стерпеть не смог:
- Вовсе я не колобок! -
Распахнул кафтан6 - Смотри!
Дольки у меня внутри! -
Звери в тесный круг собрались,
Удивлялись, совещались,
Обошли со всех сторон:
- Точно, это же лимон!
Посмотрите, клубочек покатился дальше. Из-за ширмы слышно крик: Помогите! Спасите!
Дети подбегают к ширме кукольного театра. Из-за ширмы появляется Змей-Горыныч, а в лапах у него принцесса.
Отпустите сейчас же принцессу, а то мы позовём богатыря, и он накажет тебя Горыныч.
- Змей горыныч. Нет, так просто не отпущу. Ха - ха - ха. Но если ваш богатырь отгадает мои загадки и узнает моих спрятанных зверей, так и быть отпущу принцессу.
( выходит богатырь в шлеме и кольчуге )
Загадки:
1. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул, и проглотил. ( красная шапочка )
2. Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати ,три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? ( три медведя )
3. Уплетая калачи, ехал парень на печи,
Прокатился по деревне и женился на царевне.( Емеля )
( По щучьему велению )
4.Всех важней она в загадке
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. ( мышка)
( Репка)
5. У девочки с ножки свалилась случайно.
Была не простою она, а хрустальной. ( туфелька )
( Золушка )
Загадки отгадали, теперь узнайте моих зверей, спрятанных под листом.
( театр тактильных ощущений ).
Молодцы, умные дети - забирайте свою принцессу, пока я не передумал.
Ребята, посмотрите, наш клубок стал меньше, но покатился дальше.
Дети: 1. Собирайтесь, собирайтесь!
Наряжайтесь, наряжайтесь!
Мы покажем представленье.
2. Мы расскажем вам сказку
Не про курочку Рябу,
Не про Машу и Мишку,
А про деда и бабу.
Кукольный спектакль по мотивам народной сказки « Пых - пых».
Собирайтесь, собирайтесь!
Наряжайтесь, наряжайтесь!
Всем сейчас на удивленье
Мы покажем представленье!
Мы расскажем вам сказку
Не про курочку Рябу,
Не про Машу и Мишку,
А про деда и бабу.
Посадили они в срок
И горошек, и лучёк,
И картошку, и морковку…..
А капусту? И не только!
О самом главном не забыли -
Репку тоже посадили.
Поливали, поливали
Поливали ,поливали,
Удобряли, удобряли,
И пололи, и копали……
Выросли овощи в срок:
Готовьте побольше мешок!
Время времечко идёт,
Поспевает огород.
Посмотрю на наши грядки:
Всё ли там у нас в порядке.
И горошек , и лучок,
И картошку,и морковку…..
А капусту?
И не только!
О самом главном не забыли -
Репку тоже посадили.
Дед пустился наутёк,
Скорей бабушку зовёт,
Бабка!
( бабка выглядывает из окна дома )
Что случилось? Кто зовёт? ( выходит из дома )
Ты пойди - ка в огород!
Там на грядке, рядом с репкой,
Страшно чудище живёт.
Под листочком сидит
И рычит, и пыхтит.
Вот с такими глазами,
Вот с такими вот ушами,
Вот с такой бородой….
Что ты, старый, Бог с тобой!
Стал мой дед староват,
Стал мой дед трусоват.
Как увидит он мышонка,
Затрясётся бородёнка.
Надо дедушке помочь,
Надо старому помочь
Посмотрю сама я грядки:
Всё ли там у нас в порядке.
И горошек, и лучок,
И картошку, и морковку….
А капусту?
И не только!
О самом главном не забыли -
Репку тоже посадили.
( говорят пока бабка убегает)
Ой, беда, беда, беда!
Надо внучку звать сюда.
Внучка!
Ау! Ау!
Я из леса к вам бегу!
Набрала грибов лукошко
Отдохну сейчас немножко!
Может песенку пропеть?
Внучка, некогда сидеть!
В огород скорей беги.
Помои нам , помоги!
Что случилось?
Ой, беда!
Страшный зверь проник туда.
Под листочком сидит,
И рычит, и пыхтит.
Вот с такими вот глазами,
Вот с такими вот ушами,
Вот с такой бородой…
Ну - кА, бабушка постой!
Вот так чудище сидит
И на всех оно пыхтит.
Значит, будешь помогать
Урожай собирать!
Бабушке и дедушке
День нелёгкий выдался:
В огороде под листом
Страшный зверь привиделся.
Посмотрю - ка я на грядки:
Всё ли там у нас в порядке.
И горошек, и лучок,
И картошку, и морковку….
А капусту?
И не только!
О самом главном не забыли -
Репку тоже посадили.
Посмотрите ребята, клубочек покатился дальше и завёл он нас на цветочную поляну.
Ну, а здесь растёт цветок
Очень умный лепесток
В сказке часто так бывает,
Он желанье исполняет.
Что это за цветок? Из какой он сказки? Кто автор?
Я всем предлагаю оторвать лепесток, поднять его высоко, а дети скажут волшебные слова.
Лети, лети лепесток,
Через запад, на восток,
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по моему вели!
А моё желание. Ребята для вас, возьмите по листочку, со сказочной поляны, а там моё желание.( под листочком шоколад)
Воспитатель берёт клубочек в руки.
Со сказкой жалко нам прощаться
И с клубочком расставаться
Но не будем унывать
Сказку будем в гости звать.
Сказка приходи к друзьям.
И большим, и малышам.