Годовой план педагога-психолога на 2017-2018 учебный год
Годовой план педагога-психолога на 2017-2018 учебный год – это структурированный документ, который включает в себя разнообразные мероприятия и atividades, направленные на психологическую поддержку и развитие детей, а также содействие взаимодействию с родителями. Он охватывает каждый месяц учебного года, описывая конкретные действия, которые помогут создать комфортную и развивающую атмосферу в образовательном процессе.
В сентябре начинаются важные мероприятия, такие как индивидуальное и подгрупповое тестирование детей старших подготовительных групп, которое позволит выявить уровень готовности детей к обучению. Также запланированы социальные опросы родителей и организация работы психолого-медико-педагогического консилиума, что важно для понимания потребностей как детей, так и их семей.
Октябрь включает в себя психологический практикум, который поможет воспитателям наладить эффективное взаимодействие с педагогом-психологом. В рамках детско-родительского клуба «Готовим будущего первоклассника» пройдет первая встреча, где родители смогут узнать о подготовке детей к школе и выявить семейные традиции.
Ноябрь порадует игровых мероприятий, включая «Загадочный песочный мир», где младшие и средние группы исследуют мир песка и творчества. Проектно-познавательная лаборатория даст возможность детям и родителям поработать вместе и развить многие привычные навыки в совместной деятельности. Консультация для воспитателей предложит важные рекомендации по предотвращению эмоциональных перегрузок в образовательном процессе.
В декабре проводятся важные занятия и практические исследования, направленные на оценку школьной зрелости детей и развитие индивидуального подхода к каждому ребенку. Заканчивая год, мы активизируем взаимодействие семьи с детскими традициями и увлечениями, которые слухи возникновения с добавлением в процесс детей.
Такой подход поможет создать уютную атмосферу и содействовать развитию каждому ребенку, а также укрепить связь между семьей и образовательным учреждением, что в свою очередь, положительно скажется на общем развитии детей.
| Годовой план педагога-психолога на 2017-2018 уч.г.
| |
| сентябрь | 1. Индивидуальное и подгрупповое тестирование детей ст. под.гр. 2. Социальный опрос родителей. 3. Организация работы ПМПк 4. Выставка «Есть люди добрые, душой...» К празднованию Дня дошкольного работника 5. Практикум для младших воспитателей «Что делать и не делать с ребенком дошкольного возраста»
|
| октябрь |
1. Психологический практикум. «Формы взаимодействия педагога-психолога и воспитателей» -актуальность «Тетрадей взаимодействия», новые формы; -эффективные методы анализа динамики развития ребенка; -выявление скрытых возможностей ребенка, их развитие.
2. Детско-родительский клуб «Готовим будущего первоклассника» - под. 2 (1-ая встреча)
3. «Родительская пятница» - творческая встреча родителей под.гр. №1 на выявление семейных традиций, увлечений. - семейная газета; - «Семейный театр» - инсценировка - активизация познавательного интереса у ребенка (из семейного опыта)
|
| ноябрь |
1.Игровой психологический час «Загадочный песочный мир» (младшие, средние группы)
2. Проектно-познавательная лаборатория «Мама-мастерица» - совместно-организованная деятельность родителей и детей (подготовительные группы №2, №3)
4. Консультация-практикум для воспитателей «Рекомендации по предупреждению эмоциональных перегрузок всех участников образовательного процесса».
|
| декабрь | 1. Психологическое обследование школьной зрелости детей подготовительных групп.
2. Промежуточное заседание ПМПк
3. «Час психолога» Практическое занятие «Дети бывают разные» -детские психотипы -индивидуальный подход -организация детской деятельности с учетом психологических потребностей 4. «Родительская пятница» - творческая встреча родителей на выявление семейных традиций, увлечений. (старшие группы)
|
|
январь |
1. Игровой психологический час «Загадочный песочный мир» (старшие, подготовительные группы) - «Песочные истории» -презентация песочных авторских сказок (с участием родителей)
2. Практикум для младших воспитателей «Взрослый и ребенок: барьеры в общении» Ознакомление с приемами и методами использования игровой деятельности в воспитании дошкольников.
|
| февраль | 1. Семинар-практикум для воспитателей: «Путешествие в страну одаренных»
2. Детско-родительский клуб «Готовим будущего первоклассника» - под. 2 (2-ая встреча)
3. . Проектно-познавательная лаборатория «Папа-умелец» - совместно-организованная деятельность родителей и детей (старшие группы)
|
| март | 1.Тренинг психолога для педагогов: «Занятие по командообразованию»
2. Пресс-конференция для родителей и детей - «Письмо в будущее» подготов. гр. - Акция «Волшебная сила доброты» старшие группы - Галерея добрых дел и поступков (выставка фото и рис.)
|
| апрель | 1. «Лучше всех» фестиваль талантов. Итоговое мероприятие по реализации программы развития и поддержки талантливых и одаренных детей.
2. «Родительская пятница» - творческая встреча родителей на выявление семейных традиций, увлечений. (группы раннего возраста) -опыт активного развития -«домашние» игры
|
| май | 1. Индивидуально-подгрупповое тестирование детей ст. под.гр.
2. Итоговое заседание ПМПк
3. Детско-родительский клуб «Готовим будущего первоклассника» - под. 2 (Презентация достижений)
|
