Изучаем свойства снега и льда: Конспект НОД для детей
В документе представлен конспект НОД, посвященного экспериментальной деятельности в средней группе детского сада №1 г.Вяземский. Основная цель данного занятия — расширение представлений детей о свойствах воды, снега и льда. Сначала воспитатель вводит детей в зимнюю атмосферу с помощью музыкального сопровождения из альбома П. И. Чайковского «Времена года» - «Декабрь». Это погружение в тему задает тон всему занятию.
В ходе занятия воспитатель с помощью разнообразных материалов, таких как снег, лед и вода, предлагает детям наблюдать и устанавливать причинно-следственные связи между состояниями этих объектов. Дети учатся выявлять разницу между снегом и льдом, наблюдая за их свойствами, а также участвуют в игровых заданиях, помогая раскрепостить их мышление и творческое восприятие.
Занятие включает в себя не только наблюдения, но и различные опыты, такие как изучение таяния снега, превращение его в воду, а также свойства льда. Воспитатель побуждает детей к активному обсуждению: они учатся сравнивать, классифицировать и делать выводы о том, почему снег и лед ведут себя по-разному в различных условиях.
Вводя элемент игры, воспитатель использует игрушку зайца, который устраивает детям загадки, таким образом, дети становятся более вовлеченными в процесс обучения. Они с удовольствием отвечают на вопросы о зиме, снегопадах, а также о том, что можно сделать из снега, превращая занятия в увлекательный процесс. Аппликации и подвижные игры о зайце делают занятие еще интереснее и веселее.
В конечной части занятия воспитатель обобщает все знания, полученные детьми о свойствах снега и льда, и объясняет, как они помогают природе выживать зимой. Дети подводят итоги и с уверенностью рассказывают про свойства наблюдаемых объектов, что показывает уровень освоенных знаний на практике.
