Перспективный план работы с родителями на 2016-2017 учебный год

Перспективный план работы с родителями
на 2016 — 2017 учебный год в средней группе.

Сентябрь

Формы работы:
1. Совместная подготовка к учебному году.
2. Консультация «Организация семейных прогулок»
3. Конкурсы «Дары осени», «Осень глазами Вяземцев», «Любимому воспитателю»
4. Родительское собрание на тему «Учебная и воспитательная деятельность детей в ДОУ»
Цели работы:
1. Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы.
2. Дать рекомендации о совместном отдыхе на улице, о важности игры на свежем воздухе, учитывая заинтересованность детей.
3. Работа с родителями об активном участии в конкурсах вместе с детьми
4. Привлечь родителей к совместному оформлению выставок.
Наглядная информация:
1.«Режим дня», «График занятий», «Что должно быть в шкафчике»
2. Советы и предложения «Игры на природе» (папка)
3 . Организация выставок.
Октябрь

формы работы:
1. Педагогические беседы: «Памятки для родителей»
2. Консультация педагога-психолога «
3. Папка – передвижка: «Занимательные игры на кухне с детьми »
4. Совместная работа воспитателей и родителей в оформлении мини-музея, сенсорной комнаты для детей.
Цель:
1. Подсказать родителям, как воспитать личность в каждом из детей, если это старший, младший или единственный ребенок.
2. Познакомить родителей с новой технологией воспитания, которая способствует в развитии мышления, понимания, чувства ритма речи.
3. Заинтересовать родителей новыми способами занятий с детьми.
4. Организовать сбор материала для мини – музея, сенсорной комнаты, вызвать интерес и желание в совместной деятельности, воспитывать сплочение, коммуникабельность.
Наглядная информация:
1. Книжка – передвижка с «Зачем нужно детям читать»;
2. Рекомендации родителям по работе с детьми дома. «Цвет дня», «Собери палочки». Стихи и рассказы для совместного чтения, настольно - развивающие игры.
3. Советы: «Режим это важно», стихи для заучивания «Времена года», «Игры с мячом»
Ноябрь

Формы работы:
1. Родительское собрание: «Школа хороших манер»
2. Консультация: «Игра и дошкольник»
3. Беседа об активном участии родителей в празднике «День рождения детского сада»
4. Создание фото-коллажа «Мама ты тоже маленькой была»
5. Изготовление цветка «Хризантема» ко «дню Матери»
6. Праздник, посвященный дню матери «На осенней поляне»
Цель:
1. Провести семейный клуб в форме круглого стола. Выяснить – существуют ли в наше время секреты воспитания культуры поведения? Поделиться приемами и методами воспитания.
2. Формировать у детей и родителей заинтересованность играть вместе, создавать положительный эмоциональный настрой.
3. Организовать родителей в активном участии в мероприятии ко Дню рождения детского сада.
4. Организовать родителей в сборе их детских фотографий с целью наглядного примера для их детей о том, что родители тоже когда-то были такими же детьми как и они.
5. Познакомить родителей с активностью детей во время праздничных выступлений; развивать коммуникативные навыки через игровую деятельность.
Наглядная информация:
Беседа «Ребенок у экрана»
Перечень – рекомендация: «Умные игры для дома» как средство воспитания, в соответствии с возрастом и программой.
Поздравительная газета для мам ко «Дню матери»
Декабрь

Формы работы:
1. Консультация: «Я и дорога»
2. Консультация: «Организация игр, прогулок на свежем воздухе зимой»
3. Выставка готовых работ детей кружка «Волшебные полоски»
4. Изготовление поделок для оформления музыкального зала к новогодним утренникам.
5.Праздничный новогодний карнавал «Здравствуй, Новый год!».
Цель:
1. Разъяснение родителям важности соблюдения ПДД. Как личный правильный пример для их ребенка.
2. Дать информацию о прогулках и играх на воздухе; предложить подвижные игры. Вызвать активное желание и заинтересованность родителей, проводить время с детьми на улице.
3. Формировать желание в совместной деятельности изготовить элементы оформления для музыкального зала и украсить группу к новогоднему празднику.
4. Привлечь родителей к оформлению выставки.
5. Получить эмоции от праздника, привлечь к активному участию в ряжений детей, воспитывать сплочение, коммуникативные навыки.
Наглядная информация:
1. Книжка – передвижка «Твои помощники на дороге», «Дорожная азбука»
2.«Зимой гуляем, весело играем» (о важности игр на свежем воздухе) «Закаливание», «Массажи».
3. Выставка детских работ кружка «Волшебные полоски» (за 1 полугодие)
3.«Снеговики и елочки своими руками»; «Пословицы и поговорки о зиме»,
«Зимние стихи» - для заучивания с детьми.
4. Благодарность родителям за активное украшение группы к празднику.

Январь

Формы работы:
1.Консультация: «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
2. День добрых дел: «Лучшая кормушка»
3. Совместная работа с родителями и детьми «Наш волшебный городок».
4. Фотовыставка – «В детском саду играем, много нового узнаем! »
5. Заучивание стихов на тему:«Ах ты, зимушка – зима! »
Цель:
1.Дать рекомендации родителям о способах воздействия на ребенка
2. Привлечь родителей и детей к совместному изготовлению кормушек для птиц.
3.Привлечь родителей к совместной деятельности в постройке снежного городка на участке, активизация творчества родителей и детей.
Познакомить родителей с использованием коммуникативных навыков для развития детей, через игровую деятельность.
4. Настроить родителей к совместной работе с детьми, вызвать интерес к подготовке и участию в конкурсе.
наглядная информация:
1. Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали! »
(зимние развлечения)
2.«Способы изготовления кормушек»,
стихи о птицах (для заучивания и совместного прочтения) ;
3. Фотографии вариантов зимних построек из снега на участке;
4. Организация фотовыставки, Перечень – рекомендация: «Умные игры! »
5.«Зимние стихи»,
«Пословицы и поговорки о зиме».
Февраль

Формы работы:
1. Семейный клуб «Играем со сказками»
2. Консультация для родителей: «Методы нетрадиционного рисования»
3. Оформление стенда:«Мой папа – защитник!»
4.Родительское собрание «Здоровье детей в наших руках.»
5. Марафон «Добрых дел мастера!».
Цель:
1. Выявить знания русских народных сказок; привлечь к совместному творчеству родителей и детей.
2.Ознакомление родителей с нетрадиционными техниками в рисовании, развивать желание познакомиться с деятельностью в детском саду.
3.Привлечь мам и детей к оформлению стенда – поздравления;
проявлять творчество в изготовлении подарков.
4.Донести до родителей о том, насколько важно приобщать детей к здоровому образу жизни.
5. Приобщить родителей к трудовому воспитанию детей, развивать желание сделать как можно больше полезных дел для других. Ведение календаря добрых дел, разъяснения родителям важности всеобщего участия в марафоне для детей, ответы на родительские вопросы, решение с родительским комитетом наград.
Наглядная информация:
1. Иллюстрации и названия сказок для прочтения с детьми 4-5 лет;
выставка рисунков на тему русских народных сказок.
2. Фотовыставка с рассказами о папах;
3. Книжка — передвижка «Необычное рисование с детьми»
Март

Формы работы:
1.«Книга – лучший друг детей» (посвященный неделе детской книги)
2. Утренник « Мамочки роднее нет». Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам».
3.Совместное создание в группе огорода на окне. (посадка лука,рассады для высадки в огород на улице)
4.Оформление папки-передвижки «Детские конфликты»
Цель:
1.Привлекать родителей и детей к совместным семейным чтениям детской дошкольной литературы, воспитывать любовь к книге, формировать желание к совместным походам и экскурсиям
2.Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
3.Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними.
4.Дать рекомендации родителям о способах разрешения детский конфликтов
Наглядная информация:
1. Иллюстрации с вариантами изготовления детских книжек.
2. Приглашение на развлечение; поздравительная открытка (использование в работе разных нетрадиционных материалов) .
3. Буклет «Юный огородник»
4. Папка — передвижка «Детские конфликты и способы их решения»
Апрель

Формы работы:
1.Индивидуальная беседа «Рассмотрим картинку вместе»
2. Консультация логопеда: «Речь младшего дошкольника»
3.«Какого цвета настроение? » - педагогическая беседа.
4.«Новые технологии в воспитании и развитии ребенка» - консультация.
5. Изобразительная выставка:«Весна пришла, птиц позвала! »
Цель:
1.Дать рекомендации родителям о способах рассматривания картинок вместе с ребенком, способах развития речи ребенка
2. Дать знания о важности развития речи, развития коммуникативных навыков;совместно решать вопросы по развитию детей.
3.Формировать у родителей эмоциональное состояние по отношению к ребенку; вызвать желание участвовать в совместной деятельности. Корректировать негативные чувства детей.
4. Настроить родителей на продолжение плодотворной работы по плану.
5. Привлечь родителей к совместной деятельности дома с детьми; воспитывать уверенность, целеустремленность.
Наглядная информация:
1.«Игры с детьми по развитию коммуникативных навыков, через развитие речи»;
«Играем всей семьей»
2. Оформление - «Уголок настроения»; веселые сказочные животные.
3. Работы детей по программам:«Тропинки», «Цветные ладошки»
4. Оформление выставки работ детей и родителей; стихи о птицах;
Май

Формы работы:
1.Итоговое родительское собрание: "Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха детей".
Консультация:«Роль игры в семье и детском саду»
2. Организация выставки - поздравления к Дню Победы!
3. Подготовка игрового участка к летнему периоду.
4. Консультация:«Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка!»
5. Анкетирование «Что вы ждете от детского сада в будущем году?»
Цель:
1.Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, подготовить родителей к началу следующего года. Дать возможность обдумать и предложить новые виды деятельности на следующий год.
1. Дать знания о важности развивающих игр, их значении, правилах. Развивать коммуникативные навыки через игровую деятельность.
2. Привлечь родителей к участию в дне памяти участников ВОВ, к изготовлению мини – музея.
3. Привлечь родителей к подготовке летнего оздоровительного участка.
4. Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх; воспитывать заинтересованность к нуждам и интересам ребенка.
5. Выявить у родителей их удовлетворенность работой детского сада
Наглядная информация:
1.«Игры с детьми по развитию коммуникативных навыков, через развитие речи»;«Играем всей семьей»
2. Оформление открыток ко Дню Победы.
3. Работы детей по программам:«Тропинки», «Цветные ладошки»
4. Оформление выставки работ детей и родителей; стихи о птицах;