День рождения Санкт-Петербурга
Это занятие посвящено празднованию дня рождения Санкт-Петербурга - одного из самых красивых городов мира. Воспитатели помогут детям узнать об истории создания города, его символах и знаменитых достопримечательностях. Мероприятие призвано создать праздничное настроение у детей, а также расширить их представление о родном городе и его значимости.
Основная цель занятия - углубить знания детей о Санкт-Петербурге, воспитать любовь к своему городу и развить логическое мышление. В ходе занятия дети познакомятся с известными памятниками архитектуры, такими как Петропавловская крепость, и узнают о символах города: гербе, флаге и гимне. Использование изображений и звуковых материалов поможет детскому восприятию информации.
Занятие проводится в форме активного диалога, игры и творческих заданий, что способствует лучшему запоминанию информации. Дети будут участвовать в игре «Назови по силуэту», узнавая достопримечательности города по силуэтам. Также воспитатель задаст вопросы о том, как и почему был основан Санкт-Петербург, тем самым вовлекая детей в активное обсуждение.
Основное внимание уделяется не только историческому контексту, но и развитию навыков общения и культурного поведения. Акцент делается на том, какие подарки можно сделать городу, чтобы сделать его красивее, и как быть хорошими петербуржцами. Таким образом, занятие станет не просто уроком истории, но и уроком любви к родному городу.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ПО ИСТОРИИ ПЕТЕРБУРГА.
ПО ТЕМЕ: «ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ ГОРОДА».
ВОЗРАСТ: СРЕДНЯЯ ГРУППА.
ЦЕЛИ: 1. Создать праздничное настроение у детей.
2. Расширить представление об узнаваемых символах города;
3. Уточнить расположение объектов в центре города.
4. Углубить знания и представления детей о родном городе
5. Закрепить в памяти у ребят основные достопримечательности Санкт-Петербурга.
ЗАДАЧИ: 1. Воспитывать любовь к своему родному городу.
2. Обогащать словарный запас.
3. Уточнить представления об архитектурных сооружениях города.
4. Развивать логическое мышление, память.
5. Уточнить понятие «символ», «флаг», «герб», «гимн»;
Материалы:
1. Изображение достопримечательностей Санкт-Петербурга
2. Герб, флаг города.
3. Дидактическая игра «Назови по силуэту».
4. Аудиозапись «Гимн Санкт-Петербурга»
ХОД:
Воспитатель: Ребята, кто знает, какой сегодня у нас праздник (ответы)
- А разве у города бывает день рождения?? Он же не живой, и он не родился! (ответы и рассуждения детей)
Воспитатель: Ребята, бывает у города день рождения? А когда город может родиться? (ответы - когда его начнут строить).
Воспитатель: Правильно. Есть много легенд, как начали строить наш город.
И вот одна из легенд: «Царь Пётр 1 осматривал острова в Неве, где можно построить крепость. Он вышел на Заячьем острове и сложил крест из пластов земли. Над ними поставил срубленные берёзы – как ворота. Вдруг прилетел орёл и сел на ворота. Царь через ворота вошёл в будущий город».
Вот такая легенда.
А как вы думаете, почему Петр 1 хотел построить город именно в этом месте? (Ответы детей)
Воспитатель:Город появляется не случайно. Выбирается новое место — оно
должно быть удобным: рядом должна быть питьевая вода, проходить дороги
для торговли. И как раз в устье реки Невы было то самое удачное место.
Потому что река - место питьевой воды, по Неве проходил путь из западных стран в восточные. Рядом река и торговые пути. А главное — это место удобное для защиты русских земель от врагов: город контролировал проход кораблей по Неве.
Первой постройкой в городе была крепость. Почему? (- для
защиты города) Назвали её сначала Санкт-Петербург. Какое имя дали
крепости позже? (- Петропавловская).
А так же Царь Петр 1 хотел построить город, похожий на Венецию (фото Венеции), для этого тоже очень подошло место возле многочисленных рукавов реки Невы.
Строить город было тяжело: кругом болота, сырость, продуктов нет. Крестьян гнали со всей России, чтобы укреплять берега камнями и песком, строить каменные дома. Но построили самый красивый город в мире.
Показ изображений с видами города.
Воспитатель: Мы с вами давно изучаем достопримечательности нашего города, а теперь давайте поиграем в игру «Угадай по силуэту». Я вам буду показывать карточки с силуэтом какой-то достопримечательности нашего города, а вы угадаете, что это. (Показ карточек, помочь ребятам, если не могут угадать).
Воспитатель: Какие вы молодцы, хорошо все запоминаете. Давайте теперь немного погуляем по городу:
Физминутка
Мы по городу шагаем (идут на месте)
То, что видим, называем:
Светофоры и машины (поворот головы влево)
Ярмарки и магазины (поворот вправо)
Скверы, улицы, мосты
И деревья и кусты!. (Потянулись вверх - присели).
Воспитатель: О нашем городе есть загадка: на болоте родился, трижды крестился. Наш город три раза менял имя: Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград. Как сейчас называется наш город? (Ответы)
А теперь давайте вспомним символы нашего города.
В каждом городе есть свои символы: это герб, флаг и гимн.
Герб — это знак города. Герб Петербурга — это красный щит
(защита города); скипетр — символ царской власти золотого цвета
(город был столицей России); два якоря (морской — 2 зуба или лапы,
речной 4 лапы - «кошка») город имеет морской и речной порты. (карточка с изображением герба Санкт-Петербурга).
Посмотрите на флаг нашего города. Что на нём изображено? Те
же два якоря. Что они обозначают? (Ответы детей) Двуглавый орёл и корона. Скипетр золотого цвета. И всё это на красном фоне. Почему красный цвет флага? (красный — цвет власти)
Есть у города и гимн — торжественная песня. Давайте послушаем
его. (прослушивание гимна города).
Воспитатель: В честь дня рождения Санкт-Петербурга , какие подарки вы ему можете подарить? (Ответы детей – Не мусорить, помогать пожилым людям, быть вежливым, быть культурным, помогать младшим товарищам и т.д.)
Правильно, это хороший подарок не только в сам День Рождения города, а правила поведения настоящего Петербуржца!
Сегодня мы много чего узнали и вспомнили про наш любимый город. Молодцы.
