Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для 2 младшей группы: «Мишка потерялся»

Технологическая карта для 2 младшей группы: «Мишка потерялся»

Тамилина Оксана Михайловна
Тамилина Оксана Михайловна
DOCX
114
0

Данный документ представляет собой технологическую карту для занятия в 2 младшей группе на тему «Мишка потерялся», целью которого является воспитание чувства сопереживания у детей. В процессе занятия дети будут учиться четко произносить слова и короткие фразы, а также развивать интонационную выразительность своей речи. Для достижения поставленной цели используются элементы русских народных сказок, таких как «Теремок», «Колобок» и «Маша и медведь», которые позволят детям погрузиться в мир волшебства и фантазий.

Занятие включает в себя разнообразные этапы, начиная с мотивационного и заканчивая рефлексивным. На первом этапе педагог вызывает интерес у детей, побуждая их к сказочному путешествию. Следуя заученным стихотворениям и загадкам, ребята вовлекаются в активное сотрудничество с воспитателем, что способствует развитию их коммуникационных навыков.

Подготовительная работа также играет важную роль в занятии. Перед его проведением воспитатель знакомит детей с иллюстрациями к сказкам и проводит словарную работу, чтобы обеспечить богатый лексический запас. Данные юные исследователи глубже понимают, как природа рисует характеры русских сказок. Картинки помогают детям воспринимать информацию более ярко и запоминающе.

Немаловажным аспектом занятия является использование фланелеграфа и различных вспомогательных материалов, таких как плюшевый Мишка и смайлики, которые помогают сделать процесс обучения более интерактивным и занимательным. Результатом занятия станет не только непосредственное общение детей с педагогом, но и живое восприятие художественной литературы.

В заключение занятия дети получают подарки от медведя в виде смайлов, что создаёт положительное эмоциональное подкрепление. Уверенность в том, что их усилия не остались незамеченными, побуждает детей к дальнейшему изучению русского народного фольклора и развитию своих речевых навыков. Работа, проведенная на занятии, несомненно, наложит отпечаток на дальнейшее общение детей в группе и обогащит их внутренний мир.

Вам будут интересны эти конкурсы: