- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- Сценарии по ПДД
- →
- Конспект занятия по ПДД для детей средней группы
- →
Конспект занятия по ПДД для детей средней группы
Материал посвящен активной деятельности детей дошкольного возраста по изучению правил дорожного движения. На занятии дети знакомятся со светофором и дорожными знаками, развивая свои знания и навыки через интерактивные игры и занятия. Главной задачей является закрепление полученных знаний в игровой форме, что значительно увеличивает интерес у детей.
Занятие начинается с воспроизведения песни о правилах дорожного движения, что создаёт тематическую атмосферу. Затем, с помощью увлекательной беседы, воспитатель объясняет детям о важности соблюдения правил дорожного движения и о том, как дорожные знаки помогают обеспечить безопасность. Дети активно принимают участие, отгадывая загадки и рассматривая картинки.
Использование раскраски со светофором и дорожными знаками позволит детям не только проявить свои художественные навыки, но и дополнить их знания. Кроме того, это занятие включает в себя различные виды деятельности: чтение художественной литературы, подвижные игры и сюжетно-ролевые игры, что делает его максимально интерактивным и увлекательным.
В конечном счете, цель занятия — не только дать детям знания о правилах дорожного движения, но и способствовать развитию их наблюдательности и социальной ответственности. Таким образом, дети учатся понимать важность соблюдения правил безопасности на дорогах с раннего возраста, что является залогом их безопасности в будущем.
Конспект деятельности по ПДД в средней группе
«Страна Правил Дорожного Движения»
Программные задачи:
- Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
- Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
- Развивать наблюдательность, зрительную память;
- Развивать умение отвечать полным ответом.
Материал:
· Аудиозаписи с музыкой.
· Картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
· Картинки с изображение дорожных знаков;
· Раскраска с изображение светофора
· Цветные карандаши
Предварительная работа:
*Проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;беседы о транспорте, дорожных знаках и ПДД;
*Рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт;
*Чтение художественной литературы;
*Заучивание стихотворений;
*Отгадывание загадок;
*Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Чья машина едет быстрее» и др.;
*Сюжетно- ролевые игры: «Шоферы», «Семья», «Больница», «Полиция» и т. д.
Ход деятельности:
Организационный момент:
Звучит песня: «Правила дорожного движения»
Iчасть:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришли дорожные знаки, а что так дорожные знаки.
Дети: Дорожные знаки, это наши помощники на дорогах; они помогают безопасному движению;
Воспитатель: Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, но чтобы узнать кто это, надо отгадать загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: У светофора есть три сигнала - огонька и дети нам сейчас расскажут:
1.Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно!
2. Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья
3.Свет зелёный говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый свет.
Воспитатель: Дети, а кто хочет мне помочь собрать светофор? Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора.
Выходит ребенок, расставляет кружки в определенном порядке.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?
Дети: Да
IIчасть:
(Звучит детская песня: «Дорожные знаки»)
Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки, про своих помощников.
Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход
Воспитатель: Мне нужен помощник, кто поможет его найти, среди остальных знаков.
Выходит ребенок и выбирает соответствующий знак и рассказывает стихотворение:
Видишь "зебру" на дороге - это значит переход.
И машины пропускают, ты идёшь скорей вперёд.
Вы запомните, ребята, как запомнил это я;
Что дорогу, где попало вам переходить нельзя!
Воспитатель: Ребята, а зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дроги нет!
Дети: Движение на велосипедах запрещено
Воспитатель: Кто поможет его найти?
Выходит ребенок и выбирает соответствующий знак
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –
Дети: Дети
Воспитатель: Ребята, кто поможет его найти?
Выходит ребенок и выбирает соответствующий знак
А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?
Дети: Около школ, детских садах.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?
Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля?
Физ. минутка:
«Мы - шоферы»
Качу, лечу дети шагают
Во весь опор
Я сам-шофер имитируют управлением рулем
И сам – мотор круговые движения плечами
Нажимаю на педаль сгибают ногу в колене
И машина мчится в даль бег на месте
IIIчасть:
Воспитатель предлагает раскраски с изображением светофора, задание детям: раскрасить светофор
(Во время раскрашивания, звучит детская песня «Светофор», воспитатель помогает детям, которые затрудняются)
