Игровое занятие: знакомство с зеленым цветом через гусеницу
Данное занятие направлено на развитие сенсорного восприятия детей и знакомство их с зеленым цветом. В ходе игры воспитатель вводит детей в мир гусеницы, которая ползет по веточке и увлечена своим зеленым платьем и любимыми листиками. Дети вместе с воспитателем занимаются исследованием, задают вопросы и дают ответы, что не только развивает их речь, но и побуждает к активному участию в процессе.
Дети учатся распознавать объекты по цвету, когда встретят гусеницу и листочки. Воспитатель использует разнообразные методы, чтобы сделать изучение зеленого цвета увлекательным и запоминающимся. Применяя визуальные и физические материалы, такие как картинки и зеленые кружки, дети могут видеть, трогать и взаимодействовать с цветом, что делает обучение более эффективным.
Кроме того, занятия включают в себя физкультминутку, которая помогает разгрузить детей, давая возможность им быть активными. Через игру и движение они не только учатся, но и получают радость от процесса. Использование элементов игры делает уроки интересными и динамичными, что удерживает внимание детей и способствует их вовлеченности.
В конце занятия дети смогут обновить платье гусеницы, укладывая зеленые кружки на контуры. Это простое, но оригинальное задание улучшает мелкую моторику рук и развивает у детей чувство прекрасного. Они будут рады видеть, как гусеница преобразилась, и смогут понять значение работы в команде и совместных усилий в достижении общей цели — помочь гусенице стать бабочкой.
Программное содержание:
Развивать сенсорное восприятие детей. Познакомить с зеленым цветом: зеленое платьице гусеницы, зеленые листики. Познакомить с понятием «одинаковые» по цвету
Развивать мелкую моторику рук. Учить выкладывать кружки на прорисованные зеленым цветом контуры. Вызвать желание помочь гусенице.
Материал и оборудование:
Картинка с изображением гусеницы , 8 одинаковых кружков зеленого цвета.
Ход игры:
Воспитатель Ребята, посмотрите, кто нарисован на картинке (Дети вместе с воспитателем рассматривают картинку).
Дети:Гусеница, которая ползет по веточке. Ребята, посмотрите, какого цвета гусеница?
Дети: Зеленого цвета.
Воспитатель Ребята, молодцы.
Воспитатель:
Я маленькая гусеница,
Я платьице зеленое ношу.
Его купили мне ко Дню рождения!
Я очень, очень скоро подрасту!
По веточкам зеленым буду ползать я,
Цветочные листочки буду грызть,
Есть у меня заветная, зеленая мечта!
Ах, как хочу я бабочкою быть!
Воспитатель:Ребята наша гусеница любит лакомство - листики, но только зеленые. Посмотрите, какие листочки любит гусеница (воспитатель показывает листочек зеленого цвета). Ребята, какого цвета листочек?
Дети: Зеленого цвета.
Воспитатель: Ребята, молодцы. Верно. Но что это? (звук ветра). Ребята, подул ветер и перепутал листики. Давайте поможем гусенице выбрать листочке зеленого цвета.
Воспитатель: Ребята, молодцы.
Физкультминутка
Этот странный дом без окон (медленно поворачиваются вокруг себя)
У людей зовется «кокон».
Свив на ветке этот дом, (вращают руками)
Дремлет гусеница в нем. (ладошки под правой щекой)
Спит без просыпа всю зиму. (ладошки под левой щекой)
Но зима проходит мимо - (взмахи руками вверх)
Март, апрель, капель, весна… (хлопки руками на каждое слово)
Просыпайся, соня – сонюшка! (потягиваются)
Под весенним ярким солнышком (рисуют руками солнышко)
Гусенице не до сна. (грозят пальцем)
Стала бабочкой она! (бегут по кругу, машут руками, как крыльями
Воспитатель: (Воспитатель снимает зеленые кружки с картинки . Остается кружочек с лицом гусеницы и 6 зеленых контуров кружков - туловище гусеницы.)
Воспитатель: Ребята, гусеница так старательно ползала по веточкам, что ее платье порвалось, теперь она не сможет стать бабочкой и ее мечта не сбудется. Давайте поможем гусенице, обновим ее платье. Посмотрите, у нас есть зеленые кружочки. Они все одинаковые по цвету - все зеленые, как листочки на веточке. Кружочки одинаковые по форме - все круглые и по размеру они тоже все одинаковые. Нужно взять зеленые кружочки и положить их на «старое платье»гусеницы. (Воспитатель показывает детям, как нужно накладывать зеленые кружки на зеленые контуры и предлагает сделать это самостоятельно).
Воспитатель: Ребята, молодцы. Посмотрите, какое красивое зеленое платье у гусеницы получилось, такое же зеленое, как и листочки на веточке. Теперь она обязательно превратится в бабочку!
