Перспективное планирование игрового обучения «Здоровье и гигиена»
Планирование совместной игровой деятельности, посвященной теме «Здоровье и гигиена», создает уникальную возможность для детей не только развивать свои навыки, но и получать знания о важности сохранения здоровья. Через увлекательные занятия, такие как «Да здравствует мыло душистое», дети будут учиться основам личной гигиены и понимать ключевые моменты, которые могут способствовать их здоровью и благополучию.
Каждый месяц программы включает различные темы, от экскурсий в медицинский кабинет до уроков о спорте и витаминах. Важность физической активности для укрепления здоровья и профилактики заболеваний занимает центральное место в данных занятиях. Так, в октябре дети смогут изучить, какие полезные вещества содержатся в продуктах, и как они влияют на их здоровье.
Полученные знания будут закрепляться через игровую деятельность, что позволит малышам лучше усвоить материал.
На протяжении учебного года, лечебные методы и первый уход за собой преподносится в игровой форме, например, во время темы о первой помощи. Не менее интересным будет занятие «Врачи помогают нам быть здоровыми», где дети познакомятся с профессией врачей и их ролью в жизни каждого человека. Каждый урок станет важным шагом к пониманию общей культуры здоровья.
Основное внимание уделяется формированию у детей не только знаний о здоровье, но и активной личной ответственности за свое здоровье. Неожиданные экскурсии в мир медицины позволят детям пообщаться с профессионалами, задать вопросы и узнать больше о том, как заботиться о себе. Все эти мероприятия помогут создать у детей положительное отношение к теме здоровья и гигиены, что будет актуально на протяжении всей их жизни.
Перспективное планирование совместной игровой деятельности «Здоровье и гигиена»
Сентябрь
1 неделя «Да здравствует мыло душистое» (1, стр.50)
3 неделя Экскурсия в мед. кабинет (2, стр. 251)
Октябрь
2 неделя «Будем спортом заниматься» (2, стр.56)
4 неделя «Витамины полезны для здоровья» (2, стр. 75)
Ноябрь
2 неделя «Мы болеть не будем » ( 2, стр. 81)
4 неделя «Врачи помогают нам быть здоровыми» (2, стр.66)
Декабрь
2 неделя «Болезни и первая помощь » ( 2 стр. 85)
4 неделя «Зубы чистим, полощем рот чище» (1, стр. 110)
Январь
2 неделя «Волшебные ручки» ( 1, стр. 29)
4 неделя «Лесная аптека» (1, стр. 59)
Февраль
2 неделя «Чистота и здоровье» (2, стр. 45)
4 неделя «Кто помогает соблюдать чистоту и порядок» (2, стр. 52)
Март
2 неделя «Пешком ходить - долго жить» (3, стр. 15)
4 неделя «Чтобы не догоняли болезни» (3, стр. 4)
Апрель
2 неделя «Умывайся, закаляйся…» (3, стр. 6)
4 неделя «Мы дружим с чистотой» (2, стр. 93)
Май
2 неделя «Полезные растения» (3, стр. 8)
4 неделя «Помоги Незнайке сберечь здоровье» (2, стр. 90)
Литература:
1. Аджи А. В., Открытые мероприятия для детей второй младшей группы; Воронеж, 2014
2. Голицына Н. С., ОБЖ для младших школьников;
Москва, 2012
3. Гриненко М. В., Если хочешь быть здоров;
Москва, 1984
