Занятие по теме «Медицинский осмотр» в сюжетно-ролевой игре
Конспект подгруппового занятия по обучению сюжетно-ролевой игре на тему «Медицинский осмотр» направлен на знакомство детей с профессиями врачей и медсестёр. Главной задачей является развитие у детей умения принимать на себя роли и взаимодействовать в процессе игры. В ходе занятия дети учатся принимать роли врача-окулиста и врача-педиатра, что позволяет не только закрепить знания о медицинских профессиях, но и развить их социальные навыки.
Занятие начинается с ознакомления детей со стихотворением о враче, что задаёт позитивный настрой к игре. Воспитатель организует беседу, в ходе которой дети узнают о том, какие профессии существуют в медицине, обсуждают важные аспекты работы врачей. Это подготовительный этап, который помогает детям погрузиться в игровую атмосферу и подготовить их к ролевому взаимодействию.
На этапе основной части занятия проходит распределение ролей. Дети с удовольствием выбирают, кто будет врачом, кто медсестрой, а кто пациентом. Игра, в которой предусмотрено множество интерактивных элементов, позволяет каждому ребёнку проявить свою креативность, что развивает их воображение и уверенность в себе.
При помощи медицинских карточек и игровых атрибутов, таких как фонендоскоп и градусник, дети выполняют первичные действия, что помогает им не только осваивать различные медицинские навыки, но и формировать навыки общения. В ходе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, задавать вопросы и отвечать на них, что, безусловно, важно для их дальнейшего обучения и социализации.
Занятие завершается подведением итогов, где воспитатель обсуждает с детьми, что они узнали нового, какие навыки приобрели в процессе игры. Такое взаимодействие создаёт у детей положительную мотивацию и желание участвовать в подобных занятиях, что ведёт к их всестороннему развитию.
