Конспект занятия «С чего начинается Родина?»

Конспект комплексного занятия в подготовительной группе
по нравственно-патриотическому воспитанию и речевому развитию
«С чего начинается Родина?»
Цели:
·     Расширить представление детей о Родине малой и большой.
·     Систематизировать представления о России, активизировать и                                              актуализировать словарь по теме «Наша Родина-Россия»;
·     формировать понятие родины, как место, где человек родился, и страны, где он живёт;
·     систематизировать знания детей о символике государства; закрепить знания о флаге, гербе, гимне.
·     расширять кругозор детей; учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь;
·     воспитывать чувство патриотизма, стремление подражать героям нашей Родины; воспитывать любовь к произведениям русских поэтов, художников, композиторов
·     Совершенствовать грамматический строй речи (образование однокоренных слов), синтаксическую сторону речи (сложноподчиненные предложения со словами «потому что»).
·     Закрепить умения использовать нетрадиционные способы изображения (рисования манкой);
·     Воспитывать эстетический вкус и восприятие.
Словарная работа: Родина, Русь, Россия, родители, народ, любить, ценить, уважать, символика, герб, гимн, флаг, карта, глобус.
Предшествующая работа:

• разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; пословиц и поговорок о Родине, России, Москве; песен, народных игр,  пальчиковой гимнастики «Российская семья»     
• чтение произведений русских писателей о Родине, народе, природе, крае, городе;
• рассматривание иллюстраций книг, атласов; картин; открыток; флагов, гербов страны, края, района, города;
• прослушивание музыкальных произведений патриотического характера.

Оборудование: аудиозапись, глобус, карта России и Крыма, карточки с названием команд,
 
ХОД ИГРЫ:
Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина»,  дети с воспитателем  входят в зал и подходят к глобусу.
Воспитатель: 
Шар большой, на нём страна,
Город в ней, а в нём дома.
Дом на улочке одной,
Неприметный, небольшой.
Этот дом, страна, земля –
Это Родина моя!
– Дети, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наша  страна)
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

– Как называется наша страна? (Россия)
- «Родная сторона» - как вы думаете, что это?
- «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное.
- Такое место по-другому еще называют - «Родина».
 У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. Есть мама, которая дала ему жизнь, - это самый дорогой и близкий ему человек. У всех людей есть еще самое дорогое - это родная страна. Как называется наша родная страна? (Россия) Родная страна - это место, где нам все дорого и близко, где все для нас родное, такое место по-другому еще называют - «Родина». Послушайте песню ( «С чего начинается Родина»)
- Как вы думаете, что такое Родина? /ответы детей/
 - Правильно, это и наш детский сад, где мы играем с друзьями; это и дом, где мы родились и живем; страна, в которой мы живем, где живут наши близкие и родные.
- Родина – значит родная, как мать и отец. Скажите, как называется наша страна? (Россия)А мы с вами граждане России – россияне. Давайте повторим.
Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – это то место, где мы родились, где живем со своими родителями, родными, своими друзьями, где жили наши прадедушки и прабабушки. У каждого человека есть любимые родные места.
- А сейчас посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина.
- Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина. Как же называется город, в котором, мы все с вами живем? Республика?  Столица РКрым?
Ребята, а вы любите свою Родину?
 А что значит любить Родину? Да, это значит любоваться рассветом и закатом солнышка, радоваться цветам на клумбах; это значит беречь все живое: не ломать деревья; любить свою маму, семью, детский сад; товарищей, помогать им в трудную минуту.
Воспитатель:  Правильно, на этой земле жили наши отцы, деды и прадеды, будут жить ваши дети.  Родиной зовём её потому, что эта земля для нас родная, мы тут родились, тут наша родня, наши корни, мы говорим на родном языке. И всё вокруг родное и дорого нам.
(Дети читают стихи)
Родина – слово большое-большое,
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес.
В нем умещается ровно полмира,
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок и я.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру – викторину. И, наверное, вы догадались, что она будет называться: «Русь, Россия – Родина моя!». Нам нужно разделиться на две команды и придумать им названия. Если на вашей карточке будет звезда, то вы проходите к команде «Звёзды», а если будет флажок - к команде «Флажки».А оценивать вас будут наши зрители и гости(жюри).
Воспитатель:Наша игра будет состоять из 4 этапов. (За каждый правильный ответ команда будет получать фишку, в конце соревнования мы подведем итоги).
Итак, первый этап – «Родная страна»
1. На фотографиях вы видите разных людей. Кто из них президент нашей страны?(слайд 1)
2. У каждой страны есть свой государственный флаг. Какой их представленных принадлежит России?(слайд 2)
Стихотворение  про флаг читают все дети:
Белый цвет – березка,
Синий неба цвет,
Красная полоска – 
Солнечный рассвет.
Стих-ие Ангелины.
3. Какой их символов государства – герб принадлежит нашей стране? (слайд 3)
Стихотворение  про герб читает ребенок.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
4.Какой из городов является столицей нашей Родины? (слайд 4)
Стихотворение о Москве читает ребенок.
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
5. Как называется наш посёлок?
6. Как называется наш детский сад?
Второй этап «Пословицы и загадки о Родине»
Дети читают пословицы о Родине.
Отгадайте загадки:
1. Он звучит торжественно,
Все встают приветственно.
Песню главную страны
Уважать мы все должны! (Гимн)
2. Назовите сразу вы
Символ города Москвы,
Площадь там зовется Красной,
Бьют часы на башне Спасской. (Кремль)
3. По всем странам славится русская красавица: Золото – серёжки,С расплетённою косой, умывается росой.(Берёза)
4. В этом месяце бывает
Светлый праздник – День победы,
Все ребята поздравляют
Своих бабушек и дедов. (Май)
Наша страна – очень многонаселенное государство, в котором живут разные народы. Но все вместе жители нашей страны – одна большая российская семья.
Пальчиковая гимнастика «Российская семья»
Живут в России разные народы    Массаж пальцев рук
С давних пор,
Одним – тайга по нраву,
Другим – родной простор.
Каждого народа язык свой 
и наряд                                             Руки вперед, пальцы соединить.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Одни – рыбак с рожденья,            Ладони имитируют плаванье рыбки
Другой – оленевод                          Пальцы расставлены в стороны, руки перекрещены над головой.
Одни кумыс готовит,                      Круговое поглаживание живота рукой
Другой готовит мед.                       Тыльной стороной ладони вытирают рот.
Одним милее осень                        Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями.
Другим – милей весна                    Приседают, поглаживают «траву».
А Родина – Россия                          «Домик».
У нас  у всех одна.                           Берутся за руки.
Третий этап «Флаг и герб РФ».
Воспитатель: Ребята, вам нужно собрать символы России(герб и флаг) из разрезанных картинок.
Четвертый этап «Наш национальный костюм»
Детям предлагаются картинки с изображением людей в  различных национальных костюмах, необходимо найти русский национальный костюм и описать его.