Интегрированное занятие «Милая мамочка» в детском саду «Белочка»
Интегрированное занятие «Милая мамочка», проходящее в МБДОУ д/с комбинированного вида №8 «Белочка», посвящено самому важному человеку в жизни каждого из нас – маме. Это мероприятие позволяет не только развивать различные навыки у детей, включая социальные и коммуникативные, но и помогает им осознать значение семьи и любви.
На занятии дети активно участвуют в различных играх, которые направлены на развитие их эмоциональной сферы и привитие уважительного отношения к родителям. Каждый ребенок сможет выразить свои чувства и заботу о маме через выступления, изготовление подарков и участие в творческих заданиях, что делает праздник незабываемым.
Цели занятия охватывают коррекционно-образовательные, развивающиеся и воспитательные аспекты, что позволяет детям не только закрепить ранее приобретенные знания, но и освоить новые. Упражнения по звуковому анализу, соотнесению понятий и развития мелкой моторики способствуют всестороннему развитию ребенка, в то время как игры помогают создать дружелюбную атмосферу и раскрыть творческий потенциал.
Мы уделяем особое внимание связи между родителями и детьми, что позволяет создать атмосферу доверия и поддержки. Родители активно участвуют в подготовке к мероприятию, что способствует не только укреплению семейных уз, но и формированию у детей чувства ответственности и уважения к своим близким.
МБДОУ д\с комбинированного вида №8 «Белочка»
«Милая мамочка»
Интегрированное занятие
Разработали: учитель-логопед
Никифорова С.А.,
Учитель-дефектолог
Ершова В.С.
2016 г.
Интеграция образовательных областей :
Коммуникация,
Социализация,
Познание,
Музыка,
Художественное творчество.
Цели:
Коррекционно – образовательные:
- закрепить умение дифференцировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «домашняя одежда», «праздничная одежда», «мужская и женская одежда», «посуда»;
- упражнять детей в подборе слов – признаков и слов – действий;
- развивать навыки звукового анализа и синтеза;
- развитие связной речи.
Коррекционно – развивающие:
- тренировать детей в координации речи с движением; развитие общей и мелкой моторики;
- развитие памяти, внимания, мышления;
- расширение и обогащение словаря.
Коррекционно – воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к семейным ценностям, уважение к родителям;
- учить слушать инструкцию педагога и выполнять предложенные инструкции.
Предварительная работа:
- беседа с детьми о празднике «День матери»;
- подбор литературного материала;
- разучивание стихотворений о маме;
- встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении;
- изготовление подарков для мам совместно с воспитателем;
- оформление стенгазеты к праздику «День матери».
Ход занятия:
Ведущий: Добрый день! Вот уже несколько лет в последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечают День матери. Этот праздник, посвященный самому близкому и дорогому человеку для каждого из нас – маме. Она единственная, кто всегда рядом с самого нашего рождения. Мама – самое понятное слово на земле.
Встречайте! Лучший подарок – это ваши дети!
Входят дети, строятся полукругом.
1-й реб.: Мамы милые родные,
Вы - любимые у нас.
Собрались сегодня вместе,
Чтоб сейчас поздравить нас.
2-й реб.: Попросить у вас прощенья
За обидные дела.
И сказать: «Родная мама,
Очень я люблю тебя!»
3-й реб.: Пожелать хочу здоровья,
Много счастья пожелать.
Оставаться милой, доброй
И от моды не отстать.
Ведущий: Сегодня такой теплый и нежный праздник и ваши мамы должны быть самыми красивыми в этот день.
Игра «Одень маму на праздник» (игра с мамами – дети одевают маму, выбирая нужные предметы)
Ведущий: Ваши мамы самые заботливые и внимательные. Целый день мама в заботах, чтобы детям было хорошо. Давайте скажем, что делает мама.
Игра «Что делает мама?» (назвать по картинкам слова – действия и составить предложение)
Ведущий: Вам нравится, как готовят ваши мамы. А какое блюдо самое любимое? (ответы детей полными предложениями)
Давайте поможем маме приготовить борщ и компот.
Игра «Мама готовит обед» ( разложить по кастрюлям овощи для борща и фрукты для компота)
Ведущий: после приготовления обеда осталась грязная посуда, которую надо помыть.
Динамическая пауза «Помощники»
Раз, два, три, четыре,……………………сжимаем, разжимаем кулачки;
Мы посуду перемыли……………………. имитация движений мытья посуды;
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку……………………загибаем пальцы правой руки , начиная с большого;
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали:…………загибаем пальцы левой руки,начиная с большого.
Так мы маме помогали!......................... сжимаем, разжимаем кулачки.
Ведущий: Чтобы не огорчать маму, попробуем склеить разбитую посуду.
Игра «Собери посуду» (собрать разрезные картинки с изображнием посуды)
Ведущий: у каждого из вас есть мама. И у детенышей диких животных есть мамы. Давайте представим себя на их месте.
Подвижная игра «Мамы и дети»
Ясным днем лесной тропой
Звери шли на водопой……………………………. дети спокойно идут по кругу друг за другом;
За мамой – лисицей крался лисенок……………крадутся на носочках;
За мамой – ежихой катился ежонок…………приседают, медленно двигаются вперед;
За мамой – медведицей шел медвежонок…….идут вперевалку;
За мамой –белкой прыгали бельчата…………прыгают вприсядку;
За мамой – зайчихой скакали зайчата………..перескакивают на прямых ногах;
Волчица вела за собою волчат,…………………….шагают на месте;
Все мамы и дети напиться хотят…………….стоят лицом в круг, имитируют «лакание воды»
Ведущий: у домашних животных тоже есть мамы. Пусть ваши мамы послушают песню о том, как козленок потерял свою маму, а потом нашел ее.
Дети поют песню «Козлик» муз. Г. Струве.
Ведущий: На улице хмуро, пасмурно. А в нашем зале пусть светит теплое, ласковое солнышко. Вы будете говорить маме ласковые слова, и на каждое слово у солнышка будет появляться лучик.
Игра «Солнышко» (подобрать слова – признаки, на каждое названное слово появляется лучик).
Собери слово «МАМА».
Ведущий: у мам тоже есть подарок для ребят.
«Пирог» (мама выносит пирог для чаепития)
Итог занятия.
