Физкультурный досуг во второй младшей группе «Краденное солнце»
Физкультурный досуг в детском саду — это важная составляющая развития детей, которая позволяет развивать физические навыки, улучшить координацию и общую физическую подготовку. В данном занятии под названием «Краденное солнце» воспитатель Ольга Попова создает уникальную атмосферу, где дети не только занимаются спортом, но и погружаются в сказку, что делает процесс обучения увлекательным и познавательным.
В ходе занятия дети будут выполнять различные физические упражнения, направленные на развитие ловкости, глазомера и чувства равновесия. Они будут прыгать на «кочках», проходить по канату и пролезать под дугой, что прекрасно развивает мышечный корсет и координацию движений. Все эти упражнения проходят в игровой форме, что помогает детям не просто заниматься, но и получать удовольствие от процесса.
Уточняя свою программу, воспитатель показывает детям, что физкультура может быть веселой и интересной. Яркие элементы сказки и активные задания способствуют увеличению интереса к физическим упражнениям, а также укрепляют командный дух среди детей. Процесс преодоления препятствий вдохновляет каждого юного участника, ведь они все вместе стремятся вернуть «краденое солнце» к природе.
Не забываем, что занятия с музыкальным сопровождением делают физкультуру еще более захватывающей. Дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и преодолевать трудности на пути к общей цели. В конечном итоге, крокодил, который «съел солнышко», вызывает смех и радость, а тепло солнца вновь освещает зал. Это не просто физкультурное мероприятие, это настоящее приключение!
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Краденное солнце»
Ольга Попова
Физкультурный досуг во второй младшей группе «Краденное солнце»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Ленинская СОШ №47 (ОСП д/с "Огонек")
Физкультурный досуг во второй младшей группе
«Краденное солнце»
Подготовила и провела
воспитатель Попова О. К.
Задачи:
повышать интерес к физическим упражнениям;развивать ловкость,глазомер. Упражнять детей в сохранении равновесия по ограниченной площади опоры,пролезании под дугой,хождении приставным шагом.
Оборудование:
скамейка,канат,дуга,круглые кожаные "таблетки", крокодил, солнце.
Ход занятия.
Под музыку дети входят в зал и проходят на стульчики.
Воспитатель:Ребята, помните мы с вами читали сказку К. Чуковского "Краденное солнце"?
Сегодня мы с вами окажемся в этой сказке. Посмотрите:
А в Большой Реке
Крокодил
Лежит,
И в зубах его
Не огонь горит,-
Солнце красное,
Солнце краденое.
Воспитатель:Наш крокодил съел солнце и для того чтобы его освободить нам с вами необходимо пройти испытания: пропрыгать на "кочках" ("таблеточках", пройти по канату над глубокой ямой (приставным шагом, проползти через бурелом (под дугой, пройти по узкому мостику опираясь на руки и ноги и потом спрыгнуть с мостика на полянку.
(Воспитатель показывает как правильно необходимо сделать упражнения).
Воспитатель: Но перед тем как начнем нам с вами необходимо размяться.
(Дети и воспитатель под музыку делают зарядку. А затем переходим к прохождению испытаний. Когда дети все проходят, воспитатель вместе с детьми радуются.)
Воспитатель: Дети, крокодил просмотрел как вы замечательно прошли все испытания и отдал нам солнышко! (Достает из под крокодила солнце) И еще он разрешил вам покататься на нем.
(Дети по очереди катаются на крокодиле).
