Конспект занятия по рисованию «Воздушные шары»
В этом документе представлен подробный конспект занятия по рисованию, ориентированный на развитие творческих способностей детей во второй младшей группе. Тема занятия «Воздушные шары» позволяет не только изучать разнообразие форм и цветов, но и активно вовлекать детей в творческий процесс через рисование. Используя цветные карандаши и листы бумаги, дети смогут создавать свои уникальные образы воздушных шаров, что способствует формированию художественного вкуса и творческого подхода.
Занятие включает в себя несколько этапов. На первом этапе, водной части, педагог взаимодействует с детьми через чтение стихотворения, описывающего воздушные шары, что создает атмосферу праздника и интереса. Дети имеют возможность ознакомиться с шариками разных форм и цветов, анализируя их и называя свои любимые оттенки. Эта часть занятия помогает развить цветовое восприятие у детей.
Основная часть занятия включает в себя активное рисование, где каждый ребенок получает возможность свободно выбирать цвет и форму своих воздушных шаров. Педагог стимулирует творчество, назначая задачи по нахождению равновесия между формой и цветом. Завершив свои произведения, дети не только улучшат свои навыки рисования, но и научатся аккуратности при работе с материалами.
Заключительная часть занятия предполагает обсуждение изготовленных рисунков, что позволяет укрепить навыки анализа и наблюдения. Дети делятся своими впечатлениями от работы, повторяют стихотворение и погружаются в атмосферу веселья, играя с настоящими воздушными шариками. Это занятие станет отличной основой для дальнейших уроков по рисованию и развитию творческих способностей у детей.
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе.
Воздушные шары.
ЗАДАЧИ :
- Учить детей рисовать разные очертания воздушных шаров, выбирать цвет карандашей, самостоятельно располагать предметы на листе бумаги ;
- Развивать художественный вкус , цветовое восприятие; способствовать развитию внимания, мелкой моторики ;
- Воспитывать аккуратность , эстетическое восприятие.
Материалы : Цветные карандаши , листы бумаги , воздушные шарики разных цветов и форм.
Предварительная работа: игры с воздушными шарами , рисование очертаний простых округлых форм.
Ход занятия.
1.Водная часть.
Педагог приносит на занятие четыре воздушных шарика разных форм и цвета. Читает стихотворение Я. Акима:
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят , переливаются
Воздушные шары.
Разные- разные,
Голубые ,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
2.Основная часть.
Обращает внимание детей на форму шаров, их разнообразие, просит назвать , какого они цвета.
- Как много шаров можно нарисовать , ведь на праздник все дети идут с ними .
(Ответы детей.)
- Чтобы шарик не улетел , надо держать его за верёвочку.
- Давайте нарисуем разные- разные воздушные шары.
Педагог поощряет выбор цвета , расположение на листе , нахождение ребёнком формы (круглой , овальной ). Предлагает к каждому шарику «привязать» верёвочку (нарисовать линии.)
3. Заключительная часть.
В конце занятия дети рассматривают все рисунки .Воспитатель обращает их внимание на различные очертания, повторяет с детьми слова стихотворения : « Получились разные- разные , голубые , красные , жёлтые , зелёные воздушные шары». Предлагает детям поиграть воздушными шариками.
