- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план образовательной деятельности в младшей группе «Приобщение к художественной литературе»
- →
Перспективный план образовательной деятельности в младшей группе «Приобщение к художественной литературе»
В данном документе представлен перспективный план совместной организованной образовательной деятельности для младшей группы МБДОУ №4 «Дюймовочка», направленный на приобщение детей к художественной литературе. Работа по этому плану направлена на развитие у детей активности, интереса и любви к чтению. Каждый этап обучения включает в себя ежедневные занятия по чтению и обсуждению произведений, что способствует расширению кругозора детей и развитию их эмоционального интеллекта.
План охватывает различные темы, которые дети будут изучать в течение учебного года. Например, такие как «до свидания, лето, здравствуй, детский сад!» и «осенний урожай», каждая из которых имеет свои особенности, цели и задачи. Таким образом, дети учатся не только вносить свои идеи, но и быстро адаптироваться к изменениям. В рамках деятельностного подхода используются разнообразные методы и приемы, направленные на формирование устойчивого интереса к чтению.
По мере освоения материала, дети не только учатся понимать содержание произведений, но и развивают навыки общения, критического мышления и взаимодействия с окружающим миром. Инсценировки, обсуждения и театрализованные игры, которые включены в план, помогают ребенку выразить свои мысли и эмоции по поводу прочитанного, что также укрепляет их связь с литературой.
Во время занятий планируется регулярное изменение среды, чтобы поддерживать интерес и разнообразие в образовательном процессе. В книжных уголках будут размещены книги с яркими иллюстрациями, чтобы привлекать внимание детей и вдохновлять их на самостоятельное чтение. Также будет обеспечена возможность для родителей принимать участие в чтениях и обсуждениях, что поможет создать единое образовательное пространство.
В результате выполнения данного плана дети не только ознакомятся с классическими произведениями русской и зарубежной литературы, но и получат возможность развивать свою творческую индивидуальность. Создание такой среды, где книги становятся близкими друзьями и источниками радости, откроет дверь в мир литературы для каждого ребенка в группе.