- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Методическая разработка: Совместная образовательная деятельность в детском саду №10
- →
Методическая разработка: Совместная образовательная деятельность в детском саду №10
В данном документе представлена методическая разработка, направленная на развитие физических качеств детей в рамках совместной образовательной деятельности в детском саду «№10 комбинированного вида». Основной целью мероприятия является формирование у детей чувства взаимопомощи и поддержки, а также развитие их физических навыков через игровые и двигательные упражнения.
Занятие, которое проводит воспитатель первой категории В. А. Кузиванова, включает в себя увлекательную игровую форму, где дети помогают грустному зайчику вернуть корзинку с морковками, отобранную лисой. Через такую сюжетную линию воспитатель формирует у детей позитивное отношение к окружающим, развивает их способности взаимодействовать с другими, принимать решения и действовать в команде.
В процессе занятия дети будут выполнять различные физические упражнения, такие как ходьба, прыжки и игры, что способствует не только физическому развитию, но и обогащению словарного запаса. Участие в занятии позволит детям развивать не только координацию движений, но и коммуникативные навыки, ведь вместе они будут учиться справляться с возникшими в игре трудностями и находить решения. Воспитатель делает акцент на важности дружбы и взаимопомощи, что является основой для формирования положительного межличностного общения.
Таким образом, методическая разработка не только предлагает развивающую программу для детей, но и наглядно демонстрирует, как элементы игры можно эффективно интегрировать в образовательный процесс, делая его более увлекательным и результативным. Это методическое руководство станет полезным ресурсом для педагогов, стремящихся к внедрению инновационных подходов в свою практику.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10 комбинированного вида» с.Выльгорт
«Быдсяма челядьос 10№ - а видзанiн» школаодз велодан Выльгорт сиктса муниципальной сьомкуд учреждение
Методическая разработка
совместной образовательной деятельности
с детьми 1 первой младшей группы
Образовательная область
«Физическое развитие»
Открытое мероприятие в рамках декады «Воспитатель – мастер»
Разработала :
воспитатель первой кв. категории:
В. А. Кузиванова
Выльгорт, 2015
Программное содержание
Цель: Развитие физических качеств детей через разнообразные движения.
Задачи:
- Формирование чувства взаимопомощи, желание помочь ближнему, отрицательное отношение к грубости
- Упражнять детей в равновесии (прыжки, ручеек)
- Ходьба друг за другом с высоким подниманием колен; на носочках
- Упражнять в прыжках на двух ногах на месте
- Развитие разговорной речи, обогащение словарного запаса.
Место проведения занятия: МБДОУ «Детский сад №10 комбинированного вида», группа «Колобок».
ХОД:
Слышится плачь, дети замечают грустного зайчика
В-ль: Ребята, вы слышите? Кто – то плачет…Кто это? (Зайчик) Давайте с ним поздороваемся. Посмотрите, дети, зайчик грустный, печальный. Кто – то его обидел? Как вы думаете, кто его мог обидеть? (лиса)
- Ребята, нашего зайку обидела хитрая, рыжая лиса, она отобрала у него корзинку с морковками. Давайте его обнимем, погладим. А мы сможем зайке помочь? Давайте найдем лису и вернем зайке корзинку с морковками. Где живет лиса? (в лесу). Ты, зайка, посиди здесь, подожди нас, мы скоро вернемся.
- Посмотрите, здесь дорожка, давайте по ней пойдем, посмотрим, куда же она нас приведет?
- Шли зайки по дорожке поднимая ножки (шагают, высоко поднимая ноги)
Зайки хвостики прижали (идут вприсядку)
Лапки вверх они подняли (руки вверх)
Вот перед нами ручеек, зайки прыг, зайки скок (прыгают)
Дальше зайки в лес пошли, в гости к лисоньке пришли.
(Лиса сидит у домика, а в лапах у нее корзинка и говорит: «Простите меня, друзья, я больше никого не буду обижать» отдает морковки).
Вот чудесная корзинка,
Расписная, как картинка.
Очень хочется всем нам
Посмотреть, ну что же там?
Давайте заглянем и посмотрим, что же там? (достают морковки)
- Ой, все морковки перепутались, посмотрите все по цвету они разные, давайте поможем их разобрать.
Игра «Разбери морковки»
Слышится вой волка.
- Кто это? Чей же это такой страшный голос? (волка). А что зайки делают, когда слышат его вой? (убегают) . Правильно, убегают и прячутся.
Игра «Волк и зайцы»
- Зайки скачут скок, скок, скок, на зеленый на лужок.
Травку щиплют, слушают, не идет ли волк. (Включается вой волка).
- Все успели спрятаться от волка? (да)
- Молодцы. И морковку зайке вернули, и от волка спаслись, посмотрите какой стал зайка? (веселый), а был? (грустный).
Давайте спляшем с зайкой. Зайчик очень вам благодарен и хочет угостить вас, он приготовил целую корзинку гостинцев. (морковки).
