Рабочая программа «Математические ступеньки»
Рабочая программа по курсу «Математические ступеньки» разработана для детей подготовительной группы в рамках образовательной программы МБОУ «Малоарбатская средняя общеобразовательная школа». Основная цель данной программы – подготовка детей к школе через формирование у них математических навыков и умений, необходимых для успешного обучения.
Курс охватывает ряд важных аспектов, необходимых для развития умений: простейшее сравнение, счет, арифметические операции и понимание основных математических понятий. В программе предусмотрено 159 часов занятий в году, что позволяет детям постепенно осваивать материал в доступной и интересной форме.
Основные методики, использованные в программе, включают активные игровые элементы, которые вовлекают детей в процесс обучения и делают его эмоционально насыщенным. Использование разнообразных учебных пособий, таких как работы Н. А. Федосовой и С. И. Волкова, позволяет сформировать глубокое понимание математических принципов и взаимосвязей.
Программа акцентирует внимание на формировании у детей не только предметных знаний, но и умения работать в команде, развивать свои творческие способности и критическое мышление. Это позволяет создавать всесторонне развивающую среду, где каждый ребенок чувствует свою значимость и получает возможность проявить индивидуальность.
В рамках курса запланированы занятия, на которых дети будут знакомиться с основными геометрическими фигурами, простыми арифметическими действиями, а также будут учиться работать с числовым рядом. Специальное внимание уделяется развитию навыков анализа и синтеза, что способствует не только успехам в математике, но и общему развитию познавательных процессов.
Планируемые результаты освоения курса включают умение считать, сопоставлять, решать простейшие задачи на сложение и вычитание, а также формирование положительной мотивации к учебной деятельности. В завершение курса дети должны обладать практически всеми необходимыми навыками, чтобы с уверенностью перейти на следующий уровень образования.