Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На 23 февраля
  4. Проект для детей: 23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Проект для детей: 23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Аллабердина Гюзель Мансуровна
Аллабердина Гюзель Мансуровна
DOCX
100
0

Образовательный проект «23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» был разработан для детей 6-7 лет и направлен на формирование у них уважительного отношения к защитникам Отечества. Основная проблема, которую мы поставили перед собой, заключается в недостаточном уровне знаний о Российской Армии. Совсем маленькие дети зачастую не понимают важности службы в армии и не осознают, какую роль военные играют в нашей жизни.

Проект длился две недели и включал в себя множество разнообразных мероприятий, игр и творческих заданий, которые помогли детям не только узнать о армии, но и развить чувство гордости за своих защитников. Мы проводили интерактивные занятия, на которых знакомили детей с различными родами войск, военной техникой и историей нашей страны.

Важным аспектом проекта стало привлечение родителей к патриотическому воспитанию. Мы организовали совместные мероприятия, на которых детей обучали историям о службе их родителей и дедов в армии, а также показывали фото-коллажи, посвященные Дню защитника Отечества. Это создало положительное взаимодействие между детьми и взрослыми, что усилило значимость праздника в их сознании.

В рамках реализации проекта дети занимались практическими делами — они рисовали, лепили, а также участвовали в сюжетно-ролевых играх, что способствовало их креативности и развитию. К концу проекта почти каждый участник знал, что такое армия, какие существуют профессии, а также мог рассказать о военной службе, как о важной части жизни в нашем обществе.

Предпросмотр

Shape1Shape2






Образовательный проект
«23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»,
проведенный в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет №2






Подготовили: АллабердинаГ.М.
Атаева С.И
Образовательный (краткосрочный) проект
«23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Длительность: 2 недели.
Проблема:
 отсутствие интереса к Российской Армии.
Обоснование проблемы:
-недостаточный уровень знаний о Российской Армии; -формирование гендерной принадлежности;
-отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность:
 одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Цель:
-пополнение и систематизация у детей подготовительного к школе возраста представлений о Российской Армии.
Задачи:
-формировать у детей знания об армии и представления об особенностях военной службы;
-расширять знания о Российской армии, родах войск, военной технике;
-воспитывать чувство гордости за Российскую Армию и вызвать желание быть похожим на сильных российских воинов;
-продолжать работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
Предполагаемый результат
- воспитать уважительное отношение к защитникам отечества
- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.



Механизм реализации проекта:
I этап – Формулирование целей и задач проекта
Изучение литературы по теме проекта
Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта
Анализ предметной среды группы.


II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для педагогов и родителей.
Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.
Цель:
-пополнение и систематизация у детей подготовительного к школе возраста представлений о Российской Армии.
Задачи:
-формировать у детей знания об армии и представления об особенностях военной службы;
-расширять знания о Российской армии, родах войск, военной технике;
-воспитывать чувство гордости за Российскую Армию и вызвать желание быть похожим на сильных российских воинов;
-продолжать работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
-экскурсия в центр детского и юношеского структурного подразделения водно-технической подготовки города Нижневартовска «Юнга»
-создание слайдовой презентации для детей «Маленький солдат»


III этап – итог- Презентация проекта « 23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА». Проведение спортивного праздника «Как Баба Яга внучка в армию провожала».
Развивающая среда:оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. СD диск с детскими песнями «Будущий солдат» в исполнении группы «Мультяшки».


Решение поставленных задач с детьми:
ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ


Первая неделя

Понедельник

  • Рис. « Солдат на посту»

  • Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна»

  • Познание «Российская армия»

Вторник

  • Сюжетно ролевая игра «Охрана морских границ»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с музыкальным сопровождением)

Среда

  • Р.р. Разучивание стихотворений посвященных дню защитника отечества.

  • Лепка «Собаки на страже Родины»

  • Физ. на улице «Игра в десантников»

Четверг

  • Конструирование « Пограничная застава».

  • Муз. разучивание танца «Ты-морячка, я-моряк»

  • Сюжетно-ролевая игра «Сестра милосердия»

Пятница

  • Худ.литература: Л.Линьков «Рассказы о пограничниках»

  • Рисование: « Пограничник с собакой»

  • Физ. «Военные учения»

Вторая неделя

Понедельник

  • Рис «Папин портрет в подарок».

  • Муз. Слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.

  • Познание «Военные профессии»

Вторник

  • Сюжетно ролевая игра «Российская армия»

  • Физ. Подвижная игра «Три танкиста»

Среда


  • Р.речи – беседа: «Вооружённые силы России»

  • Лепка-аппликация «Галстук для папы в подарок на 23 февраля»

  • Физ. на улице. «Строевые упражнения»

Четверг


  • Конструирование «Военная техника»

  • Муз. Разучивание частушек к 23 февраля.

Пятница


  • Худ лит. Беседа «Бравые солдаты»

  • Рис. «Военный пароход»

  • Физ. Подвижная игра «Подводная лодка»

Третья неделя


Понедельник

  • Сюжетно- ролевая игра «Лётчики»

  • Итоговая беседа «Что я знаю о Российской Армии»

Вторник


  • Спортивный праздник, посвящённый дню защитника отечества «Как Баба Яга внучка в армию провожала»

  • Рассматривание фото-коллажа посвящённого Дню защитника Отечества с фотографиями пап во время службы в армии.


Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

  • Подготовка сообщения с родителями о том, как у папы или дедушки проходила служба в армии, в каких войсках он служил.

  • Слушание рассказов о солдатах, об армии;

  • Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;

  • Беседа «Памятники воинской славы»;

  • Выставка книг; рисунков и поделок;

  • Разучивание песен и стихов.


Продуктивная деятельность вне занятий:


-Ручной труд «Морское путешествие»;
-Рисование «рисунок солдату срочной службы»
-Художественно-ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;
-Лепка «Звезда», «Самолет», «Танк».


Игровая деятельность:


-Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;
-Дидактические игры «Разложи и назови
правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», лото «Военная техника».
-Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Три танкиста»,
«Перетягивание каната», «Подводная лодка»




Решение поставленных задач с родителями:


-Родительские гостиные «Этих дней не смолкнет слава»;
-Совместное оформление фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.
-Рассматривание формы солдата и матроса.
- Оформление стендовой информации, папки-передвижки, поздравление с праздником.
- Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».
- Организация выставки детских работ по теме проекта.
- «Шашечный турнир» совместно с родителями и детьми.
- Спортивный праздник совместно с родителями «Как Баба Яга внучка в армию провожала».



Решение поставленных задач с педагогами:
-Деловые игры;
-Ролевые игры;
-Семинары - практикумы;
-Конкурс педагогических проектов
- Выступление на педагогическом совете.


Организация выставок:

  • «Военная техника» (детские игрушки);

  • «Папин портрет с галстуком»-выставка рисунков;

  • Фото-коллаж, посвящённый «ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» с фотографиями пап и дедушек во время службы в армии.


Результат:
Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.
Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.