Маленькие мастера гончарного дела
Документ посвящен проекту «Маленькие мастера гончарного дела» и разработан для внедрения в образовательный процесс в период 2017-2018 учебного года. Целью данного плана является постепенное приобщение детей к гончарному искусству через интерактивные занятия и эксперименты, что будет способствовать развитию творческих способностей у детей.
Воспитатель Сорокина С.Ю. предлагает насыщенную программу, включающую практические игры с использованием различных материалов: глины, песка и воды. Каждое занятие направлено на стимулирование любознательности детей и их вовлечение в процесс создания простых изделий из глины, что поможет укрепить их мелкую моторику и креативное мышление.
Программа содержит список игр и экспериментов, таких как «Свойства песка и глины» и «Песочные часы», обеспечивая глубокое взаимодействие с окружающим миром через природу материалов. Также особое внимание уделяется работе с родителями, предлагая им консультации о том, как заниматься с детьми в домашних условиях.
Документ включает в себя различные подходы к обучению, включая виртуальные экскурсии, подбор иллюстративного материала, а также использование наглядных пособий. Все эти мероприятия направлены на то, чтобы дети не только познакомились с историей и традициями гончарного дела, но и могли попробовать себя в роли гончара, создавая уникальные изделия, отражающие их индивидуальность.
План по проблеме приобщения детей к гончарному искусству в рамках ранней профориентации «Маленькие мастера гончарного дела»
на 2017-2018 учебный год.
Воспитатель: Сорокина С.Ю.
| Тема | Направление деятельности педагога | Реализация задач | Используемая литература | Срок исполнения | |
| с детьми | с родителями | ||||
| «Опыты и эксперименты» | Подбор материала для игр-экспериментов: - глина -камни -песок -вода -пластиковые сосуды. | Игры-эксперименты: «Свойства песка и глины» «Песочные часы» «Через что пройдёт вода?». | Консультация для родителей «Опыты с песком и глиной». | Рыжова П. «Игры с песком» Обруч,1997 №2. «Опыты с песком и глиной» Обруч, 1998 №2. О.А.Зыкова «Экспериментирование с живой и неживой природой» Москва ЗАО «Элтинудиц» 2012. С.Расщупкина «Развиваем пальцы и голову» 2010. «Лепим из глины» О.Глагольев 2009 . «Лепка из глины для детей» С.Расщупкина 2010. | октябрь |
| «Использование глины в старину» | Подбор иллюстративного материала об использовании глины в старину. | Рассматривание иллюстраций о жизни людей в старину и использовании глины в быту . | ноябрь | ||
| «Человек и глина» | Подбор иллюстративного материала по теме: «Глина в современном мире». | Рассматривание и обсуждение материала по теме: «Глина в современном мире». | Приобрести наглядное пособие в картинках «Глина» | декабрь | |
| «Гончар» | Создание виртуальной экскурсии по гончарной мастерской. | Виртуальная экскурсия по гончарной мастерской. | Помощь в подготовки видеоматериала. | январь | |
| «Знакомство с глиной для лепки» | Подобрать глину для лепки. Разработать приёмы работы с глиной. | Игры с глиной «Глинотерапия». | Приобретение глины для лепки. | февраль | |
| «Глиняная игрушка»
| Подобрать альбомы с росписью глиняных игрушек. Приобрести глиняные игрушки расписанные дымковской росписью и гжелью. | Рассматривание альбомов, игрушек расписанных мастерами. Дидактические игры: «Какой росписи орнамент?» «Собери целое из частей». | Помощь в приобретении альбомов и глиняных игрушек». | март | |
| НОД «Дымковская утка» (лепка). | Консультация для родителей «Глинотерапия в детском саду». | апрель | |||
| НОД «Дымковская утка» (рисование). | май | ||||
