Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Весёлые игры с фруктами для детей

Весёлые игры с фруктами для детей

Олторжевская Елена Владимировна
Олторжевская Елена Владимировна
DOC
145
4

Игры с фруктами – это отличный способ не только развлечь ребенка, но и развивать его мышление, речь и внимание. Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос умным и разносторонним, и именно такие простые и доступные игры могут стать прекрасным инструментом для достижения этой цели.

Первая игра «Назови ласково» направлена на развитие словарного запаса. Взрослый может назвать разные фрукты, а затем попросить ребенка придумать к ним ласковые названия. Например, яблоко – яблочко, а банан – бананчик. Это упражнение отлично развивает фантазию и позволяет ребенку почувствовать радость от игры со словами.

Следующая игра «Какой, какая?» предлагает ребенку подобрать прилагательные к существительным. Дети могут узнать, как звучат слова «яблочный», «абрикосовое» и так далее. Это не только развивает их речь, но и расширяет представление о предметах и их характеристиках.

Игра «Чего не хватает?» увлекательна и познавательна. Она не требует особых материалов, лишь фрукты и платочек. Ребенок запоминает фрукты, а затем должен обнаружить, какой фрукт исчез из виду. Это упражнение помогает развивать память и внимание, что очень важно в раннем возрасте.

Также стоит обратить внимание на игровую активность «Один — много». Она помогает детям освоить множественное число и применить знания в практике. Например, называя «одна груша», ребенок должен поймать мяч и сказать «много груш». Это не только развивает речь, но и дает возможность детям двигаться и играть активно.

Пальчиковая гимнастика «Как у нашей Зины» направлена на развитие моторики и речевого дыхания. Дети, выполняя движение «корзинка», одновременно запоминают названия фруктов и развивают свои двигательные навыки. Упражнения для дыхания создают прекрасные условия для улучшения голосовой техники и постановки речи.

Не забывайте, что игры с фруктами помогут создать для ребенка позитивное и развивающее окружение. Заигрывая с элементами, которые помимо развлечение дают полезные знания, вы можете подарить своему ребенку великолепные моменты незабываемого веселья.

Предпросмотр

Поиграйте с ребёнком


«Назови ласково»
Яблоко – яблочко, лимон – лимончик, апельсин – апельсинчик, банан – бананчик, и т. д.
«Какой, какая?»
Попросите ребенка подобрать как можно больше определений к существительным.
компот из яблок какой? - яблочный;
варенье из абрикосов какое? - абрикосовое;
сок из груши какой? - грушевый и т. д.


«Чего не хватает?»
Вот лежат фрукты: яблоко, груша, банан, апельсин. Запомни их. Сейчас я накрою фрукты платочком, а когда открою, чего-то не будет хватать. Чего не хватает? (уберите фрукт)


«Один — много»
(вы называете фрукт в единственном числе и бросаете ребенку мяч, ребенок ловит мяч и называет этот же фрукт во множественном числе):
одна груша - много груш;
одно яблоко - много яблок;
один банан - много бананов и т.д.
«Узнай на ощупь»
Ребёнок ощупывает фрукт, находящийся в непрозрачном мешочке.
«Четвёртый лишний»
Например: апельсин, кружка, груша, яблоко (кружка). Обязательно спросите ребёнка, почему он выбрал в качестве лишнего тот или иной предмет.


«Придумывание загадок о фруктах»
Взрослый описывает какой-либо фрукт, например: этот фрукт зелёный, круглый, твёрдый, сочный. Ребёнок угадывает, что это. Затем загадывать учится сам ребёнок, а угадывает взрослый. Объясните ребёнку, что нужно указать, какой фрукт по вкусу, форме, цвету, на ощупь.


Пальчиковая гимнастика "Как у нашей Зины"
(Дети делают ладошки «корзинкой)
Как у нашей Зины фрукты в корзине:
 (Сгибают пальчики, начиная с мизинца)
Яблоки и груши,
Чтоб ребята кушали,
Персики и сливы
До чего красивы!
Вкуснее наших фруктов нет!
 (Гладят живот)
 (Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого).
Упражнения для развития речевого дыхания и голоса
Сбор урожая. Срываем яблоко с высокой ветки. Исходная позиция - стоять прямо. Поднять руки - вдох. Кладем яблоки в корзину. Опустить руки, наклонить корпус вперед и вниз - выдох.
Маша и Даша в саду. Пришли девочки в сад, увидели много-много фруктов и удивились:"О-о-о-о-о-о!" Вдруг, откуда ни возьмись, выбежала собачка и залаяла: "Ав-ав-ав-ав!" (На одном выдохе, сначала тихо, затем громко.)
Разговоры фруктов. Произнесение слоговых сочетаний от имени разных фруктов. Яблоко сердится на Гусеницу: "Фу-фа-фу!" Вишни просят Яблоки падают на траву: "Бам-бом-бум!"



Лексическая тема «Фрукты»
Новая лексика
Существительные: плоды, листья, сок, ящик, урожай, полив, яблоко, груша, лимон, апельсин, мандарин, персик, абрикос, слива, банан, мякоть, косточка, корка, яблоня, дерево, ветка, сад, полив, компот, варенье, сок, салат.
Прилагательные: красный, зелёный, жёлтый, спелый, неспелый, вкусный, невкусный, сладкий, кислый, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, гладкий, сочный, фруктовый, мягкий, твёрдый.
Глаголы: сажать, ухаживать, расти, поливать, собирать, брызгать, выкапывать, выдёргивать, срезать, мыть, варить, тушить, жарить, кушать, хрустеть, резать, консервировать, сушить, ухаживать, выжимать.
Рекомендуется:


 Побеседуйте с ребенком об осенних работах в саду, фруктах и о пользе, которую они приносят людям.
 Объясните, что фруктами называют только те плоды, которые растут на деревьях.
 Хотите, чтобы ребенок лучше запомнил названия фруктов, их цвет, форму и вкус? Дайте ему возможность поиграть с фруктами дома, щупать их, мыть, резать, выжимать сок, сортировать.Поиграйте: Ребёнок закрывает глаза, а взрослый кладёт ему в рот кусочек яблока, груши или другого фрукта. Ребёнок должен угадать, что это.
 Предложите ребенку вылепить и нарисовать фрукты, штриховать их контуры в различных направлениях.
Артикуляционные упражнения
Упражнения дпя губ и щек
Щечки-яблочкu. Щечки круглые, как яблочки. Надуть обе щеки.
Спрячем слuву за щеку. Надувать попеременно то правую, то левую щеку.
Банан. Улыбнуться, приподняв уголки губ вверх. Губы сомкнуты.
Упражнения для язычка
В саду
. Язычок пролезает через щель в заборе в сад. «Широкий» язык с силой протискивается между зубами.
Колья забора острые - вот такие. Показать «острый» язык.
По очереди высовывать то «широкий», то «узкий» язык.
Чашечка. Сделать из языка «чашечку». «В чашечку Бэллы я налью апельсиновый сок, в Колину - яблочный, в Димину - сливовый. Какой сок налить тебе, Амир?»


Почитайте ребенку
Абрикос и другие
Сказала мама:
— Апельсин!
— Нет, абрикос! — Воскликнул сын.
— Арбуз! — Раздался папин бас.
А дочь вздохнула:
— Ананас...
Арбуз.
Ананас.
Апельсин.
Абрикос.
А что же вкусней? Очень трудный вопрос.
На трудный вопрос
Есть лёгкий ответ: —
На вкус и цвет
Товарищей нет! (Борис Заходер)